Matrículas no Ensino Integral aumentam 19% no Ceará

haviam se registrado na escola. O levantamento leva em consideração áreas urbanas e rurais. Em relação ao Sistema de Ensino Parcial, no entanto, o Censo mostra redução de 9% no número de matrículas, passando de 285.277 registros em 2016 para 259.557 em 2017. Neste caso, a queda foi verificada apenas na rede urbana de ensino. O levantamento do Ministério

Piauí é celeiro de mão de obra escrava por vulnerabilidade socioeconômica

avanços na área. As fiscalizações e repressões a este tipo de conduta já livraram mais de 300 trabalhadores de condições análogas à escrava. Em 2014, 159 trabalhadores foram resgatados da extração da palha de carnaúba; em 2015, foram 60 trabalhadores e, em 2016, foram 30 trabalhadores retirados de trabalhos escravos com a palha de carnaúba e outros 25 no setor

Pesquisa ouve mais de 1,8 mil alunos de Mogi para mapear trabalho infantil 'invisível'

", explicou. Para a pesquisadora, a pesquisa experimental já identificou algumas situações de trabalho infantil na área rural, o que costuma ser invisível pelo poder público, já que não acontece em áreas centralizadas. "91 crianças responderam que trabalham no plantio ou colheita. Esse dado, ainda que inicial, já nos deu condições de identificar quem são

Cerca de 15 mil estudantes participam do programa ‘Jovem de Futuro’ em Santarém, Belterra e Mojuí

urbana de Santarém. Hoje são 21 estabelecimentos, um no município de Belterra, um em Mojuí dos Campos, um na zona rural e 18 na área urbana de Santarém. Segundo Sandro Massaranduba, após dois anos de implantação, o programa Jovem de Futuro já começou a colher bons resultados na área gerida pela 5ª URE. De acordo com o professor, entre os objetivos dos resultados

O Perfil dos Professores do Ensino Básico no Brasil e o Plano Nacional de Educação

inferior à linha de pobreza (abaixo de meio salário mínimo per capita) ou de indigência (com renda per capita inferior a um quarto do salário mínimo) é bem menor que nas demais ocupações, mas pode atingir um total de 14,7% em áreas rurais ou de 4,4% nas urbanas. Ou seja: isso requer atenção para poder atingir as metas propostas pelo PNE. Quando o tema é a posição

Seis professores que acreditam em seus alunos

o que aconteceu comigo. A minha realidade e a de meus alunos são muito parecidas. A escola onde leciono, por exemplo, está localizada em uma área próxima ao bairro Parada de Lucas (RJ), local onde há muito confronto entre policiais e traficantes. O entorno do colégio é dominado por milicianos, isso prejudica a frequência dos estudantes nas aulas. Eu vim de uma realidade

Seis professores que acreditam em seus alunos

ACREDITARAM EM MIM “Acredito nos alunos porque foi basicamente o que aconteceu comigo. A minha realidade e a de meus alunos são muito parecidas. A escola onde leciono, por exemplo, está localizada em uma área próxima ao bairro Parada de Lucas (RJ), local onde há muito confronto entre policiais e traficantes. O entorno do colégio é dominado por milicianos

As Dificuldades de Aprendizagem no Ensino da (EJA ) e a Relação da Gestão Escolar

e tem que trabalhar com esse publico de uma forma eles se sinta confiante em progredir nos seus estudos. Pude perceber essa dificuldade durante o estágio na entrevista feita com a professora da Educação de Jovem e Adulta. A maior perto dos alunos é das áreas Rurais. Pude observar que há muitas jovens que tem filhos pequenos e muitas delas trazem os filhos para a sala de aula

Plano Nacional de Educação (PNE) completa três anos e tem diversas metas não cumpridas até 2017

ou parcialmente. Em relação às metas 1, 2 e 3, por exemplo, que diz respeito ao acesso à escola, o país ainda tem 2,5 milhões de crianças e jovens de 4 a 17 anos fora da escola. A faixa etária mais atingida é a de jovens de 15 a 17 anos, em especial, os de renda mais baixa, os moradores das áreas rurais e os pretos e pardos. A diferença nas taxas de atendimento

Um Ensino Médio com possibilidade de escolhas: o olhar dos estudantes

O Seminário Internacional Desafios Curriculares do Ensino Médio: flexibilização e Implementação foi realizado nos dias 21 e 22 de junho de 2017, em São Paulo. Na mesa Um Ensino Médio com possibilidade de escolhas: o olhar dos estudantes, o assunto foi discutido com os alunos Sthaycie Gomes da Silva Oliveira, Felipe Vieira de Lima, Thaianne de Souza Santos e...

