Natacha Costa: O papel da Educação Integral em tempos de crise

os aspectos que impactam as redes, escolas, profissionais da educação, famílias e estudantes. Primeiro, é importante entender que a indefinição completa em relação a evolução no tempo e alcance da epidemia gera incerteza e insegurança por parte de todos. A vida de gestores, professores, famílias e estudantes tem sido cotidianamente afetada de diferentes maneiras. Além

‘Não sabemos se o ano letivo vai caber em 2020’, diz secretário da cidade de SP

. "O dinheiro que a gente hoje vai usar para dar o cartão alimentação para famílias que eventualmente não precisem nesse momento é o mesmo que está sendo usado para comprar respirador, teste e fazer hospital de campanha. Temos que ver o que é prioridade." Veja a seguir a entrevista completa do secretário Bruno Caetano. Como vai ser a organização das escolas municipais

EaD na educação pública ignora que 42% das casas não têm computador

no Distrito Federal, onde está a capital do país, 90% dos estudantes têm acesso e fazem uso do WhatsApp. Que ele tenha uma internet, não significa que seja uma boa internet para acessar a plataforma do EaD. Muitas famílias não têm sequer televisão em casa, imagina ter uma boa internet", argumenta a diretora da Confederação Nacional dos Trabalhadores na Educação (CNTE

Rodrigo Ratier: Manter datas do Enem é injustiça e negacionismo na contramão do mundo

as já enormes desigualdades educacionais do Brasil. Bem ou mal, filhos de famílias privilegiadas seguem estudando por via remota. Desde o início da quarentena, escolas particulares e cursinhos de elite mobilizaram um complexo sistema de educação a distância, com videoaulas ao vivo, plantão de dúvidas, atendimento psicológico e simulados online. As redes públicas

Covid-19: especialistas discutem rumos da educação brasileira após fim do isolamento social

os da família deles. São adultos que pensam diferente, que tem outros pontos de vista, outros lugares de fala e que podem oferecer outro tipo de acolhimento. 3. Qual o impacto da pandemia/quarentena no pensamento sobre ensino a distância no Brasil? Andrea Ramal: O ensino online ganhará mais adeptos. Muitos professores que ainda não usavam ambientes virtuais

Claudia Costin: Resposta educacional à Covid-19

na educação dos filhos. O relatório propõe igualmente que se assegure apoio adequado aos estudantes de famílias mais vulneráveis durante a implementação do plano de educação alternativa. Muito pode ser feito, e, sem dúvida, construiremos no Brasil as nossas saídas, mas a crise educacional resultante do que não fizermos agora pode cobrar um preço alto demais no futuro.

Conselho Nacional de Educação prepara documentos para orientar escolas

, por exemplo, de infraestrutura e de acesso a meios digitais e à internet. O documento irá esclarecer quais são os meios remotos pelos quais a escola poderá atuar. Eles vão desde a entrega física de materiais para as famílias e aulas pela TV e rádio às vídeoaulas transmitidas pela internet. A conselheira do CNE Maria Helena Guimarães de Castro ( Marcelo Camargo/Agência

Fausto Macedo: Os desafios da Educação em época de pandemia

grandes. Fica o alerta. As alternativas apontadas pelo governo são perigosas, excluem grande parte dos brasileiros e devem ser repudiadas. O direito à educação requer compromisso de todos, Estado e famílias, para que seja efetivo e façam nossa sociedade evoluir. Ouvir os profissionais da educação, alunos, especialistas e as entidades representantes do setor

Enem: 670 mil estudantes solicitam isenção da taxa de inscrição

a um salário mínimo e meio; e declare estar em situação de vulnerabilidade socioeconômica, por ser membro de família de baixa renda, inscrita no Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal (CadÚnico). Quem teve a taxa de inscrição isenta no Enem 2019 e faltou às provas precisa justificar a ausência para requerer a nova gratuidade. O prazo para os dois

Gina Vieira: Escola deve cumprir sua função social durante a pandemia

Com o fechamento das escolas como medida de prevenção ao novo Coronavírus, milhares de famílias e estudantes brasileiros atravessam um período atípico em suas casas. A suspensão da rotina escolar, ou seja, do encontro com os colegas, das atividades pedagógicas, da alimentação, dos deslocamentos pelas ruas e das interações com professores e funcionários

