'Eu me identificava mais com funcionários do que com professores e alunos', diz aluna negra da USP

no Malungo, da FAU. "Com esses grupos, a gente entende que não está sozinha e que não pode se isolar." Estudante de escolas públicas a vida toda, ela afirma que "jamais teria conseguido" uma vaga na FAU sem a política de cotas. A USP era distante da sua realidade. "Tem gente que me apresenta assim: ‘Essa é minha amiga da USP’. Não se lembra nem de falar o meu nome

ONG que reuniu empresários para adotar escolas cresce e quer recuperar aprendizagem no pós-pandemia

Saiba Mais O que começou com a adoção de uma escola estadual paulista por um empresário hoje é uma das provas de que a sociedade civil organizada tem papel fundamental na educação pública. A ONG Parceiros da Educação completa 18 anos com apoio a 260 mil alunos no Estado e uma forte atuação durante a pandemia, com fornecimento de materiais didáticos

[Aula 38] Didática assimétrica: como transformar ensino em aprendizagem

Esta é a trigésima oitava aula do curso "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, aborda-se o tema “Didática Assimétrica: como transformar Ensino em Aprendizagem”. Mediação de Alanna Carvalho.

Cotas funcionam como bom motor para mobilidade social, dizem estudos

Quando o sistema de cotas raciais aterrissou na universidade brasileira, lá se vão duas décadas, bebia da fonte da exitosa experiência implantada nos Estados Unidos em meio ao calor revolucionário dos anos 1960. Pois mesmo tendo um lastro em uma política pública que havia dado relevante empurrão para a formação de uma classe média negra, a ideia, então

Ariel Freitas - Eles dependem dos nossos votos, mas não nos oferecem um lugar à mesa

: campanhas políticas direcionadas a um discurso de construção social mais justa. Entretanto, à esquerda ou à direita - e também ao centro - a composição majoritariamente branca das articulações que pretendem governar o país apontam que não há espaço ou certa prioridade para as pautas que envolvem a maior parte da população brasileira: a negra. Como uma música

Indicadores de educação e trabalho no Piauí apontam desigualdade racial mesmo após 134 anos de abolição

pública ficaram sem atividade escolar em casa. Entre os estudantes brancos, foram 1,5 milhão sem atividades, conforme levantamento do Centro Brasileiro de Análise e Planejamento e da Rede de Pesquisa Solidária. "Tivemos avanços nos últimos 20 anos, no tocante de políticas afirmativas, de inclusão, a inserção da História e Cultura Afro-Brasileira e Africana

Simon Schwartzman - A lição do Flamengo

países europeus, mas em 2018 já havia se aproximado da média europeia. Em 2018, 20% dos estudantes portugueses ainda terminavam o ensino médio abaixo do mínimo esperado em leitura e 7% demonstraram alto desempenho. Existe uma clara associação entre desempenho escolar e a condição social das famílias dos estudantes, e uma das primeiras políticas de Portugal

Alexandre Schneider - O Ensino Médio entre um passado ruim e um futuro incerto

médio. Como garantir a escolha dos estudantes? Mesmo onde há maior oferta de equipamentos escolares, há um problema de desequilíbrio de titulação dos profissionais, com uma oferta maior de professores das áreas de humanas do que nas demais. Por fim, há desigualdades de oportunidades. A forma de organização das escolas privadas e das públicas difere e pode

Futuro da educação tem que ter inclusão, saúde mental e socioemocional

os atores centrais para essa cocriação? Governo, instituições de ensino, públicas ou privadas, empresas, startups, especialistas, pesquisadores, professores, gestores, todos estarão presentes na Bett e farão parte desse processo de diálogo. Adriana Martinelli, diretora de conteúdo Este ano vocês estão dando ênfase para a educação inclusiva. O que ainda é um desafio

Relatório denuncia perseguição a professores que discutem gênero e sexualidade

conservadores em parte da sociedade. Para o pesquisador HWR Cristian González Cabrera, esses grupos "criam um problema que não existe". Leia mais: Debate sobre "ideologia de gênero" é falso, diz educadora "A educação sobre gênero e sexualidade é usada como ferramenta política e por políticos que querem se popularizar entre determinada parcela da população", observa

