Câmara aprova projeto sobre procura de vagas em creches

A Câmara dos Deputados aprovou nesta terça-feira (24) projeto de lei que determina aos estados, ao Distrito Federal e aos municípios a realização anual de levantamento de demanda por vagas em creches. O texto prevê o atendimento na educação infantil para crianças com até 3 anos de idade. A matéria segue para o Senado. Pelo projeto, estados e municípios poder...

Câmara aprova projeto sobre procura de vagas em creches

A Câmara dos Deputados aprovou nesta terça-feira (24) projeto de lei que determina aos estados, ao Distrito Federal e aos municípios a realização anual de levantamento de demanda por vagas em creches. O texto prevê o atendimento na educação infantil para crianças com até 3 anos de idade. A matéria segue para o Senado. Pelo projeto, estados e municípios poder...

'Inclusivismo': ministro usa termo da teologia para falar de educação de crianças com deficiência; entenda

O termo "inclusivismo", mencionado mais de uma vez pelo ministro Milton Ribeiro, não é usado em discussões acadêmicas ou em políticas públicas da área de educação, segundo especialistas ouvidos pelo G1. É uma expressão que existe apenas na teologia - exatamente a área de formação do ministro Ribeiro - para representar uma ideia sem ligação com o debate educa...

Pressão por inclusão faz escolas de elite buscarem alunos e professores negros

A demanda dos pais por uma educação antirracista pode levar a uma das maiores mudanças na história recente das escolas particulares de elite de São Paulo. Já há reformulação de currículos, não só na forma como se fala dos negros e indígenas na aula de História, mas com novos autores e pesquisadores não brancos. Elas também passaram a dar preferência para con...

Além do presencial: atividades remotas ajudam a garantir o avanço da aprendizagem

Educadores da rede pública de quatro estados compartilham suas experiências que ajudam a entender o papel dessas estratégias em um contexto em que o ensino 100% presencial ainda não é uma realidade Chegamos ao segundo semestre de 2021 ainda lidando com a covid-19 e com todas as suas consequências na área da Educação. O avanço da vacinação até permitiu a gra...

Inglês chega a favelas por meio de bolsas e cursos populares

Ao atender pacientes estrangeiros no Hospital Israelita Albert Einstein, na zona sul de São Paulo, Cinthia Bernardo, 32, precisa ter o inglês na ponta da língua. Para sair do básico que aprendeu na escola pública, a secretária executiva foi atrás de uma bolsa de estudos. Desde 2019, Cinthia frequenta as aulas da Cultura Inglesa em Paraisópolis. A escola ofer...

Escolas da rede estadual do RJ fecham para conter avanço da Covid

Para conter os casos de Covid, o governo do estado do Rio decidiu fechar escolas da capital e de mais 35 cidades. A semana começou com um número maior de escolas fechadas na rede estadual do Rio. Agora as aulas presenciais estão suspensas em 36 cidades, incluindo a capital. Na semana passada, eram 23. As escolas municipais e particulares continuam abertas. "...

Volta às aulas no Piauí: salas com 50% da capacidade e protocolos de higiene marcam retorno presencial de alunos nas escolas públicas

A rede estadual de ensino público, que atende o ensino fundamental e médio, iniciou nesta segunda-feira (9) o segundo semestre do ano letivo. O retorno foi marcado por salas com 50% da capacidade e e cumprimento dos protocolos de higiene. Segundo a Secretaria Estadual de Educação (Seduc), 470 escolas retornaram de forma híbrida e 180 permanecem remotas. O se...

Aulas presenciais: uso de espaços externos é recurso nas escolas

Com a volta das aulas presenciais, Educação Infantil intensifica atividades ao ar livre e contato com a natureza Subir em árvore, por o pé na lama, pular corda, pular na poça d’água, colher pedrinhas, brincar de correr ou fazer bolo de areia são cenas muito comuns na Educação Infantil. O pátio da grande maioria das escolas costuma oferecer natureza suficient...

Pandemia acentua desigualdade de oportunidades na educação e de acesso ao ambiente escolar

Os desafios socioeconômicos ligados, principalmente, à desigualdade de oportunidades de aprendizagem e de acesso ao ambiente escolar são as principais barreiras encontradas na educação atual brasileira. A pandemia do novo coronavírus pegou o mundo inteiro de surpresa, acentuou essa problemática e impôs desafios ainda mais urgentes (veja vídeo acima). As difi...

