Juventude negra, Ensino Médio e democracia: a luta pela escola

Neste artigo, busca-se evidenciar como a presença da cultura negra no currículo escolar de uma instituição de Ensino Médio, junto a outras políticas de valorização e reconhecimento dessa cultura, podem ter contribuído para a articulação dessas jovens na decisão sobre o movimento de ocupação ocorrido no final de 2015. Os resultados mostram que, apesar

Currículos estaduais do Nordeste e suas perspectivas sobre as tecnologias digitais

O artigo analisa a concepção e a relação entre os referenciais curriculares do Ensino Fundamental dos estados do Nordeste e sua abordagem a respeito da formação na cultura digital, tendo como contexto a suspensão das aulas presenciais e o uso e mediação das tecnologias digitais. Os resultados indicam que, além da falta de acessibilidade aos meios digitais

Análise do desempenho da educação brasileira baseada nos indicadores oficiais Pisa e Ideb

do Ensino Fundamental e Ensino Médio têm apresentado baixos índices educacionais no Pisa e Ideb e não alcançaram as metas projetadas, indicando a necessidade de o PNE elaborar ações que promovam uma educação inclusiva e com equidade e que considere as desigualdades históricas no ensino.

Metodologia faz desempenho em matemática de escola estadual decolar

de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo) subiu em 2017 e 2018 (último para o qual há dados disponíveis). Em 2016, apenas 16,7% dos alunos do terceiro ano do ensino fundamental tinham desempenho considerado avançado, em 2017 a metodologia passou a ser a aplicada e em 2018 o índice foi alcançado por 51% dos alunos. A abordagem foi implementada em 2018

Censo Escolar registra queda de 4% em matrículas do ensino médio nas escolas públicas

Caiu o número de estudantes matriculados no ensino fundamental e médio nos colégios públicos em 2019 em relação ao ano passado. Segundo dados do Censo Escolar, divulgados nesta segunda-feira (30), por outro lado o número de crianças matriculadas em creches aumentou. De acordo com o levantamento, em 2019, foram 6.192.819 de alunos matriculados no ensino

Ensino médio privado no país encolhe: são 27% menos alunos de 2014 a 2018

de gêmeos de 15 anos que estudavam em uma unidade particular no ensino fundamental. No entanto, após três anos com o pai deles desempregado, os jovens passarão para a rede pública quando entrarem no ensino médio, em 2020. — A gente foi apertando. Mas agora não dá mais — afirma. — Para ser sincera, não estou tranquila com essa decisão. Meu coração está muito apertado

BNCC atrasada, Future-se sem prazo e os embates do ministro: o ano da educação em 10 pontos

também pode ocorrer porque os gestores estaduais e municipais demoram para realizar os trâmites necessários para acessar os recursos, como a elaboração de editais de licitação. Já sobre os livros didáticos, os níveis de ensino estão em fases diferentes de implementação: os alunos de 1º ao 5º ano do fundamental já trabalharam com livros adaptados à BNCC em 2019

Educação de Jovens e Adultos tem, em 2019, o menor investimento da década

. Isso corresponde a 6,8% da população. Deputado questiona no STF nova regra do governo federal para escolha de reitores Além disso, mais da metade (52,6%) da população brasileira com mais de 25 anos não tem ensino médio completo — este é exatamente o público da EJA. São 70 milhões de brasileiros. Desses, a maior parte (44 milhões) não tem nem o fundamental, 33% da população

Educação financeira chega ao ensino infantil e fundamental em 2020

, pela BNCC, ser abordada de forma transversal pelas escolas, ou seja, nas várias aulas e projetos. Parecer do Conselho Nacional de Educação (CNE), homologado pelo Ministério da Educação (MEC), prevê que as redes de ensino adequem os currículos da educação infantil e fundamental, incluindo esta e outras competências no ensino, até 2020. A educação financeira

Os professores que ganharam prêmios de educação em 2019

Fernando Lamb Balon, da Escola Municipal de Ensino Fundamental Martha Wartenberg, de Novo Hamburgo (RS). Além trabalhar textos com as turmas, Luiz Fernando enviava uma caixa com o livro "Para Educar Crianças Feministas" (de Chimamanda Ngozi Adichie) ia de casa em casa, para os pais lerem e debaterem com seus filhos. Na mesma premiação, também ganhou reconhecimento