Human Rights Watch denuncia ataque contra educação sexual no Brasil

) o uso de táticas legislativas e políticas nocivas para enfraquecer e até proibir a educação sexual e sobre gênero no Brasil. Em relatório, a organização de direitos humanos analisou 217 projetos e leis, entre 2014 e 2022, destinados a banir esses temas da sala de aula e investigou o impacto da pressão a professores. "As tentativas de suprimir a educação integral

Políticas da educação de Bolsonaro são retrocessos, diz movimento com 18 organizações

de escolas cívico-militares, as políticas de educação especial e de alfabetização do MEC (Ministério da Educação), além da prioridade dada pelo governo à regulamentação do ensino domiciliar. O movimento chamado Agenda 227 será lançado oficialmente nesta quinta-feira (12). Fazem parte organizações como o Instituto Alana, Andi, Centro de Referência de Educação Integral

Discurso político e assédio a professores enfraquecem educação sobre gênero e sexualidade, diz HRW

de escolas públicas que declararam ter medo ou hesitar em abordar gênero e sexualidade em sala de aula. Alguns ainda relataram terem sofrido ameaças de representantes eleitos e membros da comunidade, enquanto outros enfrentaram processos administrativos e policiais por abordarem o tema. Professores e especialistas em educação dizem que as leis e projetos, o discurso

Brasil vive ataque legislativo e político contra educação sexual e de gênero, aponta ONG

de ameaças e ataques a sua reputação em redes sociais. Ferreira é uma de muitos professores brasileiros constrangidos, assediados ou mesmo punidos por tratarem de questões de sexualidade e de gênero nas salas de aula da rede pública de um país em que parte da sociedade e da classe política desacreditam e rejeitam a educação sexual e de gênero, apesar de evidências

Por uma escola democrática: caminhos e adaptações em diálogo com a BNCC

O que entendemos por competências gerais? Durante o painel As competências gerais da BNCC: como planejar e avaliar?, a coordenadora do material de apoio ao programa Pró-BNCC (Base Nacional Comum Curricular) do MEC, Beatriz Ferraz, ressaltou a necessidade de se considerar essas atribuições na educação infantil. A educadora trouxe uma frase do filósofo e pedag...

'O povo brasileiro vai dar um golpe no autoritarismo de Bolsonaro e restabelecer a democracia', diz Lula

os filhos da creche à universidade de qualidade. Queremos que nossos filhos tenham emprego melhor do que nós" Também enfatizou a necessidade de reconstruir políticas públicas de cultura. "Eles acabaram com o Ministério da Cultura. Nós vamos recriar o ministério. E vamos criar comitês de cultura em cada estado deste país", prometeu. "O Brasil não pode conhecer

Tramita no STF julgamento que pode colocar em xeque o direito à creche

à proteção Integral de todas as crianças do país e do direito à educação infantil previsto constitucionalmente. O Supremo tem a chance de reforçar jurisprudência histórica que garante prioridade absoluta às políticas voltadas às crianças, inclusive se sobrepondo à discricionariedade orçamentária da administração pública. Nesse sentido, os direitos da criança não

Lula pretende ‘transformar’ universidades em 2023: ‘Elas precisam se abrir para a sociedade'

de emprego vamos arrumar para a juventude de hoje." Ele destacou a participação dos reitores na discussão que será travada também com empresários e sindicalistas no provável novo governo. No discurso, Lula projetou ainda voltar com a política de autonomia na escolha de reitores, deixada em segundo plano no governo de Jair Bolsonaro (PL) , dar autonomia financeira

O ministro da Educação, Victor Godoy Veiga, participa de audiência pública conjunta, promovida pelas comissões de Educação; Fiscalização Financeira e Controle; e do Trabalho; todas da Câmara dos Deputados.

O ministro da Educação, Victor Godoy Veiga, participa de audiência pública conjunta, promovida pelas comissões de Educação; Fiscalização Financeira e Controle; e do Trabalho; todas da Câmara dos Deputados. | Agência Brasil MENU EBC Notícias TV Play Rádio Serviços Últimas notícias Fotos Especial Radioagência Nacional Direitos Humanos Economia Educação

Gestão Bolsonaro na educação é pior da história, diz Priscila Cruz

e participante, alguém que vem acompanhando a educação pública brasileira e o Ministério da Educação há mais de duas décadas, que essa foi a pior gestão da história do país, não tenho a menor dúvida. A gente teve uma sequência de ministros que um foi sendo pior que o anterior. Então a gente teve ministros muito ruins, times lá dentro absolutamente pautados pela guerra