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ITENS DO OBSERVATÓRIO
TEMAS
- Modalidades e níveis de ensino
- Estrutura organizacional e políticas públicas
- Práticas educativas
- Avaliação
- Equidade
- Currículo
- Fatores extraescolares
- Clima e ambiente escolar
- Formação
- Juventudes
- Finanças
- Diversidade
- Recursos humanos
- Ações afirmativas
- Relações étnico-raciais
- tecnologias digitais
- big techs
- Deficiência
- Educação ambiental
- educação especial
- gênero
- Mediação cultural
- Mudanças climáticas
- Ensino privado
- estudos decoloniais
O direito à educação secundária na Argentina, Chile e Uruguai: Estado de situação (2000–2022)
- 2025
- CEDOC
- Texto
O artigo apresenta uma análise comparada do direito à educação secundária na Argentina, Chile e Uruguai (2000-2022), com foco em disponibilidade de recursos, acesso, trajetórias escolares, aprendizagens e desigualdades. Utiliza dados de organismos internacionais, estudos acadêmicos e fontes governamentais. Resultados mostram avanços e déficits variados
RS tem o maior número de escolas públicas entre as 50 melhores instituições de acesso universal do Brasil
- 27/08/2025
- Radar de Imprensa
- Texto
do país no Enem 2024. Para incentivar que a inscrição se convertesse em participação, a Seduc promoveu um movimento de mobilização, com a campanha "Vamo pra Cima". As ações incluíram: caravanas que percorreram todas as 30 Coordenadorias Regionais de Educação; materiais didáticos; aulões on-line com professores youtubers de renome nacional; e distribuição
Nem bom como dizem, nem ruim como pensam: o fundeb e a desigualdade educacional regional brasileira
- 2025
- CEDOC
- Texto
Qual o efeito do Fundeb sobre a desigualdade educacional entre os municípios nas diversas regiões do país? Parte dos trabalhos identifica um efeito positivo e significativo, enquanto a outra reporta um cenário contrário. A hipótese inicial é de que o arranjo federativo sob o qual se materializa o Fundeb exerce um efeito positivo e significativo na desigualda...
Conscientização para o uso de celulares na escola: por que precisamos falar sobre isso?
- 2025
- CEDOC
- Texto
Este material visa apoiar escolas na aplicação da Lei nº 15.100/2025 em instituições de educação básica. Com foco na saúde mental, física e emocional de crianças e adolescentes, proporciona orientações práticas para promover um ambiente escolar equilibrado. A Lei busca reduzir distrações e fortalecer a convivência social, promovendo um uso pedagógico
Atividades integradoras sobre a Lei 15.100/2025
- 2025
- CEDOC
- Texto
Este material reúne sugestões de atividades que promovem o acolhimento, fortalecem os vínculos e estimulam o uso criativo e colaborativo do tempo escolar. As propostas podem ser realizadas em momentos coletivos, envolvendo diferentes turmas da escola, durante o período de aula ou em outros espaços de convivência. Inclui recomendações para adaptação das ativi...
Pesquisa com famílias e professores revela como escolas privadas podem inovar
- 25/08/2025
- Radar de Imprensa
- Texto
Inovações em Educação por Redação 25 de agosto de 2025 Em um mercado educacional cada vez mais competitivo, escolas privadas têm descoberto que o verdadeiro diferencial não está apenas na infraestrutura moderna ou no currículo bilíngue, mas em algo mais simples e, ao mesmo tempo, eficaz: ouvir de verdade as famílias e os professores. As inscrições
A presença de mulheres na gestão escolar: dinâmicas de gênero e de poder
- 2025
- CEDOC
- Texto
Na educação básica, a gestão escolar é majoritariamente feminina, porém, poucas dinâmicas de gênero que atravessam essa função são problematizadas. O presente artigo busca analisar essas dinâmicas na rede estadual de ensino de Santa Catarina. Dados foram coletados por meio de um questionário para diretoras de 36 Coordenadorias Regionais e analisados
Escolas Conectadas já alcança 60% das escolas públicas
- 25/08/2025
- Radar de Imprensa
- Texto
como um marco da atual gestão no campo da educação e da inclusão digital. O programa é coordenado pelo Ministério das Comunicações, em parceria com o Ministério da Educação (MEC), governos estaduais e municipais, e integra a estratégia nacional de conectividade escolar lançada dentro do Novo PAC (Programa de Aceleração do Crescimento). O ministro das Comunicações
O desafio do Ensino Básico
- 24/08/2025
- Radar de Imprensa
- Texto
Em entrevista ao programa Gaúcha Atualidade , da Rádio Gaúcha, na última quinta-feira, o ministro da Educação, Camilo Santana, admitiu que o maior desafio educacional do país é fazer com que jovens e adultos brasileiros concluam o ensino básico . O Censo Escolar de 2024 e levantamentos realizados pelo Ministério da Educação (MEC) e pelo Instituto
País precisa dar prioridade política à alfabetização, diz especialista
- 24/08/2025
- Radar de Imprensa
- Texto
