Banco de Soluções - Entrevista com Juliana Rohsner, Leonardo dos Santos Rosa e Magna Maria Lima sobre melhoria do clima escolar

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, a diretora Juliana Rohsner, o estudante Leonardo Rosa e a professora Magna Lim...

Banco de Soluções - Entrevista com Eulessia Costa Silva sobre desempenho em avaliações externas

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, Euléssia Silva, professora da EEEFM Vila Nova de Colares...

Banco de Soluções - Entrevista com Juliana Rohsner sobre indisciplina e participação estudantil

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, Juliana Rohsner, diretora da EEEFM Jones José do Nascime...

Banco de Soluções - Entrevista com Eduardo Carlos Fraga e Wanderson Crisander sobre motivação de estudantes com alto rendimento

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação do Instituto Unibanco, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública por meio de experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, o diretor Eduardo Carlos Fraga, o professor Calimério Al...

Educação brasileira sofre novos baques com perspectiva de mais desistências nas escolas e a perda de R$ 4 bilhões no orçamento

para organizar a volta às aulas presenciais, suspensas desde março. As más notícias não são apenas em nível federal. A queda na arrecadação de impostos, que são repassados para a educação, poderá tirar R$ 31 bilhões das escolas municipais e R$ 28 bilhões das estaduais. Mais de 80% dos alunos do ensino fundamental e médio estudam na rede pública. Nas universidades

Volta às aulas: especialistas apontam cuidados e consequências

que poderiam garantir uma reabertura 100% segura das escolas? 1 Testes todos os dias 4 Não 6 Sim 5 Testes uma vez por semana 3 Testes apenas com um caso confirmado 1 Testes uma vez por mês Na sua opinião, crianças em idade pré-escolar ou nos primeiros anos do ensino fundamental costumam cumprir as regras estabelecidas para o retorno? Com qual frequência equipamentos

Apesar de cautela, volta às aulas pelo mundo tem surtos de covid

voluntária das escolas ajudaria a reduzir as desigualdades na aprendizagem entre os alunos devido à adoção do ensino à distância na pandemia. Mas, ao contrário do esperado, crianças de famílias mais ricas foram as que mais retornaram às escolas, enquanto alunos de famílias mais pobres continuaram em casa. No dia 22 de junho, alunos do ensino fundamental e médio

Estados voltam às aulas com casos de covid, briga na Justiça e medo de pais

houve qualquer diálogo da escola com os pais. Tenho conversado com outros pais que também estão com medo", diz Bentes. Seus filhos poderão ir para a escola no dia 24, quando serão retomadas as aulas no Ensino Fundamental, mas ela diz que provavelmente eles permanecerão em casa. Em nota, a secretaria de Educação do Amazonas informou que os professores passaram

Milton Ribeiro faz 1 mês como ministro: defesa da cloroquina e proposta de cortar R$ 4 bi da Educação

foi divulgada em agosto daquele ano. Pela PNA, deve ser cumprida a meta de que todas as crianças estejam alfabetizadas até no máximo o final do 3º ano do fundamental, ou seja, aos 8 anos de idade. Além disso, a política prioriza um método de ensino sobre os demais: o chamado método fônico. "Por enquanto, temos só um conjunto de diretrizes para a Política Nacional

Pandemia impõe desafio à reabertura de escolas e amplia desigualdade

que habitam planetas distintos. Ana Beatriz, de 18 anos, cursa o terceiro ano do ensino médio como bolsista de uma unidade da escola Alef Peretz, mantida por integrantes da comunidade judaica na região. Daniel, de 9 anos, está na segunda série do fundamental, em uma escola pública do bairro. Quando a pandemia desabou sobre o país, todos os adultos da família

Claudia Constin - Aprender a pensar e a escrever na escola

Existe, infelizmente, no Brasil, uma tendência de retardar o ensino de produção textual, já que redação é requerida apenas no Enem, não em avaliações de larga escala anteriores. Assim, em muitas escolas públicas, escreve-se pouco no ensino fundamental, restringindo-se a prática, em casos extremos, ao processo de alfabetização. Mas há pelo menos duas razões

Ministro da Educação anuncia apoio a aumento de verbas do Fundeb durante inauguração em SP

, banheiros, pátio, estrutura administrativa, cozinha e refeitório. Além da Escola Municipal 'Nilton Ribeiro', voltada ao Ensino Infantil e Fundamental em São Vicente, a prefeitura mobiliza obras de reforma e recuperação de infraestrutura em outras oito unidades de ensino, bem como a construção de outras duas creches na Área Continental.