Covid-19: escolas reiniciam ensino presencial em nove estados

No segundo semestre deste ano, mais escolas públicas e particulares deverão retomar as atividades presenciais. A volta às salas de aula ocorrerá de forma diferente em cada localidade. O ensino remoto ainda deve seguir, mesmo que junto com o presencial, para evitar aglomerações. Para que as escolas sejam reabertas da forma mais segura possível, segundo especi...

Novo ensino médio em SP divide especialistas: 'retrocesso para manter pobre como pobre' ou 'protagonismo dos jovens'

O Novo Ensino Médio anunciado no último mês pelo governo de São Paulo para o próximo ano causou cisão entre especialistas em educação: "retrocesso feito para manter pobre como pobre" ou "solução para jovens nem-nem?". Nesta segunda-feira (2), as escolas estaduais retomam as aulas em todo o estado. De um lado, pesquisadores criticam a reforma porque acreditam...

Governos apostam em bolsas, merenda e até busca ativa de alunos para evitar evasão escolar

Investimentos foram idealizados para assegurar retorno de estudantes às aulas presenciais Não estava nos planos de Deykson Guilherme Alves Lima, de 12 anos, voltar para a escola hoje, primeiro dia de aulas presenciais na rede municipal de Campestre do Maranhão (MA). Embora matriculado, ele já não estava mais estudando e se sentia desmotivado por não consegui...

Lei de cotas depende de ajustes para democratizar mais a universidade

A política de cotas reduziu a desigualdade no ensino superior brasileiro, ampliou o debate sobre racismo e levou diversidade até os cursos mais elitizados. Perto de completar uma década, a lei depende agora de uma revisão capaz de assegurar o processo de transformação das universidades brasileiras. Especialistas apontam a necessidade de fortalecer os program...

Volta às aulas presenciais um ano e meio depois: alunos e famílias se dividem entre alegria e ansiedade

RIO — Laura ficou bem em casa, apesar de pouco socializar. Chloe, Júlia, Odara Rafaela e Márcio Jorge também, embora sentissem muita falta da escola. Leonardo fez amigos pela internet. Maria Eduarda não gostou muito do ensino on-line. Guilherme tentava acompanhar os horários do pai. Mas o traço que mais une estes jovens cariocas é a expectativa provocada pel...

Avaliação de indicadores de qualidade da gestão do Programa Nacional de Alimentação Escolar no Brasil: uma revisão sistemática

Neste artigo, identificou-se estudos que desenvolveram indicador de qualidade para gestão do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE), e avaliou-se criticamente as propriedades de seus instrumentos. A estratégia de pesquisa incluiu termos relacionados à alimentação escolar, avaliação de programas e indicador. Os indicadores foram avaliados pelo inst...

‘Risco de criança ser internada por Covid-19 é menor do que por outros vírus com os quais convivemos’, diz infectopediatra

Luciana Becker Mau, representante do Ciências pela Escola, participa nesta quarta do encontro Classes Abertas, às 17h, debatendo a volta às aulas Infectopediatra integrante da Comissão de Saúde da Secretaria estadual de Educação de SP e do grupo Ciência pela Escola, Luciana Becker Mau defende que o Sars-CoV-2, causador da Covid-19, é menos perigoso para cria...

[Aula 48] Estresse: vilão ou mocinho da aprendizagem?

Esta é a quadragésima oitava aula do curso "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, aborda-se o tema do Estresse e suas relações de vilão ou de mocinho da aprendizagem na escola. Mediação de Herbert Lima.

[Aula 47] Microaprendizagens: tecnologia e educação atual

Esta é a quadragésima sétima aula do curso "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, aborda-se as Microaprendizagens, assim como suas relações com a tecnologia e a educação atual. Mediação de Herbert Lima.

Um ano e meio de pandemia no divã

Terapeuta faz balanço das principais questões enfrentadas pelas famílias Rita Lisauskas 14 de julho de 2021 | 13h05 Atualizamos nossa política de cookies Ao utilizar nossos serviços, você aceita a política de monitoramento de cookies. Para mais informações, consulte nossa Política de cookies. ACEITO Embora a gente já arrisque fazer alguns planos e a vacinaçã...