Um país que nem sabe o que não sabe

em que a escolarização estava quase universalizada antes da pandemia. O principal motivo foi a falta de acesso a equipamentos e Internet para fazer as aulas remotamente. Isso fez com que o Brasil regredisse duas décadas no acesso ao ensino básico. Resgatar esses jovens para a escola é um desafio que toda a sociedade deve abraçar. Se fracassarmos nessa tarefa, a ditadura

Ricardo Henriques - Conselho de Classe | 'O governo me parece boicotar o processo de volta às aulas presenciais'

No CBN Podcast "Ricardo Henriques - Conselho de Classe" são abordados temas urgentes para a Educação Pública, com dados, pesquisas e índices oficiais para enriquecer o debate sobre as políticas educacionais no país. Neste epísódio, Henriques critica a atuação do Ministério da Educação na coordenação da retomada das aulas presenciais. Destaca um relatório

O ensino híbrido no cenário da educação especial inclusiva

O texto discute a implementação do ensino híbrido na Educação Especial Inclusiva, destacando a importância das tecnologias e do ensino remoto durante a pandemia. Relata experiências positivas de estudantes com deficiência e os desafios do retorno às aulas presenciais. Propõe o ensino híbrido como uma estratégia para facilitar essa transição, combinando

Prejudica crianças, diz mãe sobre falta de repasses federais para internet

na hora." Débora Cristina, auxiliar de limpeza Na cidade, as aulas presenciais ainda não retornaram, então as únicas atividades dos seus filhos são as impressas pela escola. "Comecei a ter mais matérias este ano, como Física e Química, e não sei nada disso. É muito difícil sem internet, sem celular, sem as explicações dos professores", conta Vitória Cristina

[Aula 46] Os novos currículos à luz da BNCC: compreender para atuar

Esta é a quadragésima sexta aula do curso "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, aborda-se o tema da gestão escolar e as competências e saberes necessários à prática educativa para uma aprendizagem significativa. Mediação de Herbert Lima.

Escola, ensina o aluno a viver!

que estes passam a comportar-se com indisciplina, dificultando o bom andamento das atividades e aulas. O professor não é somente um mediador do conhecimento, é visto, também, como um modelo pelos seus alunos, por isso é imprescindível que transmita uma imagem verdadeira e comprometida com o aprendizado dos alunos. Ele não ensina apenas assuntos referentes ao currículo

Os temas que mais caem no Enem

Durante o ensino médio, você estudou diversos assuntos abordados nas doze matérias. Eram tantos temas que você tinha aulas específicas de ramos de Biologia, por exemplo, como Botânica, Ecologia ou Fisiologia, ou de Física, como Mecânica, Óptica ou Ondulatória. Se você vai fazer o Enem, uma estratégia de estudo interessante para otimizar seu tempo é ficar

OCDE aponta prioridades para a melhoria da educação no Brasil

de ensino: para fins de desenvolvimento profissional, a aprendizagem colaborativa deve ser facilitada, incluindo arranjos sistemáticos para permitir que os professores observem e sejam observados em sala de aula e dêem e recebam feedback. Tanto a formação inicial de professores quanto o desenvolvimento profissional devem dar maior atenção às habilidades pedagógicas

Após 450 dias, MEC defende volta às aulas

, ontem, a volta dos estudantes às salas de aula. Segundo os gestores, o país está preparado para realizar o retorno de maneira segura e se encontra, até mesmo, atrasado em relação a outros países. Segundo levantamento do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), o país é uma das nações que passou mais dias com as escolas

[Aula 45] Gestão escolar, competências e saberes necessários à prática educativa

Esta é a quadragésima quinta aula do curso "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, aborda-se o tema “Gestão escolar, competências e saberes necessários à prática educativa para uma aprendizagem significativa”. Mediação de Herbert Lima.

