‘Alunos não devem ser apenas repetidores de informações’, diz professor Nelson Pretto

o futuro da educação colocando nas costas do professor a responsabilidade de substituir o Estado, que tem obrigação constitucional de dar acesso ao ensino de qualidade. É muito importante que os docentes usem todos os recursos disponíveis dentro das redes, mas isso não é política pública. Para que o sistema educacional possa avançar, é necessário desenvolver

Qual a influência da infraestrutura na qualidade da educação

pode dialogar com a educação integral? Acesse o estudo Qualidade da Infraestrutura das Escolas públicas do Ensino Fundamental no Brasil A publicação apresenta os resultados de pesquisa que produziu indicadores para avaliar a infraestrutura das escolas – especialmente as públicas – com base em dados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais

Em educação, o Brasil tem muito que aprender com o Ceará

nos incentivos fez os tomadores de decisão colocar a educação como prioridade nas suas gestões e (ii) procuro avaliar políticas públicas com base nos resultados finais e não apenas nas intenções ou quem a concebeu. A experiência do Ceará tem a vantagem de já ter sido implementada. E melhor ainda, a medida fez do Ceará uma referência em educação sem despejar sequer 1 real

Evaluating the impact of the selection process of principal in Brazilian public schools

Neste artigo, investigou-se o efeito do processo de seleção de diretores no desempenho dos alunos de escolas públicas estaduais brasileiras. Os resultados mostram que, embora não seja possível identificar o efeito do processo de seleção, as características do diretor indicam que processos mais técnicos e democráticos de escolha tendem a selecionar

Modelo conceitual para avaliação da infraestrutura escolar no Ensino Fundamental

como um desafio para as políticas educacionais. O modelo conceitual proposto adota uma perspectiva multidimensional, com vários indicadores para avaliar o construto.

Sexualidad, Salud y Sociedad (Rio de Janeiro)

O periódico tem como objetivo promover o intercâmbio da produção acadêmica latino-americana e sua divulgação junto a pesquisadores, ativistas e formuladores de políticas públicas, por meio de artigos que explorem as dimensões culturais e políticas das sexualidades.

Educação Superior pública no Brasil: custos, benefícios e efeitos distributivos

O artigo aborda os financiadores e os beneficiários do sistema de Educação Superior pública no Brasil, mensurando, por faixas de renda, a magnitude da redistribuição associada ao financiamento público dessa modalidade educacional. Observou-se uma transferência líquida dos 20% mais ricos para o restante da população e uma concentração desse benefício

Análise crítica - Compromisso Nacional pela Educação Básica

de políticas públicas do Ministério da Educação voltadas para a Educação Básica.

Paratextos em livros de imagem selecionados para Educação de Jovens e Adultos

O artigo tem o objetivo de investigar a finalidade dos paratextos nos livros de imagem do acervo do Programa Nacional Biblioteca da Escola - Educação de Jovens e Adultos (PNBE-EJA/2014). Evidencia-se que a capa e a contracapa dos livros trazem informações sobre os autores, mas que essas mesmas obras não contam com orelhas e prefácios. Analisam-se as narrati...

Estratégias eleitorais em 2018 - O caso das candidaturas evangélicas ao legislativo brasileiro

O artigo busca refletir sobre mecanismos e técnicas de poder nas eleições de 2018 e explorar convergências entre interesses e narrativas religiosas e seculares e seus relativos usos durante o processo eleitoral e no período imediatamente posterior a ele. São apresentadas pesquisas realizadas desde 2010 que acompanham os processos eleitorais nacionais, tendo...

Capacidade estatal: definições, dimensões e mensuração

entendimentos de um conceito que vem sendo apropriado tanto na análise de políticas públicas quanto na administração pública.

Inep encerra hoje coleta de dados do Censo Escolar 2019

Termina hoje (31), às 23h59 (horário de Brasília), o prazo para coleta de informações do Censo Escolar 2019. Realizado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), o censo é a mais importante pesquisa estatística educacional do país e conta com a participação de todas as escolas públicas e privadas. O preenchimento

Nova Escola: A tradição brasileira de trocar educação por trabalho precoce

cada vez mais à vontade no cargo. E, ao que parece, ele tem se convencido que possui a verdade e a melhor visão para o país. Ele cita muito as suas experiências pessoais. No caso do trabalho infantil, fez questão de falar da infância com os pais. E essa é uma questão bem delicada. Não se faz política pública com base na sua história de vida. Obviamente

Escolas com infraestrutura ruim têm pior desempenho no Ideb

entre 2000 e 2015, em políticas articuladas entre entes da federação. O indicador onde muitos estabelecimentos de ensino tiveram baixa é AEE (Atendimento Educacional Especializado), que mede inclusão. Enquanto os dados mostram diminuição de escolas entre nível I e III, há dificuldade para se chegar a mais escolas nível VII, que tem como determinante condições

Crise de aprendizagem

que precisam ser enfrentados. Sem atraso, o País precisa ser capaz de elaborar e implantar políticas públicas aptas a promover um salto na qualidade educacional. Organizado pelo movimento Todos pela Educação, o Anuário Brasileiro da Educação Básica apresenta a situação da educação no País. Os números impressionam. Há, por exemplo, 2,23 milhões de docentes na educação

MEC lança Plano de Transformação Digital para quase 100 serviços públicos da pasta

dos serviços prestados à população. Haverá ainda a integração da base de dados, a utilização de ciência e compartilhamento de dados, o que proporcionará o aumento da eficiência das políticas públicas que serão baseadas em evidências e assim tornarão as decisões mais objetivas e transparentes. Dos serviços que passarão pela transformação digital, 48 são da educação

Plataforma deverá unificar acesso a inscrição de Enem, Sisu e Fies

ao sigilo é o mesmo. A única questão é a maneira de acesso. O cidadão hoje tem um login para serviços do INSS, Detran, MEC. Ele vai passar a ter login único. Com um único login vai acessar tudo." Segundo Alexandre Lopes, presidente do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), responsável pela realização do Enem, o processamento

MEC quer ofertar 99 serviços em 'portal único' na web até 2020

milhões são de verba pública, e o restante, ligado a uma "economia para o cidadão". "A principal economia é em relação a tempo e deslocamento do cidadão. Para esse cálculo, a gente leva em conta quantas vezes ele precisa se deslocar. Não é só economia do governo, mas também do cidadão", afirma o diretor de Tecnologia da Informação do MEC, Daniel Miranda Rogério

Inep representa o Brasil em treinamento para análise dos resultados do Pisa

do programa no país. Essa participação tem permitido ao instituto crescimento no que tange ao conhecimento técnico que vem sendo aplicado em avaliações nacionais, bem como em relação à criação de novos indicadores. A participação no Pisa contribui, ainda, como subsídio para a elaboração de políticas públicas educacionais pelo Ministério da Educação. Assessoria

Maria Inês Fini: os jovens já disseram que não querem o Enem digital

: Mariana Pekin Quando vocês elaboraram o Enem, você imaginou que ele iria tomar a proporção que tem hoje, de ter milhões de inscritos todo ano? Tinha certeza absoluta. Esse era o projeto desde o início? Não. O projeto desde o início era fazer uma política pública que pudesse mapear, ao final da escolaridade básica, o que de fato os alunos dominavam como estrutura