Antônio Gois: Enem fora de hora

brasileiros (TIC), realizada anualmente pelo Centro Regional de Estudos para o Desenvolvimento da Sociedade da Informação, mostra que apenas 9% das residências de famílias das classes D e E possuem computador. Esse percentual vai subindo gradativamente até chegar ao patamar de 98% na classe A. Graças principalmente aos telefones celulares, a desigualdade no acesso

Análise de Imprensa - Abril de 2020

13.987, de 2020, que garante a distribuição dos alimentos da merenda escolar às famílias dos estudantes que estão com as aulas suspensas na Educação Básica, e isso repercutiu em 70 sites. Os recursos federais para a distribuição de merenda foram transferidos para as redes públicas estaduais, mas parte desse dinheiro está parada, informam matérias da Folha

Como a pandemia de coronavírus impacta o ensino no Brasil

para usar essas ferramentas. E os pais e mães dos alunos, que também podem estar trabalhando de casa nesse período, podem se sentir pressionados a ajudar os filhos nas tarefas sem ter tempo suficiente para isso. "Há que se buscar um equilíbrio entre manter os alunos em atividades sem sobrecarregá-los e as suas famílias", afirma Delagnello. O acesso a ferramentas

Seu filho está online

questões para pais e escolas Momento requer paciência e compreensão dos dois lados, dizem especialistas Bianca Gomes O fechamento das escolas por causa da epidemia de coronavírus colocou pais e mães em uma rotina até então pouco comum no Brasil. Com as crianças estudando em casa, a mesa de jantar deu lugar à sala de aula improvisada e as famílias precisaram

Epidemia do coronavírus leva governo francês a cancelar equivalente do Enem em 2020

a cumprir rigorosamente as medidas de distanciamento social e confinamento. Mas existem gargalos, áreas que enfrentam dificuldades pela saturação dos leitos de UTI. É o caso, por exemplo, de Saint-Denis, subúrbio pobre na periferia norte de Paris, onde moram muitos imigrantes e famílias numerosas em apartamentos exíguos. As autoridades têm feito transferências

O desafio das aulas on-line: a reinvenção das escolas na era da Covid-19

que a mudança afeta não só pais e alunos, mas os professores, que precisam se adaptar à nova realidade: — Toda semana discutimos o que pode melhorar, acompanhamento feito também com as famílias. Com isso, temos obtido um bom aproveitamento. Neste momento, empatia é fundamental.

Redes de educação mobilizam diferentes estratégias para realizar ensino remoto

para desenvolver os materiais, dificuldades de contato entre professores e famílias. Há ainda os desafios estruturais ligados ao acesso às tecnologias e internet, ou ainda a necessidade de adequar os conteúdos às diferentes etapas e modalidades de ensino. Para contornar essas questões, assegurando que a escola se mantenha presente no cotidiano das famílias e estudantes

Governo de SP anuncia ensino à distância para 3,5 milhões de alunos durante quarentena

da quarentena. Algumas estão sendo preparadas para abrigar famílias com dificuldades de cumprir o distanciamento social e equipes de policiais chamados para reforçar a segurança. Nesta tarde, o secretário de Educação, Rossieli Soares, disse que ainda não se trabalha com prazo para a reabertura das mais de 4 mil unidades escolares em São Paulo. - O coronavírus

Ensino a distância não é transpor sala de aula para o digital, diz pedagoga

da Educação e presidente do conselho do Centro de Estudos e Pesquisas em Educação, Cultura e Ação Comunitária, enumera como escolas, professores e famílias podem lidar com essa fase. + Como pais, professores e escolas lidam com as aulas na quarentena – É preciso ter agilidade na tomada de decisões. Uma boa saída é estabelecer um comitê de gestão de crise

Alexandre Schneider: O coronavírus expõe a desigualdade educacional

não é a mesma em todo o país. E que muitas famílias possuem um único celular em casa. Como realizar educação à distância para um público tão heterogêneo, composto por famílias de diversas faixas de renda, muitas delas com alta vulnerabilidade? A cidade de São Paulo está testando um caminho. Haverá a disponibilidade do uso de uma plataforma de comunicação