COB assina acordo que beneficia crianças e adolescentes

O Comitê Olímpico Brasileiro (COB) irá depositar R$ 2 milhões em favor do Fundo Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente do Rio de Janeiro, além de doar dez tochas olímpicas para o Conselho Municipal dos Direitos da Criança e do Adolescente. Os compromissos estão previstos em termo de ajustamento de conduta (TAC) assinado quinta-feira (26

Governo Bolsonaro reduz investimento mínimo por aluno e deputado vê ‘golpe contra o Fundeb’

pelo Direito à Educação, Andressa Pellanda, usou as redes sociais para contestar a diminuição dos recursos deste ano. "Quando a gente aprova um Fundeb permanente que exige mais recursos e o governo perde, o que ele faz? Canetada", ironizou. Portaria de Bolsonaro é ‘criminosa’ Construído com a participação da sociedade por meio de debates e mobilização de entidades

MEC lança aplicativo Graphogame para alfabetização

Nacional pelo Direito à Educação. A pesquisa TIC Educação 201 aponta que 39% dos estudantes de escolas públicas urbanas não têm computador ou tablet em casa. Nas escolas particulares, o índice é de 9%. Os dados também indicam que 21% dos alunos de escolas públicas só acessam a internet pelo celular. Na rede privada, o índice é de 3%. Um estudo feito pelo Instituto

Propostas para aprimoramento nos mecanismos de financiamento da Educação Básica

O Todos Pela Educação propõe uma discussão sobre gastos públicos na Educação Básica com estratégias para as políticas educacionais. Visando aperfeiçoar o financiamento educacional, traz ao debate as frentes: melhoria nas transferências de recursos federais; indução de boas práticas e resultados e controle social eficaz e transparente. Aborda possibilidades ...

Hélio Bruck Rotenberg - A tecnologia e a viabilidade da Educação na pandemia de covid-19

A Educação é um direito universal por justamente fundamentar o desenvolvimento humano, social e econômico. A pandemia de covid-19 acarretou uma disrupção no ato de ensinar e aprender. Inevitavelmente, desencadeou reflexões sobre o paradigma do ensino presencial. Ao mesmo tempo em que estudar a distância propicia uma série de benefícios, também expõe

Evasão por app: Pandemia aumenta temor de maior abandono dos estudos e mobiliza ações para mitigar o problema

de São Paulo, para se alimentar antes do expediente. "No ano passado, repeti o 2º ano do ensino médio e já nem me matriculei depois. Só ia bem em geografia. Nas outras matérias não dava nada certo. Nem dividir eu sei direito. Desanimei geral", conta Igor Vidal de Souza, 18. Almoçando junto, um companheiro mais veterano na entrega protesta: "Ô, moleque

Tecnologia é aliada na criação de aulas acessíveis a todos

Gabriela. No uso do PowerPoint em uma aula virtual, há ainda a possibilidade de usar legendas ao vivo – tudo que o educador fala é transcrito em português ou em outras línguas. Isso ajuda pessoas com deficiência cognitiva, por exemplo, mas também estrangeiros. Os estudantes podem usar ainda, no Word e no OneNote, o botão "ditar", que fica no canto direito da página

Fernando Schüler - Diante do hiato educacional brasileiro, nossa resposta tem sido a inércia

que ela via como devidamente "protegido". Na sua visão, era óbvio que os mais pobres tinham o direito à educação, mas no "lugar certo", isto é, nas redes estatais. Não importava muito a desigualdade nem a supressão do direito de escolha para quem não tinha dinheiro para pagar uma mensalidade. As coisas eram assim porque sempre haviam sido. Me lembrei disso quando li

Busca ativa: intersetorialidade para combater a evasão escolar

é a centralidade do direito à educação das crianças e adolescentes ainda que em um contexto de crise sanitária e econômica. Nesse sentido, é importante compreender que as desigualdades raciais e econômicas sempre contribuíram para elevar os índices de abandono e evasão, de modo que as estratégias de mitigação dos efeitos da pandemia sobre o acesso à educação devem

Com pandemia, necessidade de rever avaliação educacional passou de essencial a urgente

com a necessidade de mitigar os danos de aprendizagem causados aos alunos pelo fechamento das escolas. “Que bom que temos a BNCC. Se não tivéssemos a base, estaríamos num processo muito confuso, que ocultaria muitos direitos e objetivos de aprendizagens fundamentais”, afirmou Luiz Miguel Garcia, presidente da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime

Promoção do bem-estar é central para garantir aprendizagem em período de distanciamento social

das equipes escolares quanto dos estudantes tornou-se elemento indispensável para a garantia do direito à aprendizagem, haja vista a imensa sobrecarga emocional que sobreveio a toda a comunidade escolar. Muitos especialistas defendem a necessidade de um projeto político-pedagógico que priorize o desenvolvimento emocional na mesma medida que o acadêmico. McLeod

Grávidas e mães de bebês contam que farão Enem para sustentar os filhos: 'Sem diploma, é mais difícil'

um salário melhor. Uma pesquisa da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), divulgada em setembro, mostra que, de fato, brasileiros graduados tendem a ganhar 131% a mais do que aqueles que param no ensino médio. Enem com pausas para amamentação Como lactante, Yasmim terá o direito de sair da sala de prova quantas vezes quiser para amamentar

Débora Garofalo - Educação é a chave para termos uma sociedade antirrascista

que temos a possibilidade concreta de reverter isso. Abordar o letramento racial e desenvolver em sala de aula uma educação antirracista promove relações mais saudáveis e valoriza a nossa própria história. Nossos estudantes têm o direito de conhecer sobre suas origens, seus antepassados e principalmente de oportunizar recursos para criticar e combater o racismo

5 pontos sobre diversidade na produção científica

O texto jornalístico aponta que a ciência ensinada nas escolas e universidades brasileiras é pouco diversa e que a inclusão de outros grupos sociais na produção de conhecimento poderia trazer inovação.

Análise de Imprensa - Novembro de 2020

sofrendo um certo cansaço ante a ausência de perspectivas para a educação básica pública, golpeada duramente pela pandemia. A verdade é que, sem o controle da Covid-19, os desafios impostos para garantir o direito de aprender às crianças e adolescentes brasileiros começaram a parecer cada vez mais difíceis de serem superados. Em artigo assinado na Folha de S.Paulo

Rita Lisauskas - Temos que criar filhos antirracistas

. Não faltaram pessoas contemporizando o acontecido com um ‘ah, não foi tão grave assim’, ‘imagina, elas não entenderam direito o que a gente estava falando’. Nós, os brancos, é que não entendemos o que é passar a vida sendo olhado com desconfiança, ter de manter as mãos sempre a mostra para ninguém achar que se está roubando dentro de uma loja ou guardar ad

Como Fazer : Aprenda como acessar políticas de inclusão

, o vestibular da UERJ exige uma declaração assinada pelo candidato de que ele se enquadra no perfil para ser beneficiado pelas cotas. Na Bahia, a UNEB tem 65% de suas vagas reservada para cotistas. Além de negros, indígenas e PCDs, pessoas trans, ciganos e quilombolas têm direito às políticas de inclusão. Para acessar as cotas na UNEB, basta o candidato que se encaixar

Edital convida escolas e professores a apresentar projetos pela igualdade de gênero

Vão até o dia 29 de novembro as inscrições para o edital Igualdade de Gênero nas Escolas: prevenindo violências, enfrentando desigualdades e promovendo direitos. A iniciativa convida creches, escolas, universidades, organizações da sociedade civil, coletivos juvenis, movimentos sociais, profissionais de educação e educadores a apresentarem propostas

Diários de classe: Professores compartilham seus desafios e aprendizados durante a pandemia, e ajudam a caminhar para o futuro

com eles. Eu não queria aula de reforço para não punir essa criança. Ela já não teve acesso, e ter aulas a mais é quase ter uma punição por não ter tido direito. Precisa de um trabalho específico dentro da sala de aula, diferente dos outros", opina. Até março, a rotina de Lucas Fonceca, 27, era acordar às 4h30, sair com seu carro para buscar colegas no centro de Diamantina

USP - 1° Congresso Internacional de Educação Escolar

e responsável pelas suas ações e conhecedor de seus direitos e deveres. Adriana Silva, educomunicadora, pesquisadora na área de identidades culturais e gestão pública do IPCCIC e presidente interina da Fundação do Livro e Leitura de Ribeirão Preto, irá mediar a discussão com o educador, escritor e químico brasileiro, Mozar Ramos, no dia 25 de novembro, às 9h