Com saídas da rede privada, matrículas sobem 73% na pré-escola pública de SP

), que normalmente ocorrem durante o ano todo, cresceram menos no período, 44%. No total (creche e pré-escola) foram 6.878 pedidos de novas matrículas na rede municipal ante 4.551 no ano passado. Na rede estadual, que inclui o ensino fundamental e médio, o aumento foi de 35%, passando de 6.020 para 8.150, de 2019 para 2010. O mesmo movimento ocorre em outras redes de ensino

Quatro a cada dez escolas do Brasil não tem estrutura para lavagem de mãos dos alunos, afirma OMS

com os municípios, por ações no ensino fundamental e médio. Além da arrecadação própria, os estados e municípios também recebem repasses de recursos do governo federal – e o corte anunciado pelo MEC será repassado a todas as áreas. Além disso, estados e municípios deverão receber menos recursos para a educação devido à queda de arrecadação de impostos destinados à área

Janaina Garcia - Governo Bolsonaro "é contra educação", diz ex-ministro da Educação de Dilma

, e disponibilidade de leitos comuns e de UTI (Unidade de Terapia Intensiva). Embora, na avaliação do filósofo, "ensino médio e ensino superior funcionam melhor à distância", a subnotificação de casos no Brasil e uma média que pouco oscila para cima ou para baixo nos mais de 1.000 mortos/dia - "fica a dúvida sobre a veracidade desses dados", definiu - não possibilitaram

Ana Lídia Araújo - Especialistas em educação analisam: o ano letivo de 2020 está perdido?

um pouco de ânimo é saber que tem que estudar. Estamos fazendo um esforço muito grande para continuar e encontrar saídas. Essa é maneira social de ajudar o brasileiro", ressalta a presidente. "O ensino remoto sozinho não dá conta" Apesar do ganho de habilidades tão fundamentais para aprendizagem, a preocupação de muitos alunos ainda está diretamente ligada

Aprovação automática de estudantes da rede pública divide opiniões entre pais e especialistas

e municipal, com exceção do terceiro ano do Ensino Médio e no sexto do Ensino Fundamental, que há reprovação. Desde que começou a pandemia, os livros têm sido os únicos companheiros de estudo da Emelly Camargo, de 13 anos. "Eu leio tudo até eu entender", afirma ela. Emelly é aluna do oitavo ano do Ensino Fundamental na Escola Municipal Flores da Cunha, em Sapopemba

Pais acreditam que qualidade do ensino caiu na pandemia, diz pesquisa

. " Isso vai ajudar a gente a se abrir. Há um preconceito com Educação à distância. Temos que compreender como a educação mediada pelas tecnologias pode ajudar a educação no Brasil. Vamos ter que encontrar as resposta juntos", avaliou. Um outro dado que a pesquisa traz é em relação aos alunos do ensino infantil, fundamental e médio que tiveram aulas remotas nos últimos

Malan: Coronavírus acentuou defasagem na educação

por eles ainda estarem no ensino fundamental ou por terem desistido da escola. Segundo Malan, antes mesmo do coronavírus, quase 20% dos alunos dos ensinos fundamental e médio estavam, pelo menos, dois anos atrasados em relação à série em que deveriam estar cursando. "A covid vai fazer essa defasagem aumentar e, portanto, aumentar a desigualdade de oportunidades no Brasil

Nova plataforma estimula compartilhamento de práticas pedagógicas sobre cidadania digital

essa questão com seus estudantes, a plataforma Pilares do Futuro está com uma chamada aberta. São aceitos trabalhos para educação básica, ensino superior, a famílias ou para apoiar a formação de professores. Saiba mais detalhes. TAGS base nacional comum curricular, ensino fundamental, ensino médio, ensino superior, formação continuada, tecnologia Assine