Estados irão unificar currículo da educação básica com municípios

Governos estaduais vão construir currículos únicos com seus respectivos municípios —ao invés de cada estado e cidade construírem os seus documentos próprios. Esse tem sido os primeiros esforços após a aprovação final da Base Nacional Comum Curricular, em dezembro. Todos os 26 estados e o Distrito Federal já fizeram a adesão à iniciativa de construção

Estados irão unificar currículo da educação básica com municípios

públicos e particulares deverão seguir as diretrizes - Ricardo Matsukawa - 8.out.2017 Todos os 26 estados e o Distrito Federal já fizeram a adesão à iniciativa de construção coletiva. O próprio MEC (Ministério da Educação) indicou esse caminho. Dessa forma, currículos municipais, como os da capital paulista ou de Sobral (CE), por exemplo, serão exceções. A base

Coordenador de diversidade sexual do Rio é alvo de ataque a tiros

posso ter medo de sair da minha casa e ir até a dos meus pais." Pelas redes sociais, o coordenador aproveitou o fato para criticar a intervenção federal na segurança pública do estado. “Seríamos outros para a estatística de uma cidade roubada, acabada, que vive da maquiagem de uma intervenção que até agora nem uma mosca prendeu! Não há um militar na zona norte

Jornalista narra bastidores de reportagem que revelou roubo do Enem

Haddad. A prova iria substituir os 55 vestibulares das universidades federais do país. No livro, a autora conta como foi o encontro com os homens que queriam dinheiro pelo material. Ele relembra também a série de reportagens e o processo judicial que o furo desencadeou. O exame teve que ser cancelado e remarcado pelo Ministério da Educação. Com experiência

Revista Eletrônica de Educação

A Revista Eletrônica de Educação é uma iniciativa do Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de São Carlos. O seu principal objetivo é publicar artigos, ensaios e dossiês sobre temas que contribuam para o recrudescimento do debate educacional, bem como para a divulgação do conhecimento produzido na área. É voltada a pesquisadores

Gestão, financiamento e (des)valorização da educação em Alagoas (2007-2014)

Este artigo analisa a da gestão de Vilela Filho (2007-2014) para a educação pública estadual em Alagoas, no contexto da conjuntura política, econômica e social resultante do processo de reformulação do sistema capitalista em meio à sua crise estrutural. Os resultados mostram que as políticas educacionais foram na contramão das políticas do Governo Federal

As leis de gestão democrática da Educação nos estados brasileiros

Neste artigo, analisou-se o panorama nacional referente à normatização da gestão democrática da educação, em diálogo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e com o artigo 9º da Lei do Plano Nacional de Educação 2014-2024. Os resultados mostram que apenas 11 estados da federação e o Distrito Federal possuem leis próprias de gestão democrática

Gestão escolar para uma escola mais justa

Neste artigo, apresenta-se os resultados de pesquisa que discute a justiça com incidência nas práticas de gestão e organização escolar. Focaliza-se concepções e práticas de sujeitos escolares sobre justiça, injustiça, violência, indisciplina de quatro escolas de ensino médio do Brasil e Portugal. Destaca-se que a democracia é percebida com referências à par...

Políticas educacionais e concepção de gestão: o que dizem os diretores de escolas de ensino médio do Distrito Federal

Neste artigo, objetiva-se analisar as concepções de gestão dos diretores de escolas públicas de ensino médio do Distrito Federal (DF). Visa-se problematizar a descontinuidade legal de políticas para gestão democrática no âmbito do DF e analisar como esse movimento incide na fala e nas práticas no interior das instituições de ensino médio. Aponta que há

Inclusão educacional, digital e social de mulheres no interior da Paraíba: uma experiência na UFPB

O artigo aborda o acesso à Educação Superior e inclusão digital de mulheres. Os sujeitos são alunas de três cursos de licenciatura na modalidade a distância ofertados pela Universidade Federal da Paraíba (UFPB) Virtual: Letras, Pedagogia e Ciências Agrárias. Analisa-se como algumas mulheres têm, simultaneamente, acesso ao Ensino Superior e às tecnologias