Inscrições confirmadas no Enem sobem para 6,7 milhões

essa política. A prova do Encceja é menor, mas possui as mesmas áreas de estudo e os mesmo referenciais da educação básica, disse Maria Inês Fini, presidente do Inep. O edital do Encceja será divulgado em 24 de julho. As inscrições vão de 8 a 18 de agosto e a prova será realizada em 8 de outubro. O exame também será aplicado para brasileiros residentes no exterior em 10

Estudo sobre salário de professor

. Superação Parte da história de vida e superação do jovem Welesson Almeida é contada no programa Encontro, apresentado pela jornalista Fátima Bernardes. Ele ganhou destaque na mídia por assumir vaga de professor do magistério público estadual no Rio Grande do Norte aos 21 anos de idade. Morador da zona rural no município de Santana do Mato, Welesson encontrou

Plano Nacional de Educação completa 3 anos e é preciso avançar no seu cumprimento

etária mais atingida é a de jovens de 15 a 17 anos, em especial, os de renda mais baixa, os moradores das áreas rurais e os pretos e pardos. A diferença nas taxas de atendimento entre os mais pobres e mais ricos é de 14 pontos percentuais; entre os que vivem na zona rural e na zona urbana, de 6 pontos; entre pretos e brancos, de 5 pontos, e entre pardos e brancos

Quais os desafios do ensino médio no Brasil, segundo a diretora de educação da OCDE

horária para os alunos (o objetivo é chegar ao ensino integral), a reformulação do currículo (com a divisão por áreas de ensino) e sua flexibilização: a ideia é que os estudantes façam as disciplinas básicas e possam adaptar o currículo à área que pretendem seguir ou têm mais afinidade. Os estudantes terão (https://www.nexojornal.com.br/expresso/2017/02/10

Falta de qualidade atinge quem mais precisaria dela

, física e química são as que mais enfrentamos problemas para seleção.” Ele diz que por causa da distância, encontra dificuldade apenas em situações extremas, como no caso das unidades de ensino nas áreas rurais e comunidades mais distantes, como os quilombolas ou indígenas. Professor em escolas de periferia, Renato Regis entende que a rotatividade de professores

Professores de 15 anos ensinam matemática a 300 alunos em projeto voluntário de Santa Isabel

O projeto de um grupo de voluntários está mudando a realidade de muitos estudantes de Santa Isabel. Adolescentes "feras" na área de exatas dão aulas com foco, principalmente, nas Olimpíadas de Matemática. As aulas são leves e o jeito de ensinar é tão bacana que os jovens professores lotam dez salas de aula com estudantes do sexto ao nono ano. E sabe

FNDE repassa R$ 406 milhões para Alimentação e transporte escolar

), autarquia vinculada ao MEC, transferiu R$ 406 milhões aos entes federativos na última sexta-feira, 2. Para apoiar a alimentação escolar de estudantes da educação básica de todo o país, o FNDE repassou R$ 348,8 milhões. Alunos residentes em áreas rurais de ensino básico foram beneficiados com R$ 57,2 milhões para transporte às escolas públicas. Reajuste – Neste ano

Plataforma gratuita vai ajudar municípios a localizar crianças fora da escola

que esteja fora da escola. Ao encontrá-la, o agente comunitário envia o alerta, por meio de SMS, aplicativo e site. A partir daí, um grupo intersetorial de profissionais inicia uma série de ações, que vão desde uma conversa com a família, para entender as causas da exclusão, até o encaminhamento do caso para as áreas responsáveis por garantir a (re)matrícula dessa criança

Onde a escolaridade no Brasil é mais desigual

Por Mariana Mandelli, do Todos Pela Educação Será que a Educação no campo é melhor do que na cidade? Quando a gente fala sobre desigualdades no Brasil, nem sempre a área rural é tida como uma questão urgente. Os indicadores educacionais, no entanto, contam uma história diferente e alertam para a necessidade de termos olhares mais atentos e políticas

Diálogo entre escola e território propicia oportunidades educativas

convocou estudantes para identificar oportunidades no território Na escola rural EMEF Zeferino Lopes de Castro, em Viamão (RS), por exemplo, os alunos são estimulados a aplicar tecnologias digitais aprendidas nas aulas no cotidiano de suas casas: a fazenda. A rede municipal de Ipatinga (MG), por sua vez, convidou os alunos a mapearem o entorno de suas escolas