Estão doutrinando nossos jovens nas escolas

como "doutrinação". Mais recentemente, a própria ambição de formar professores passou a integrar o projeto de expansão desse tipo de empresa. O debate sobre neutralidade educacional parece desaparecer quando determinados grupos econômicos e ideológicos buscam disputar diretamente a formação docente e a produção de conteúdos escolares alinhados a perspectivas conservadoras

Começa primeira etapa do Censo da Educação Básica 2026

brasileira e abrange as diferentes etapas da educação básica e profissional: ensino regular (educação infantil, ensino fundamental e médio); educação especial – escolas e classes especiais; Educação de Jovens e Adultos (EJA); educação profissional e tecnológica (cursos técnicos e cursos de formação inicial continuada ou qualificação profissional). O MEC explica

Homeschooling: por que pais foram condenados ao educar filhas em casa?

superior completo; os alunos precisam estar vinculados a uma escola (pública ou privada) para monitoramento; o programa necessita seguir a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e conter avaliações periódicas de aprendizagem. De acordo com Luciane Barbosa, a exigência de formação acadêmica foi o ponto mais debatido na Câmara. "A defesa das famílias

Metade dos estudantes não vê debate antirracista na escola, diz estudo

O trabalho "A herança da cultura negra na formação do Brasil", pedido em uma escola de Brasília a uma estudante de 15 anos, não deixa de ser uma raridade, diz a mãe da aluna, a advogada Karina Berardo, mãe de dois filhos negros. "Houve uma ampliação do tema a partir do ensino médio. Isso é fato. Atualmente, creio que a pauta está mais em destaque

Estudo aponta que metade dos estudantes não vê debate antirracista na escola

O trabalho "A herança da cultura negra na formação do Brasil", pedido em uma escola de Brasília a uma estudante de 15 anos, não deixa de ser uma raridade, diz a mãe da aluna, a advogada Karina Berardo, mãe de dois filhos negros.   console.log('debug - script esta sendo executado pelo back') "Houve uma ampliação do tema a partir

Estudo aponta avanços na educação infantil em linguagem e matemática

e o meio ambiente; 58% oferecem formação continuada focada no desenvolvimento infantil; 56% realizam ações ativas para garantir o acesso e a permanência dos alunos. O presidente nacional da Undime e secretário de Educação de Nova Odessa (SP), Luiz Miguel Martins Garcia, reitera que a educação infantil é etapa decisiva da trajetória educacional que impacta toda

Letramento em matemática avança na educação infantil | Brasil | Valor Econômico

práticas voltadas à leitura e à escrita. O estudo aponta avanços na organização pedagógica da Educação Infantil, mas também revela desigualdades e dificuldades de implementação. Entre as práticas mais consolidadas estão o contato das crianças com o meio ambiente (62%), a formação continuada de professores (58%) e ações de acesso e permanência escolar (56

Professores da USP aprovam paralisação por valorização salarial e em apoio aos estudantes em greve

com uma série de reivindicações que não estão sendo atendidas pela reitoria. A principal cobrança dos alunos é sobre o reajuste do Programa de Apoio à Permanência e Formação Estudantil (Papfe). Os alunos pleiteiam que o auxílio de permanência salte dos atuais R$ 880 para R$ 1.800, valor do salário mínimo do estado, quantia considerada por eles mínima para fazer frente

Agência de Comunicação - Sérgio Bento de Araújo analisa desafios da modernização do ensino diante do avanço da inteligência artificial

Escolas públicas e privadas aceleram adaptação tecnológica enquanto crescem debates sobre formação, desigualdade e qualidade do ensino. A transformação digital da educação brasileira começou a expor um desafio que vai além da adoção de novas ferramentas em sala de aula. O avanço da inteligência artificial e das plataformas digitais vem pressionando escolas

Recursos, afeto e formação: o que as cidades devem fazer para reduzir ‘abismo racial’ nas escolas

, como negros, indígenas, quilombolas e pessoas com deficiência. A líder dessa discussão é a professora mineira Zara Figueiredo, que defende redes mais diversas tanto na formação acadêmica quanto na representatividade de grupos gestores, a cobrança de conteúdos sobre equidade na seleção de gestores e até mesmo a inclusão de heróis e musas negros e negras nos materiais

