Webinar: As perspectivas educacionais para o estudo domiciliar

O vídeos aborda perspectivas educacionais para o estudo domiciliar a partir de experiências de estudantes da rede pública estadual de ensino do Ceará. Cada um dos estudantes convidados apresentam alguns dos projetos que tem sido realizados em suas escolas, relacionados a tópicos como a saúde mental dos estudantes, dinamização e cultura, assim como clube

Claudia Costin: Crenças, religião e políticas públicas

ou divulgar notícias falsas. O curioso é que, neste contexto, as discussões sobre políticas públicas que demandariam certo rigor técnico são assaltadas por frases ligadas a crenças individuais, quase religiosas. "Eu acredito no isolamento" ou "eu creio no poder da cloroquina" aparecem junto com algumas poucas postagens que tentam, em terreno hostil, discutir

Com queixas de Bolsonaro, militares e deputados pressionam por saída de Weintraub do MEC

de opinião que demonstram uma queda na avaliação pública do ministro, bem como uma insatisfação com a educação pública do país. A ideia é que elas sejam apresentadas ao presidente. Em reuniões nas últimas semanas, ministros palacianos têm afirmado a deputados aliados que o governo identifica fragilidades em Weintraub. Há ainda resistências na equipe econômica

Alterações no Saeb impactam a maneira de ensinar e de aprender; entenda

entre as dimensões de qualidade da educação a infraestrutura das escolas, a existência de recursos pedagógicos e o dimensionamento do corpo docente. Como funcionava o Saeb. Antes das alterações, a avaliação era aplicada a cada dois anos para estudantes do 5º e 9º anos do Ensino Fundamental e do 3º ano do Ensino Médio, tanto em escolas públicas quanto privadas. Os resultados

[Educação Conectada] Webinar 2: Como apoiar as famílias na rotina pedagógica

Trata-se do segundo encontro de uma série de lives realizadas pelo Sincroniza Educação. Tem como objetivo ampliar o repertório de ferramentas digitais interativas, auxiliando as famílias dos estudantes no acompanhamento da rotina pedagógica durante o ensino remoto emergencial. A mediação é realizada por Ana Paula Manzalli.

Recomendação n° 004/2020 - Proeduc, 21 de maio de 2020

A Recomendação n° 004/2020 do MPDFT/Proeduc, de 21 de maio de 2020, trata do restabelecimento do exercício do direito educacional. Considera os pareceres e decretos emitidos pelas instituições legais do Distrito Federal para recomendar aos profissionais da educação a retomada de suas funções laborais, seja por meio de instrumentos de intermediação tecnológi...

Bolsonaro vai dar comando de fundo bilionário da educação a assessor de Ciro Nogueira, do PP

Depois de resistir a entregar o comando do FNDE (Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação) a uma indicação política, o ministro Abraham Weintraub (Educação) foi obrigado a ceder e teve nesta terça (19) um encontro com o indicado pelo PP para assumir o órgão. O governo Jair Bolsonaro (sem partido) decidiu entregar a presidência do fundo a um nome

Centrão entra na Educação e enfraquece Weintraub

do próprio ministro, que o veem no momento mais frágil desde que assumiu o posto, em abril do ano passado, mesmo tendo o apoio dos filhos do presidente. Desta vez, porém, Weintraub bateu de frente com Bolsonaro ao questionar a nomeação de indicados pela "velha política". Contrariado, o ministro da Educação, segundo interlocutores, foi reclamar com o presidente

[Educação Conectada] Webinar 1: Como preparar uma boa aula no ensino remoto de emergência?

Trata-se do primeiro encontro de uma série de lives realizadas pelo Sincroniza Educação. Tem como objetivo ampliar o repertório de ferramentas digitais interativas, refletindo sobre as melhores estratégias para elaboração de aula durante o ensino remoto emergencial. A mediação é realizada por Ana Paula Manzalli.

Vera Iaconelli: Doping na educação

Em tempos de baixo astral generalizado e falta de fibra, recomendo o premiado documentário de Roberto Stefanelli: "Florestan Fernandes, o Mestre" (2004) acessível em https://youtu.be/ncGSS2yyhNw. O percurso desse gênio é infinitamente mais emocionante e significativo do que as dos seriados que nos acossam. Advertência: vale a pena abstrair um ou outro entrev...