CVM leva programa de educação financeira a índios da Amazônia

é tarefa simples. Além de superar a distância, o assunto precisou ser deliberado pelas aldeias, em assembleia. Uma experiência malsucedida de uma há 2 horas Finanças cacique para financiar um barco de uso comum foi fundamental para aprovar o projeto. "Já fizemos projetos tradicionais na Amazônia, mas em cidades, capitais. No que diz respeito ao público-alvo

MEC diz que vai testar projeto de educação integral no ensino fundamental em 40 escolas

O Ministério da Educação pretende, em 2020, elaborar um projeto-piloto de implantação de ensino integral com turmas do 6º ao 9º ano do ensino fundamental de 40 escolas. Segundo nota divulgada no site oficial do MEC nesta quinta-feira (26), o secretário de Educação Básica, Janio Macedo, afirmou que a proposta é trabalhar com o Conselho Nacional

Robótica Educacional Sustentável: novo projeto do Colégio UBM inicia as atividades em 2020

. Por isso, o novo componente curricular será desenvolvido em todas as turmas da Educação Básica, em seus níveis de Educação Infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio, até a Educação Profissional. "A robótica tem como princípio a automatização de tarefas, através de artefatos tecnológicos. De forma, que você possa desenvolver os mais variados artefatos com autonomia

Remuneração injusta, efeitos perversos

, em particular, não será com a manutenção de uma política de remuneração injusta com relação à carreira docente na USP, Unesp e Unicamp que se resolverá a questão maior das contas públicas do Estado, até porque produzirá efeitos perversos, como os verificados no ensino fundamental e no médio do Estado. Urge, portanto, que o teto salarial dos professores das universidades

O Prêmio Nobel da Economia e a Educação

foram submetidas à intervenção. Por exemplo, em 2017, Duflo e colaboradores das universidades de Stanford e Harvard publicaram artigo com resultados de uma intervenção realizada em Gana. Em 2008, 682 estudantes que estavam concluindo o equivalente ao ensino fundamental no Brasil foram sorteados entre 2.064 alunos para receber uma bolsa de estudos. Em 2016, foram avaliados

Governo e prefeitura de São Paulo anunciam ações para Paraisópolis

em Paraisópolis, com mais 900 vagas de ensino infantil. Também serão abertas vagas para alunos do 1º e 2º ano do ensino fundamental e reformadas três escolas estaduais de Paraisópolis. A lista inclui a escola estadual de ensino médio Professor Homero dos Santos Forte e a construção de quadras esportivas em quatro unidades. Os estabelecimentos ficarão abertos à comunidade

Alunos do Colégio São Vicente fazem manifestação contra demissões de professores

têm o mesmo perfil e nem o mesmo engajamento político. Em uma nota, divulgada no início desta semana, a direção disse que a " decisão pelo desligamento envolveu somente a área pedagógica, abrangendo profissionais de diferentes disciplinas e segmentos, a saber: quatro do Ensino Fundamental I, quatro do Ensino Fundamental II, dois do Ensino Médio e um da EJA, configurando

Conanda: principal órgão de proteção à criança e ao adolescente está ameaçado

). Para Magali, o Conanda possui papel fundamental para impedir essas "desproteções" a partir de políticas públicas "que atendam às necessidades de toda a sociedade e não somente de uma parcela privilegiada da população", defende. Em meio a tais ameaças advindas pelo decreto presidencial, em entrevista à Educação, a advogada e representante do Instituto Alana no Conselho

Nova metodologia do SESI facilita a educação de jovens e adultos

a qualificação profissional com carga horária de 160h em média. Os cursos são realizados concomitantemente e geram duas certificações. As experiências vividas por Mário Eugênio Silva de Oliveira contaram muito na hora de concluir com mais rapidez os ensinos Fundamental e Médio. Depois de ter 100% de aproveitamento no Reconhecimento de Saberes, a nova metodologia permitiu

Selecionado como escola cívico-militar, colégio de Campinas não se voluntariou

Única unidade no estado de São Paulo selecionada para o programa de escolas cívico-militares do Ministério da Educação (MEC), a Escola Municipal de Ensino Fundamental (Emef) Odila Maia Rocha Brito, em Campinas, não se voluntariou para integrar o modelo. Uma votação para decidir se alunos, pais e professores querem que o colégio tenha militares na gestão