O que muda para a escola com a nova avaliação de IA do PISA 2029

a mais de 200 iniciativas desenvolvidas em diferentes regiões do Brasil, reunindo experiências para inspirar escolas e redes. Professores já usam IA, mas precisam de apoio Um dos pontos mais sensíveis desse debate é a formação de professores. Dados citados no evento indicam que 54% dos docentes brasileiros já usam inteligência artificial. No entanto, ainda não se sabe

Licenciaturas EaD têm desempenho inferior às de cursos presenciais em avaliação do MEC

, do qual CartaCapital participou, e de forma conjunta com os dados da primeira edição da Prova Nacional Docente (PND), exame criado pelo governo para servir como instrumento de apoio a estados e municípios na seleção de professores para a educação básica. Realizado anualmente, o Enade avalia a qualidade da formação inicial de professores a partir de uma perspectiva

7 em cada 10 formados em licenciatura EAD de português e matemática ficam abaixo do básico

Na média de todas as áreas em cursos EAD, 47% dos 116.982 concluintes que fizeram a prova conseguiram ficar acima do básico Brasília Os resultados de 2025 da avaliação federal sobre a formação de professores mostram que a fragilidade dos cursos a distância (EAD) é maior nas áreas em que há mais necessidade e importância na educação básica: matemática

Mais da metade dos cursos de formação docente EAD tem conceito 1 ou 2

Quase 52% dos cursos de formação de professores (como pedagogia e licenciaturas) na modalidade de educação a distância (EAD) ficaram com Conceito Enade 1 ou 2. São 682 cursos a distância nas faixas mais baixas do indicador de qualidade dos cursos de graduação. (Entenda mais abaixo.) O Conceito Enade foi calculado com base no desempenho de alunos

Cursos a distância com nota insuficiente formaram metade dos professores do país em 2025

das Licenciaturas foram divulgados na tarde desta quarta-feira (20) pelo ministro da Educação, Leonardo Barchini. Foram avaliados 4.948 cursos de formação de professores em todo o país, da rede pública e privada. Das 1.314 graduações a distância avaliadas, 682 (52%) obtiveram conceito Enade 1 e 2. Esse patamar é considerado inadequado —cursos com esse desempenho podem

Enem dos professores tem 35% dos participantes com desempenho abaixo do básico

seletivos. Aula na Escola Municipal Almirante Benjamin Sodré, em Canapi (AL). - Pedro Ladeira - 6.abr.22/Folhapress A primeira avaliação da PND foi aplicada em outubro do ano passado. A prova foi lançada pelo governo Lula (PT) dentro de um pacote de medidas para melhorar a qualidade da formação e seleção de docentes no país e, consequentemente, o aprendizado

A falta de professores universitários

que merece um debate urgente. Apesar de sermos um país visto como um celeiro de desenvolvimento em muitas áreas, a de Educação Universitária tem sofrido com a escassez de profissionais para as suas fileiras em todas as áreas de formação que possamos imaginar. É uma realidade que a docência, em todos os aspectos e níveis, tem sido um setor de mercado com baixa

Contratação de professor temporário vira regra para prefeituras | Brasil | Valor Econômico

demográfica, com estabilidade e até redução do número de nascimentos em muitos municípios. Mas surgiram nos últimos anos, diz, demandas específicas, muitas vezes para contratação de profissionais com formação diversificada, para complementar a educação em escolas integrais, por exemplo. A educação integral costuma ter demandas diferentes, conforme o local

Todas as escolas do país terão que incluir uma nova disciplina obrigatória: educação digital para todos os anos

é arbitrária. O alemão foi escolhido por sua relevância estratégica em setores como indústria, engenharia, tecnologia e pesquisa científica, com apoio técnico e cultural do Goethe-Institut e da Embaixada da Alemanha na formação dos professores da rede pública. A implementação é gradual: começa por instituições selecionadas e se expande conforme a estrutura de cada rede

Professores de creches conveniadas de SP recebem até 38% menos que os da rede direta, diz TCM

por turma, cada um com 5 horas para atividades e formação, e na rede parceira, um professor por turma com 4 horas para atividades e formação. Assim, nas turmas da rede direta os professores contam com 10 horas semanais e na rede parceria com 4 horas semanais. Há que se considerar ainda que a proporção aluno/professor na rede parceira é mais que o dobro da rede