Marianna Sampaio e Maria Alexandra Cunha - Bem-vindos ao Brasil, o país da desigualdade digital

? Sem alternativas convencionais, institucionaliza-se um novo mecanismo de exclusão social. A transformação digital e a oferta de serviços públicos em formato digital podem resultar em economia de recursos – o que será importante no contexto de agravamento de restrição fiscal que se seguirá à pandemia do COVID-19. No entanto, esta economia não pode ser materializada

Aras se manifesta contra lei municipal que proibiu ideologia de gênero nas salas de aula

que acompanham tais grupos ao longo das suas vidas. [...] Impedir a alusão aos termos gênero e orientação sexual na escola significa conferir invisibilidade a tais questões. Proibir que o assunto seja tratado no âmbito da educação implica valer-se do aparato estatal para impedir a superação da exclusão social e, portanto, para perpetuar a discriminação", diz o ministro

"Muitas vezes não me sinto aprendendo nada", diz estudante sobre ensino remoto

de seus estudantes. "Não estamos fazendo nem pedagogia, nem educação. Os meus alunos, a maioria de periferia, já sofrem de um processo de exclusão diário. Agora, os que têm acesso foram levados a acessar conteúdos, aprender sozinhos, e enviar as atividades sem qualquer mediação efetiva, o que é uma covardia muito grande, é cruel. Esse processo já é difícil quando estamos

Pandemia evidenciou desigualdades educacionais no Brasil, dizem especialistas

de seus estudantes. "Não estamos fazendo nem pedagogia, nem educação. Os meus alunos, a maioria de periferia, já sofrem de um processo de exclusão diário. Agora, os que têm acesso foram levados a acessar conteúdos, aprender sozinhos, e enviar as atividades sem qualquer mediação efetiva, o que é uma covardia muito grande, é cruel. Esse processo já é difícil quando estamos

Educação de jovens e adultos no país sofre com os impactos da pandemia

, sem ter atingido o nível médio de escolarização, sofre com a exclusão no mercado de trabalho. Para combater as desigualdades é necessário atender todas as modalidades de ensino". A realidade dos alunos como pauta escolar O CIEJA – Centro Integrado de Educação para Jovens e Adultos – surgiu com a proposta de oferece um ensino que se diferenciasse das escolas

Por Ari Xavier e Bruna Hercog - Pandemia, desigualdades raciais e acesso à internet: e eu com isso?

foi efetivado. Por aqui, a pobreza tem cor e endereço. E neste momento em que se discute cenários pré e pós pandemia, a desigualdade racial é o elo. De novo não há nada. O que há é o reforço de um abismo social que se estende por séculos e que foi escancarado pela pandemia que entre tantas coisas acelerou transformações digitais e as exclusões preexistentes. Tudo

Pandemia demanda ação intersetorial para conter exclusão e evasão escolar

há 3 anos pelo Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF) em parceria com a União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime), o Colegiado Nacional de Gestores Municipais de Assistência Social (Congemas). Trata-se de uma plataforma gratuita para ajudar os municípios a combater a exclusão escolar, reunindo representantes de diferentes áreas

Para ser inclusivo, Enem pós-pandemia precisa ir além da mudança de data

. Isso porque são os estudantes de baixa renda que sofrerão mais com o aumento das desigualdades sociais e raciais causadas pela pandemia do coronavírus (COVID-19), o que vai dificultar a participação deles no exame. Inicialmente marcado para novembro, o Enem só foi adiado por pressão popular feita sobre o MEC (Ministério da Educação), uma vez que as aulas presenciais

Educação, pandemia e juventude

um déficit ainda maior, uma vez que uma grande parcela é deixada à margem da história pelas desigualdades da exclusão digital. Reconhecer a história das desigualdades no Brasil passou a ser um discurso comum e, muitas vezes, banalizado, principalmente por aqueles que querem parecer ‘politicamente corretos’ sem, em contrapartida, realizar nada para transformar

Com digitalização de salas de aula, pandemia acentua exclusão escolar

foi um dos pontos do país onde a exclusão escolar pela falta de internet ficou mais patente. Nas redes sociais, uma professora de escola pública do estado comentou que as apostilas do Plano de Estudo Tutorado (PET), feitas no âmbito do Regime de Estudo Não Presencial, parecem ter sido preparadas às pressas e sem esmero. Em uma das postagens, que teve milhares