Só 6,6% das escolas públicas forneceram internet a alunos em 2020

segundo semestre de 2021, a pasta não sabe quantas escolas retomaram as aulas neste ano e quais têm sido os desafios enfrentados e as estratégias adotadas. O país tem registrados 47,9 milhões de alunos na educação básica. Desses, 38,7 milhões estão na rede pública. A pesquisa do Inep mostra a desigualdade entre as redes de ensino. O índice de fornecimento

Presidente tenta junto ao STF barrar o acesso à internet a alunos da rede pública

brasileira, sendo observado com maior intensidade na pandemia e no isolamento social, quando alunos e professores tiveram que se adaptar ao acesso remoto de aulas. Além disso, não há o que se falar em desequilíbrio fiscal, pois é possível o ajuste orçamentário devido. Outrossim, a liberação de recursos decorre de uma demanda urgente pelo acesso à educação remota

Conheça ideias de crianças e jovens para fazer da escola um lugar mais divertido

, cansados das aulas expositivas de história, criaram um plano de estudo com o jogo Minecraft, com cenários e objetivos de acordo com o conteúdo. O efeito positivo foi evidente: a matéria passou do segundo maior número de alunos em recuperação para quase zero. Na Escola Estadual Nossa Senhora de Nazaré, em Sobral (CE), que não oferecia atividades no contraturno

A realidade de um estudante quilombola

. Para isso, contei com o apoio da Secretaria Municipal de Educação da minha cidade, que me cedeu a conexão à internet. Também me ofereceu espaço para estudar no colégio da minha comunidade, a 300 metros da minha casa e que está temporariamente fechado a aulas presenciais em função da pandemia de covid-19. O curso que escolhi foi Direito. Meu desejo é seguir carreira jurídica

Ministro da Educação volta a defender Enem ‘técnico’ e ‘TV Olavo de Carvalho’

para repassar R$ 3,5 milhões a estados e municípios para que ofereçam internet a alunos e professores melhorarem o desempenho das aulas não presenciais, exigidas pela pandemia. O veto havia sido orientado pelo ministro Milton Ribeiro, que defende a reabertura de todas as escolas "amanhã, se pudesse". Em sua orientação, argumentou a falta de previsão orçamentária

Documento desmente versão apresentada por ministro da Educação na Câmara

às aulas. Contudo, nenhum valor havia sido gasto até 15 de junho.

MEC entregou 33% de chips com internet prometidos para 2020, diz relatório

Tribunal Federal) para suspender a lei. Atualmente, cerca de 788.019 estudantes [do ensino superior] ainda não tiveram acesso ao chips/bônus, e, provavelmente, não estão tendo acesso às aulas remotas de maneira integral durante a pandemia." Comissão Externa de acompanhamento do MEC O relatório aponta também que, nos oito primeiros meses de 2020, o MEC não

Ministro mente na Câmara ao dizer que MEC não planejou tribunal ideológico para Enem

que esse estão nos caixas das prefeituras, mas não podem ser usados por estarem atrelados, por exemplo, a obras. Apesar de o MEC não ter apoiado financeiramente as redes, Ribeiro manteve o discurso de que as aulas presenciais devem ser retomadas imediatamente. "Todos os discursos de não retorno já acabaram, agora chega, temos de retornar. Não podemos privar alunos desse

Bolsonaro vai ao STF contra lei que garante internet na educação pública

de estudantes do Brasil, e mais de 1,5 milhão de professores do ensino médio e fundamental possam ser beneficiados. A medida busca diminuir prejuízos gerados pela dificuldade de acesso à educação em decorrência da pandemia que levou à interrupção das aulas nas escolas públicas. Segundo dados divulgados pelo Ipea em setembro de 2020, ao menos seis milhões de estudantes

Quais são os impactos do homeschooling no desenvolvimento socioemocional e na formação de uma geração?

da regulamentação faz parte das propostas urgentes em tramitação na Câmara dos Deputados e sua aprovação será um marco para a educação nacional. Em abril desse ano, o Conselho Estadual da Educação do Estado de S. Paulo aprovou a ideia e, se passar, crianças em homeschooling deverão ter aulas com profissionais, estar matriculadas nas redes municipal ou estadual e passar