Para especialista, Executivo não implementa políticas públicas de educação

falou sobre os esforços para engajar a sociedade em favor do avanço do ensino no país. Ela considera que os bons exemplos indicam a necessidade de pacto entre essas autoridades públicas, pais e professores podem transformar a realidade brasileira. “O Ceará, em 2007, decidiu colaborativamente entre o governo e sociedade, em um esforço coletivo, combater

Enem 2018: número de participantes é o menor desde 2011

superior, como SiSU, ProUni e Fies, além de aproveitar as notas em vestibulares e ingressar em instituições portuguesas. Quem está no 1º ou 2º ano do ensino médio teve a opção de se inscrever como treineiro. Isso significa que o jovem não poderá usar as notas para ingressar em cursos superiores. Estude com o Super Vestibular O Super Vestibular oferece várias dicas

Maria Helena Castro: ‘Universidade está distante das escolas públicas’

Ex-secretária-executiva do Ministério da Educação, Maria Helena Guimarães de Castro defendeu no evento Amarelas ao Vivo, promovido esta terça-feira pela revista VEJA, a reforma do ensino médio, aprovado durante o governo de Michel Temer (MDB) e previsto para entrar em vigor até 2020. Recém-saída da pasta, a socióloga foi entrevista pela jornalista Monica

MEC detalha como empreendedores podem entrar no novo Guia de Tecnologia

Para atender a crescente demanda por recursos didáticos após a aprovação da Base Nacional Comum Curricular e da Reforma do Ensino Médio, o MEC (Ministério da Educação) prepara um novo Guia de Tecnologia, publicação que vai listar aplicativos que podem ser usados nas escolas brasileiras. O caminho até a vitrine no site do ministério envolve avaliação

Para ampliar aulas sobre fake news em escolas, MEC busca inspiração em Portugal

quais conteúdos os alunos dos ensino infantil e fundamental, do país todo, devem trabalhar em sala de aula. A inclusão da “educação midiática” na BNCC é um sinal dos tempos: — Hoje, as pessoas são midiáticas, e não tem como a educação escolar se esquivar disso — diz Raph Alves, diretor de currículos do Ministério da Educação (MEC). Ao longo dos próximos anos, as escolas

MEC abre inscrições para as vagas remanescentes do Fies 2018/1 nesta segunda-feira (28)

e se inscreveram no Fies 2018/1 em cursos que não estão matriculados; - De 2 a 4 de junho: estudantes que não concluíram o ensino superior, já foram contemplados pelo Fies e que se inscreveram para o processo seletivo 2018/1 para instituições diferentes das que estão matriculados; - Dias 3 e 4 de junho: estudantes que já concluíram o ensino superior, não foram beneficiados

Governo vai fiscalizar oferta de curso a distância

SÃO PAULO - O Ministério da Educação (MEC) pretende, até o fim deste ano, implementar um programa de monitoramento de cursos superiores no Brasil, entre eles os de ensino a distância. A falta de fiscalização dessas instituições preocupa especialistas da área, que temem pela queda na qualidade e veem a permissão para criação de polos como uma estratégia

Executivos de fundações voltadas à educação serão entrevistados em fórum

-executivo da Fundação Lemann, que tem entre suas atividades o trabalho pela qualidade da educação pública. Mizne falará ao redator-chefe de VEJA Fábio Altman sobre os motivos pelos quais muitas reformas educacionais falham. Já a colunista Dora Kramer conversará com a CEO da Fundação Itaú Social, Angela Dannemann, sobre o engajamento da sociedade na causa do ensino

Cotas foram revolução silenciosa no Brasil, afirma especialista

no ensino superior. No ano seguinte, a Assembleia Legislativa do estado promulgou a lei que instituía o sistema de seleção por cotas para todas as universidades estaduais. Em 2003, a UnB foi a primeira instituição federal a oficializar a opção pelo sistema de reserva de vagas para negros. Quase dez anos depois, em 2012, o governo federal instituiu a Lei de Cotas

Alunos do ensino médio vivem dias de cientista em expedições no exterior

cedo - até para o professor que acompanhou os alunos. “São duas semanas de trabalho muito intenso. Acordávamos às 5 horas”, diz Henrique Bovo, coordenador do ensino médio do Colégio Rio Branco, em Higienópolis, na região central. Todo o esforço era recompensado por experiências raras. “Estava mergulhando e comecei a ouvir algo. Então, vi uma baleia. Foi sublime

