A tríade da Reforma do Ensino Médio brasileiro: Lei nº 13.415/2017, BNCC e DCNEM

Este artigo discute a relação entre a Lei n.º 13.415/2017, a Base Nacional Comum Curricular e as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio. Busca analisar a Reforma do Ensino Médio, destacando as audiências públicas, os elementos controversos na proposta para formação e expondo a sua vinculação com organismos internacionais no direcionamento

Ciências Sociais no currículo do Ensino Médio brasileiro

O artigo analisa a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), observando e discutindo como a Sociologia escolar pode colaborar para alcançar os objetivos de aprendizagem que norteiam a reestruturação dos currículos estaduais. As análises mostram que as competências trazidas pela BNCC dialogam diretamente com as contribuições que as Ciências Sociais podem

Pisa 2018: os bons exemplos de Portugal e do Peru

em Lima pelo Banco Mundial. A universalização do acesso à pré-escola e a criação de um programa de reforço escolar para o ensino fundamental e médio foram algumas das primeiras providências tomadas pelo país. As mudanças mais importantes vieram em 2012, quando o país deu início à reforma do magistério que criaria uma prova nacional de ingresso na carreira docente

Escolas mudam currículos para se adaptar à reforma do ensino médio

tornará a escola mais interessante para os jovens, foi incorporada pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que prevê conteúdos e aptidões a serem desenvolvidos por todas as escolas. A BNCC do ensino médio estabelece que o currículo ofereça, além das matérias regulares, os chamados itinerários, nos quais o aluno escolhe em qual área deseja se aprofundar. São

BNCC na Prática #9 2019 | Ensino Médio - O que esperar?

O ciclo de webinars "A BNCC na Prática" debate os diversos desafios que as escolas públicas e privadas têm encontrado na implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Neste episódio, Anna Penido fala sobre a reforma do Ensino Médio e a articulação com a BNCC, e reflete sobre as expectativas dos jovens com relação a essa etapa da formação

Educação em Prática: para especialistas, novo programa do MEC é "erro"

para a ampliação, com qualidade, da jornada escolar", efetivando a implementação de outros programas lançados anteriormente – o Novo Ensino Médio e o Ensino Médio em Tempo Integral. O novo modelo também dará suporte à Base Nacional Comum Curricular (BNCC), que define os chamados itinerários formativos, nos quais os estudantes podem escolher a área de conhecimento

Base Nacional Comum Curricular: de que forma colégios se preparam para mudanças no ensino

, junto com o Novo Ensino Médio (reforma que propõe diferentes grades curriculares, ou itinerários formativos, dependendo do interesse do jovem), propõe um programa diversificado e mais atraente — diz Andrea, que lançou recentemente o livro "Educação no Brasil — Um panorama do ensino na atualidade", compilação de textos que publicou entre 2014 e 2019 em veículos

Por que as escolas estaduais de SP resistem à educação integral?

consolidado até o momento. Educação integral ou desigualdade educacional? Uma das diretrizes do PEI é ampliar a carga horária na escola para até nove horas e meia por dia. Nas escolas regulares, o tempo de permanência é de cinco horas. O governo defende que a ampliação do tempo associada a uma matriz curricular diferenciada é necessária para contribuir

Escolas e cursinhos já pensam no Enem digital

de todas as disciplinas. "O formato digital é mais facilmente absorvido pelos jovens do século 21, por causa da forte inserção de telas nessa geração", diz. Desafios. Para a coordenadora do Rio Branco, diante dos desafios da Base Nacional Comum Curricular e da reforma do ensino médio, saber o que será do Enem a partir dessas novas diretrizes

Bolsonaro segura R$ 105 mi e empaca a implementação da BNCC

O post Bolsonaro segura R$ 105 mi e empaca a implementação da BNCC apareceu primeiro em PORVIR. Apesar de ter anunciado apoio a estados e municípios, o governo federal trava R$ 105 milhões do orçamento para implementação da BNCC (Base Nacional Comum Curricular), que define o que cada aluno precisa aprender ao longo da vida escolar. Segundo a Folha de S