Gaspari: Weintraub, ministro da Educassão, é uma ameassa à ceguranssa nacional

Segundo o ministro Augusto Heleno, a divulgação integral da conversa de botequim ocorrida na reunião do conselho de governo de 22 de abril pode ser um "ato impatriótico, quase um atentado à segurança nacional". De fato, é possível que tenham sido tratados assuntos sensíveis e seria razoável mantê-los embargados, assim como foi elegante abreviar o verbo forni...

Como será o amanhã? Profissionais de diferentes setores fazem previsões para o pós-pandemia

Como será o amanhã? Quem responde a esta pergunta que não quer calar são representantes de quatro setores da sociedade que, a convite do caderno Tijuca + Zona Norte, tentam ler o que o destino nos reserva no pós-pandemia. Sem recorrer a bola de cristal, jogo de búzios ou cartomante, especialistas nas áreas de cultura, educação, comércio e comportamento desve...

EmRede - Revista de Educação a Distância

O periódico EmRede - Revista de Educação a Distância, criada em 2014, tem a missão de fomentar a pesquisa e o desenvolvimento pedagógico e tecnológico no contexto da Educação a Distância e da educação apoiada pelas tecnologias digitais. O tema deste volume é "Responsabilidades e desafios para a consolidação da EaD".

Educação remota emergencial: elementos para políticas públicas na educação brasileira em tempos de Covid-19

O artigo discute as repercussões da crise provocada pela pandemia da Covid-19 em relação à população estudantil e aponta ações de educação remota emergencial que tiveram de ser desenvolvidas e as implicações nos diferentes níveis educacionais. No contexto brasileiro, evidencia-se uma incipiência na apropriação de tecnologias digitais na educação pública

E agora? | Live 4 | Covid-19 nas favelas – Como fica a educação?

O vídeo apresenta uma discussão sobre questões dos processos de estudo e aprendizagem nas favelas. Participam da discussão: Alexandre Souza de Menezes (aluno do segundo ano do ensino médio do CIEP Ayrton Senna e diretor do grêmio do colégio); Professora Rosália Duarte (Departamento de Educação da PUC-Rio e coordenadora do grupo de pesquisa Educação e Mídia)...

Articulação interinstitucional: um caminho seguro para enfrentar os desafios da pandemia na Educação

deles da rede pública. As escolas estão fechadas, do Oiapoque ao Chuí, para evitar a propagação descontrolada da doença e não se sabe ao certo até que momento essa medida será necessária. Todos os sistemas de ensino e escolas estão dedicados a implementar medidas para mitigar os reflexos negativos do Covid-19 na Educação Básica. A tarefa não é simples. Há o agravante

Guia Covid-19 - educação e proteção de crianças e adolescentes - para tomadores de decisão do poder público em todas as esferas federativas

Esse guia é o segundo de uma série e apresenta propostas de ações imediatas que o poder público pode tomar para garantir os direitos de crianças e adolescentes, diante da crise provocada pela pandemia da covid-19. O guia traz orientações para os tomadores de decisão e apresenta possibilidades relacionadas ao financiamento, à garantia de direitos, à suspensão...

O que esperar da educação pós pandemia

dificuldades de acompanhar as aulas em todo o país, um problema que deve ser muito discutido pelas políticas públicas. E diante deste cenário, o que podemos esperar? Melhora na relação entre a escola e a família Muitos especialistas e profissionais da educação afirmam que a escola não será mais a mesma após a pandemia, principalmente no quesito de conceber aprendizagem

Guia Covid-19 - boas práticas em proteção

Esse guia é o quarto de uma série e traz uma sequência de exemplos de boas práticas em educação e proteção voltadas a garantir os direitos de crianças, de adolescentes e de populações em situação de vulnerabilidade. Tais iniciativas estão sendo desenvolvidas nos estados e municípios do Brasil, em tempos da pandemia causada pela covid-19, e ajudam a comunidad...

O delicado percurso de volta à escola em tempos de pandemia

para avaliar as condições de reabertura das escolas: política, financiamento, operações seguras, aprendizagem, inclusão de populações marginalizadas e bem-estar/proteção. O documento também contempla reflexões sobre o fortalecimento da educação a distância diante da possibilidade real de que essa estratégia venha a ser mantida. • School reopening – Esta nota