Inclusão: relatório mostra desigualdade no acesso à educação

Publicado pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (UNESCO), o Relatório de Monitoramento Global da Educação 2020 analisa os mecanismos sociais, econômicos e culturais que discriminam crianças, jovens e adultos em situação de desvantagem, e os excluem da educação ou os mantêm marginalizados. De acordo com divulgação

Artigo | A terceira chance de Bolsonaro na Educação

do esforço extraordinário das secretarias estaduais e municipais de educação, dos diretores das escolas, dos professores e educadores, a exclusão digital está explícita. 5. Formação e qualificação contínuas. Além do enorme desafio de disponibilidade de recursos e infraestrutura, da internet a computadores, tablets e smartphones, o cenário educacional brasileiro

Djamila Ribeiro: A escola de sua cidade aplica a Lei 10.639/03?

as relações sociais e uma semana de mobilização pela internet não será suficiente para transformá-la. Então, perguntam: qual seria uma ação antirracista possível na minha realidade? O que posso fazer? Bom, há muito o que ser feito, mas nesse texto gostaria de destacar o que é um elemento central na formação e constante atualização do sistema racista: a educação

Universidade pode tirar negros da mira da bala, diz pesquisadora

", afirma Márcia Lima, coordenadora do Afro —Núcleo de Pesquisa sobre Raça, Gênero e Justiça Racial do Cebrap (Centro Brasileiro de Análise e Planejamento) e professora do Departamento de Sociologia da USP. Em entrevista à Folha, ela defende que a inclusão de pessoas negras no ensino superior é um dos melhores remédios para a violência racial, e que as cotas sociais

Opinião: Escolas deveriam se tornar ponto de apoio às famílias na periferia

Federal 13.935/2019, promulgada no final do ano passado pelo Senado, que institui a obrigatoriedade da presença de assistentes sociais e psicólogos nas escolas. Esses profissionais atuariam nos territórios reforçando a rede de assistência social municipal, orientando a população sobre como acessar renda e serviços, além de apoiá-la psicologicamente nesse momento

Supremo valida incidência do fator previdenciário na aposentadoria de professores

ao Regime Geral de Previdência Social conseguiam, antes da reforma da Previdência, se aposentar com cinco anos a menos de contribuição do que o exigido para as demais profissões. Assim, as professoras se aposentavam com 25 anos de contribuição e os professores com 30 anos de contribuição. Tais requisitos para as aposentadorias concedidas após o ano de 1999 até

A educação como parte da transformação de um futuro pós-pandemia

que tenho analisado, aqueles que inserem o repensar educacional no centro de um processo de transformação social são os que mais fazem sentido para mim. Tendo como premissa o uso da tecnologia como ferramenta de inclusão. Acredito que esteja claro que não devemos voltar, como sociedade, ao falso normal de antes. E, para isso, é imperativo repensar a forma de educar crianças

Pandemia x sala de aula: a necessidade de repensar a escola

Muito já se falou de como a pandemia escancarou as desigualdades sociais. Tornou evidente também as desigualdades na educação. De acordo com a UNESCO, o distanciamento social e lockdowns fecharam as escolas em 186 países e territórios, afetando mais de 1.5 bilhão de crianças. Embora o homeschooling não esteja sendo ideal para a maioria dos alunos

Frequência de alunos no ensino a distância de Doria não chega a 30%

, a presidenta da Apeoesp e deputada estadual Maria Izabel Azevedo Noronha, a Bebel (PT), destaca que o número está "muito aquém" do universo de 3,5 milhões de estudantes da rede pública. "É uma desigualdade marcada pelo social, porque muitos alunos não têm condição de ter computadores, de terem acesso à banda larga de internet", aponta. Para a deputada, o melhor neste

Adiamento do Enem e a utopia da meritocracia no Brasil

%), e são uma forma de viabilizar o ensino superior aos estudantes de baixa renda. Se analisarmos a função social do certame ao longo de todo o período em que ocorreu a sua aplicação, podemos afirmar que o Enem é um instrumento de combate à desigualdade no acesso ao ensino superior. Historicamente, a aplicação da prova tem possibilitado o ingresso dos alunos