A importância da educação particular para o desenvolvimento do País

para educadores e instituições de ensino, públicas e privadas. E, neste sentido, a Fenep, Federação Nacional das Escolas Particulares, atua em conjunto com sindicatos de todo o país, agregando cerca de 40 mil escolas, 2,5 milhões de pessoas, que atendem mais de 15 milhões de alunos da educação infantil à pós graduação. São muitos desafios, reformas na educação

Bolsonaro segura R$ 105 mi e empaca a implementação da base curricular

O governo Jair Bolsonaro (PSL) não fez até agora repasses de R$ 105 milhões previstos neste ano para a implementação da Base Nacional Comum Curricular, que define o que os alunos da educação básica devem aprender. A decisão atrasa o cronograma de construção de currículos estaduais e trava a concretização da reforma do ensino médio. O MEC (Ministério

Ensino profissionalizante

da OCDE, 44% dos jovens que não acessam o nível superior se conectam com o mundo do trabalho via nível médio, através de Ensino Profissional e Tecnológico. No Brasil este índice está em míseros 9%! Há uma saída evidente, que o governo brasileiro começou a encaminhar no final do ano passado, quando foi estabelecida a Base Nacional Comum Curricular (BNCC

Tudo é política: Jaime Carbonell e a escola democrática e participativa

da realidade, do mundo, do que acontece na sociedade. Então, creio que isso envolva a escola, esse compromisso ético de um professorado, porque os professores não apenas ensinam matérias curriculares, conteúdos, uma vez que estes estão impregnados de valores, de posicionamentos políticos e interpretações. Quando eu, por exemplo, ensino história, eu não sou neutro. Você

MEC cancela prêmio que daria R$ 278 mil a professores da rede pública

. Assinado pelo ministro da Educação, Abraham Weintraub, o texto que revoga a edição do prêmio deste ano diz que o cancelamento é necessário para "alinhar as ações deste ministério com a implementação da Base Nacional Comum Curricular". Aprovada em dezembro de 2017, a BNCC (Base Nacional Comum Curricular) determina o que os alunos devem aprender em cada ano do ensino

A visão de 3 deputados sobre temas estratégicos para a educação

Três deputados federais, de diferentes partidos, compartilharam suas visões sobre temas centrais para a educação, como investimentos, o novo Fundeb (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica), a implementação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e outras políticas públicas em debate. Leia + Entenda os principais pontos das propostas

Novo Mais Educação X Educação integral: entenda o que está sendo discutido

. LEIA MAIS Tempo integral: o que muda a Educação não são as horas a mais na escola Vale dizer também que desde o lançamento da reforma do Ensino Médio, o MEC já vinha dando indicativos de padronização do tempo das escolas regulares (aquelas que não atuam com tempo integral). Uma das propostas trazidas pela reforma é justamente a ampliação da carga horária

Em parte das escolas, não há transparência

. Depois, apresentarão um plano de gestão a uma banca. Finalmente, os resultados serão levados a assembleias para votação", adiantou. Os planos ainda incluem a ampliação de investimentos nas reformas de centros educacionais. Algumas dessas unidades, principalmente de ensino médio, foram elogiadas pelo secretário. "Na minha opinião, as nossas melhores unidades não estão no Plano

Maria Inês Fini: os jovens já disseram que não querem o Enem digital

determinasse o que ia ser avaliado. Nós não tínhamos uma Base Nacional Comum Curricular, mas ele não queria deixar para as empresas de avaliação decidirem o que ia ser avaliado. Ele disse que era para eu organizar essas bases. Fiz uma consulta com todos os estados brasileiros sobre o currículo que era praticado, e o que me devolviam era uma lista de conteúdos. Lembre

Estudo mostra impacto do ensino médio integral na vida de jovens em PE

Empresarial) em Pernambuco foi feita a revisão e a reforma da infraestrutura da escola, que precisa ter refeitório, quadra, uma biblioteca e sala de informática", disse Rangel Barbosa, diretor de projeto do Instituto Sonho Grande. "Também é feita uma revisão do modelo pedagógico para incluir elementos focados no protagonismo do estudante e seu projeto de vida, além