O Plano Nacional de Educação (PNE) 2026-2036 prevê mecanismos para incentivar o cumprimento da jornada de trabalho dos profissionais do magistério em um único estabelecimento escolar. O relatório aborda a elevada proporção de professores brasileiros que trabalham em várias escolas, o impacto desse fenômeno na saúde dos professores e no desempenho dos alunos, e explora fatores que favorecem a atuação docente em múltiplas escolas. Além de recomendar ações pontuais e estruturais para reduzir essa prática, o estudo propõe medidas para aumentar a atratividade e satisfação dos professores com sua profissão.
Relatório
Trabalho docente em uma única escola: subsídios para a efetivação do Plano Nacional de Educação 2026-2036
Sobre o documento
- Data de publicação: 2026
- Autor(es): Moriconi, Gabriela | Plank, David | Alves, Thiago
- Local de publicação: Brasil
- Instituição(ões) relacionada(s): D3E (Editora) | (Realizadora)
- Identificadores: ISBN 978-65-986936-1-9
- Fonte: Abre em uma nova guia https://doi.org/10.18222/fcc-d3e_3
- Suporte: Texto
- Tipologia: Relatório
- Tamanho: 58 páginas
- Tipo Licença: CCBY - Atribuição