Análise de imprensa – Abril de 2018

. Democratizar a escola virou sinônimo de socializar a incultura”. Em uma entrevista no mesmo jornal, o professor e economista Ernesto Martins Faria também criticou a pesquisa. “Avaliar os resultados de políticas públicas é fundamental, mas os pesquisadores que se dedicam a isso devem estar atentos a questões sociais complexas que podem não caber em seus modelos

Gestão democrática do ensino público na Educação Básica: dimensões comuns e arranjos institucionais sinalizados em bases normativas de sistemas municipais de ensino

O artigo tem por objetivo analisar um quadro de mecanismos de participação e possíveis arranjos institucionais implementados por sistemas municipais de ensino, com a finalidade de promover a democratização da gestão do ensino público na Educação Básica. Os resultados apontam dimensões comuns a essas condições, bem como apresentam indícios da configuração de ...

Professor diz que pagou R$ 50 mil para ser aprovado em concurso no DF

informou que as investigações continuarão e que, "no decorrer de 2018, irá prender candidatos que fraudaram ao menos 12 concursos no Distrito Federal". As investigações da Panoptes começaram em maio de 2017, a partir de denúncias de que fraudes estariam sendo cometidas no concurso do Corpo de Bombeiros do DF. Na época, a Polícia Civil identificou duas pessoas

Atualidades Vestibular e Enem - março de 2018

. No começo de março, o Governo Federal anunciou a expansão da intervenção do Exército para outras quatro regiões do estado: Paraty, Angra dos Reis, Niterói e São Gonçalo. No entanto, reportagem da Folha de São Paulo mostrou que a intervenção está ignorando áreas dominadas por milícias. Justamente as milícias são as principais suspeitas do assassinato da vereadora

Quantas questões tem o Enem e como funciona a prova

Profissões do Futuro Provas e Gabaritos Resumo de Livros Simulado Universidades Vida Profissional MAIS ACESSADAS 50 anos do AI-5 e a intervenção federal no Rio Pratique sua redação e confira a correção! Saiba por que Austrália atrai estudantes brasileiros Vestibular Enem Curiosidades e Dúvidas sobre o Enem Quantas questões tem o Enem e como funciona a prova Imprimir

Como estudar para o Enem 2018

Profissões do Futuro Provas e Gabaritos Resumo de Livros Simulado Universidades Vida Profissional MAIS ACESSADAS 50 anos do AI-5 e a intervenção federal no Rio Pratique sua redação e confira a correção! Saiba por que Austrália atrai estudantes brasileiros Vestibular Enem Enem 2018 Como estudar para o Enem 2018 Imprimir Texto -A +A Em 28/03/2018 13h27, atualizado

Governo federal anuncia R$ 523 milhões para programa de alfabetização

. De acordo com o MEC, Mais Alfabetização visa apoiar as escolas na alfabetização de estudantes do primeiro e do segundo anos do ensino fundamental. A pasta informou que 49 mil escolas aderiram ao programa federal, com o atendimento de 3,6 milhões de estudantes em 156 mil turmas no país. No programa, o governo federal repassa os recursos, usados no pagamento

"Educação de adultos a distância só vai gerar exclusão"

pelo governo federal, cortes na Secretaria de Educação, Alfabetização, Diversidade e Inclusão (Secadi), o Programa Nacional do Livro Didático sem novos editais. A gente vê um sucateamento da política de educação de jovens e adultos, apesar do grave quadro social, sem contar a própria Base que descartou a etapa do processo de construção. Não estou dizendo que deveria

Conheça as regras do Enem 2018

Profissões do Futuro Provas e Gabaritos Resumo de Livros Simulado Universidades Vida Profissional MAIS ACESSADAS 50 anos do AI-5 e a intervenção federal no Rio Pratique sua redação e confira a correção! Saiba por que Austrália atrai estudantes brasileiros Vestibular Enem Enem 2018 Conheça as regras do Enem 2018 Imprimir Texto -A +A Em 26/03/2018 18h49 Conheça

81,2% das escolas da região de Campinas não são acessíveis a pessoas com deficiência

Dados do Censo Escolar de 2017 apontam que 81,2% das escolas da Região Metropolitana de Campinas (RMC) não possuem dependências acessíveis às pessoas com deficiência. Das 1.918 unidades de ensino particulares e públicas, 1.558 não são adaptadas, apesar disso estar previsto em decreto federal de 2004. Para o Instituto Brasileiro dos Direitos da Pessoa