Entidades questionam reforma na política de educação inclusiva

Rodemarques Abreu/Semed/Amazonas O direito ao ensino em classe regular é estabelecido por leis nacionais e acordos internacionais dos quais o Brasil é signatário São Paulo – Vencedora do Prêmio Darcy Ribeiro de Educação em 2015 e autora do livro Débora conta Histórias, a professora Débora Seabra, 36 anos de idade e 13 de profissão, deu uma lição

Desigualdade do início ao fim: Ensino Superior ainda é para poucos

das instituições privadas estão em empresas com fins lucrativos. Seus interesses educacionais estão restritos ao atendimento mínimo dos padrões exigidos para manter os financiamentos públicos que o PROUNI e o FIES garantem. A Educação Superior tem responsabilidade de desenvolver não apenas o ensino, mas também a pesquisa e as atividades de extensão. A pesquisa brasileira

Crise econômica no Rio fecha escolas e compromete projetos interculturais

TVT/REPRODUÇÃO Entre 2016 e 2017, 200 escolas sofreram com o fechamento de turmas e turnos São Paulo – A falta de investimentos deixa milhares de crianças e adolescentes fora das salas de aula, no Rio de Janeiro. Entre 2016 e 2017, cerca de 200 escolas tiveram fechamento de turnos e turmas. Projetos com ensino bilíngue são os novos alvos da falta

Maior e mais antiga escola para adultos atende quase 10 000 alunos

Clara Mantelli (Alexandre Battibugli/Veja SP) Para concluir o ensino médio, por exemplo, o aluno deve realizar onze oficinas e 121 provas, com nota mínima de 5. Não há prazos. “Há pessoas que terminam tudo em um mês, outras podem levar anos”, afirma o diretor Assis de Jesus Pereira. “Nesta instituição é possível conciliar estudo com trabalho e família

Entidades vão apresentar demandas da educação para candidatos

. Entre as principais demandas estão a valorização dos profissionais da educação, a garantia de investimento público exclusivamente para o ensino público e a gestão democrática da educação brasileira em todos os níveis, sistemas, instituições e com ampliação da participação popular. Conferências A Conape foi organizada tendo como base a Conferência Nacional de Educação (Conae

Por que o Escola Sem Partido vai contra o papel da escola

de ideias no ensino e sobre a necessidade de evitar que os docentes prejudiquem os estudantes em razão de suas convicções políticas, ideológicas, morais ou religiosas. Para especialistas, no entanto, embora estes sejam valores desejáveis em qualquer educação, há facetas dissimuladas que acompanham este discurso, revelando seu teor de censura e de culpabilização

Dos primeiros exames ao Enem, os caminhos para a universidade

, até o aumento da procura, que ultrapassou o número de vagas disponíveis. Atualmente, uma das principais formas de ingresso é o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), que dá acesso à maioria das instituições públicas e particulares nacionais e mesmo de outros países. Foi criado pelo Ministério da Educação em 1998, e é utilizado também como critério de seleção

Inep Amplia Número de Convênios com Instituições do Ensino Superior Portuguesas Para Uso de Notas do Enem

Os resultados do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) já podem ser usados por 34 Instituições de Educação Superior (IES) portuguesas. O Instituto de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) assinou dois novos convênios, desta vez com a Universidade Lusíada e Universidade Lusíada-Norte, situadas em Lisboa, capital portuguesa. Os acordos

Kroton, o ônus e o bônus de ser grande demais

e o Enade. [O estudante faz o Enem quando termina o ensino médio e a prova do Enade quando conclui a graduação]. Nosso IDD é de 81%. É maior do que a média das instituições públicas [que é 78%]. Então, quando você analisa os números não há nenhuma evidência, ao contrário, de que uma instituição grande, que oferece um ensino sério, tenha menos qualidade

A Educação que precisamos (e queremos)

Ir à escola é finalmente a realidade da maioria das crianças e jovens no Brasil. Demorou mais do que deveria ter demorado, mas conseguimos superar o patamar no qual apenas a elite do País ia para o Ensino Médio. Claro que ainda temos muito a avançar nesse sentido: pelo menos 1,2 milhão de jovens entre 15 e 17 anos continuam fora da escola e a desigualdade