Curricular (BNCC). A meta foi estabelecida no Compromisso Nacional Criança Alfabetizada (CNCA) do Ministério da Educação (MEC), lançado em 2023, que opera em regime de colaboração entre a União, os estados, o Distrito Federal e os municípios. Para o CEO da Fundação Lemann, Denis Mizne, o país precisa dar prioridade política para a alfabetização e compreender
Contra o populismo, a educação
- 24/08/2025
- Radar de Imprensa
- Texto
a ignorância impera, sua superação requer o inverso: conhecimento, informação, educação. Sociedades bem informadas ainda constituem a melhor prescrição contra a disseminação desse tipo de patologia política. Classificar populistas como malucos, idiotas, delirantes, mentirosos ou fascistas pode ser politicamente útil para atiçar ânimos, mas nada esclarece sobre
Há um vazio entre a escola e a política
- 24/08/2025
- Radar de Imprensa
- Texto
Curricular (BNCC), documento de caráter normativo que define o conjunto orgânico e progressivo de aprendizagens da educação básica. O texto é claro: "As discussões sobre formas de organização do Estado, de governo e do poder são temáticas enunciadas no ensino fundamental e aprofundadas no ensino médio, especialmente em sua dimensão formal e como sistemas jurídicos
Educação precisa de investimento e planejamento técnico sério, diz especialista
- 22/08/2025
- Radar de Imprensa
- Texto
"É muito triste a gente ver que, no Brasil de 2025, o bairro em que a criança ou o jovem mora, ou a cor da pele, ainda definem muito mais o futuro dela do que o talento", afirma Rafael Parente, PhD em Educação, sobre os impactos da desigualdade social no ensino básico . Em entrevista ao programa Conexão Record News desta sexta-feira (22), o especialista
Como a formação docente e as políticas públicas podem transformar o ensino de matemática no Brasil
- 21/08/2025
- Radar de Imprensa
- Texto
Inovações em Educação por Ruam Oliveira 21 de agosto de 2025 Ainda no período de magistério, o professor Alexsandro Santos, diretor de Políticas e Diretrizes da Educação Básica da Educação Integral no MEC (Ministério da Educação), se deparou com dois livros que ficaram gravados em sua memória: "A criança e o número", de Constance Kamii, e "Na vida dez
Ensino Médio integrado é o preferido por 98% das famílias em SP
- 21/08/2025
- Radar de Imprensa
- Texto
A Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (Seduc-SP) dá início nesta sexta-feira (22) ao período de definição, pelos alunos da 1ª série do Ensino Médio, do itinerário formativo para os próximos dois anos letivos. As opções para os mais de 400 mil alunos matriculados na primeira etapa do Ensino Médio são: Exatas, Humanas e Educação Técnica Profissional
"Quase um terço da população brasileira não concluiu a educação básica", alerta ministro da Educação
- 21/08/2025
- Radar de Imprensa
- Texto
Em entrevista ao Gaúcha Atualidade , da Rádio Gaúcha, o ministro da Educação, Camilo Santana, trouxe um dado alarmante: quase um terço da população brasileira não concluiu a educação básica , que abrange desde o ensino infantil até o ensino médio . De acordo com Santana, esse é um dos principais focos do ministério, sobretudo na qualidade do ensino
Campinas terá projeto-piloto de Ensino Médio para adultos com presença flexível
- 20/08/2025
- Radar de Imprensa
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unidades foram escolhidas para receber o modelo pedagógico parecido com o já adotado nos Centros Estaduais de Educação de Jovens e Adultos (CEEJAs) no período noturno, a partir de 25 de agosto. Em Campinas, o ensino flexível estará disponível na Escola Estadual Professor Newton Pimenta Neves, no bairro Vila Aeroporto. 📱 Baixe o app do g1 para ver notícias
Especialistas debaterão papel da matemática na economia digital
- 19/08/2025
- Radar de Imprensa
- Texto
); Marcelo Viana, diretor-geral do Impa (Instituto de Matemática Pura e Aplicada); e Alexsandro Santos, diretor de Políticas e Diretrizes da Educação Integral Básica do Ministério da Educação (MEC). Matemática atual A primeira mesa Qual Matemática estamos falando, terá Jo Boaler e Viana para debater por que é preciso ensinar nas escolas uma matemática atual
Nova lei incorpora educação ambiental e biodiversidade como obrigatórias nas escolas
- 19/08/2025
- Radar de Imprensa
- Texto
Nova lei incorpora educação ambiental e biodiversidade como obrigatórias nas escolas Ativista pontua os desafios que mantêm a educação climática praticamente estagnada Fiscal do Clima|Luiza ZanchettaOpens in new window 19/08/2025 - 02h00 (Atualizado em 19/08/2025 - 02h00 ) twitter facebook linkedin whatsapp google-news share Alto contraste
Ensino em tempo integral avança, mas ainda em ritmo insuficiente
- 19/08/2025
- Radar de Imprensa
- Texto
essa modalidade a todos os alunos. São comprovados os benefícios do ensino em período integral. Um estudo recente dos institutos Natura e Sonho Grande, com base nos resultados do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb), constatou que alunos em período integral obtiveram na prova 6 pontos a mais em matemática (o equivalente a um ano a mais de aprendizado) e 4