Hacerse el malo: interacciones cotidianas entre estudiantes varones de primer año de escuelas secundarias de Córdoba, Argentina

O artigo reflete sobre os intercâmbios cotidianos entre estudantes do sexo masculino do primeiro ano de escolas de setores populares da cidade de Córdoba, Argentina. Entende-se a violência entre companheiros como algo que emerge da trama de relações juvenis, em que se ativam e se reconstituem taxonomias sociais. Toma-se para análise a categoria social “banca...

Experiência moderna e as dificuldades para a educação formal

O texto reflete sobre o estreitamento e a padronização da formação dos seres humanos pelo âmbito conceituado de "experiência". Valendo-se dessas reflexões, verifica a influência da nova constituição desse âmbito sobre a percepção e aceitação de indivíduos da educação formal de Ensinos Fundamental e Médio. Tal reflexão se desenvolve baseada nas ideias de Walt...

Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação - Volume 21; Número 81

Ensaio é uma publicação trimestral da Fundação Cesgranrio, do Rio de Janeiro. É um veículo de divulgação de pesquisas, levantamentos, estudos, discussões e outros trabalhos críticos no campo da educação, concentrando-se nas questões de avaliação e políticas públicas e enfatizando as experiências e perspectivas brasileiras.

Revista Brasileira de Educação - Volume 18; Número 55

A Revista Brasileira de Educação, é uma publicação trimestral destinada ao fomento e facilitação do intercâmbio acadêmico por meio de artigos científicos, em território nacional e internacional. É publicada pela ANPEd - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação e suas principais áreas de interesse são - educação; educação básica; educação s...

A qualidade do ensino de ciências na voz de professores da educação profissional técnica de Nível Médio

O trabalho investiga como docentes da educação profissional técnica de Nível Médio constroem perspectivas sobre a qualidade do ensino de ciências. O corpus analisado resultou de entrevistas com uma professora de química e outra de biologia, atuantes em escolas técnicas federais distintas do Rio de Janeiro. Ambas as professoras se apropriam fundamentalmente

Educação escolar de negros em situação de privação de liberdade no Rio de Janeiro

O artigo aborda o lugar do negro na sociedade brasileira e na prisão, a partir da análise de dados divulgados pelo Sistema Integrado de Informações Penitenciárias do Ministério da Justiça (InFoPen). Constata-se que o Brasil possui uma das maiores populações prisionais do mundo e que apenas cerca de 10% participam de atividades educacionais.

Diagnóstico da qualidade de educação nas escolas do DEGASE: um exercício de escuta das vozes dos diferentes sujeitos

O artigo apresenta dados preliminares da pesquisa quali-quanti sobre qualidade da educação. Foram visitadas escolas da rede pública estadual e municipal da cidade do Rio de Janeiro e as unidades escolares nos centros socioeducativos. Realizou-se observação in loco e aplicação de questionários, a fim de discutir parâmetros de qualidade que se tornem

Ciência & Saúde Coletiva - Volume 18; Número 10

Editada pela Associação Brasileira de Saúde Coletiva/Abrasco, a Revista Ciência & Saúde Coletiva – criada ao final de 1996 – é um espaço científico para discussões, debates, apresentação de pesquisas, exposição de novas ideias e de controvérsias sobre a área. A partir de 2011, ela passa a ser mensal, publicando 12 números anuais.

Uma abordagem sobre o uso de medicamentos nos livros didáticos de biologia como estratégia de promoção de saúde

O uso inadequado de medicamentos constitui uma ameaça à saúde pública e os medicamentos ocupam a primeira posição dentre os causadores de intoxicação no Brasil. Os Parâmetros Curriculares Nacionais do Ensino Médio dão grande ênfase à saúde e encontramos o tema Medicamentos mencionado repetidas vezes. Esta pesquisa analisou as abordagens sobre o uso de medica...

Potencial de convergência regional em educação no Brasil

Analisa fatores que afetam as desigualdades educacionais entre e intrarregiões do Brasil, com foco em determinar como diferenças de características das populações e a forma diferenciada como essas características se distribuem influenciam resultados educacionais em cada região do país. Para isso, analisa a população de jovens de 14 a 17 anos em todo o país, ...

Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação - Volume 21; Número 80

Ensaio é uma publicação trimestral da Fundação Cesgranrio, do Rio de Janeiro. É um veículo de divulgação de pesquisas, levantamentos, estudos, discussões e outros trabalhos críticos no campo da educação, concentrando-se nas questões de avaliação e políticas públicas e enfatizando as experiências e perspectivas brasileiras.

Formação para o ensino agrícola nos Centros de Treinamento de Professores e de Auxiliares Rurais (1952-1963)

O artigo analisa o ensino agrícola desenvolvido pela Campanha Nacional de Educação Rural (1952-1963) nos Centros de Treinamento de Professores e de Auxiliares Rurais. São analisados os programas de ensino editado pela Campanha em 1961/1962. O ensino agrícola objetivava formar professoras rurais e ampliar conhecimentos do homem do campo para fixá-lo no seu me...

Revista Brasileira de Educação - Volume 18; Número 54

A Revista Brasileira de Educação, é uma publicação trimestral destinada ao fomento e facilitação do intercâmbio acadêmico por meio de artigos científicos, em território nacional e internacional. É publicada pela ANPEd - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação e suas principais áreas de interesse são - educação; educação básica; educação s...

Ensino, formação profissional e a questão da mão de obra

Há falta de mão de obra qualificada em vários setores da economia brasileira, sobretudo na área técnica. A simples pressão das demandas do mercado de trabalho sobre o sistema educativo não é suficiente e isso só pode ser resolvido por políticas educacionais. O artigo reflete sobre a situação educativa da juventude e sobre quadro do Ensino Médio e técnico-pro...

Assistência estudantil e o seu papel na permanência dos estudantes de graduação: a experiência da Universidade Federal do Rio de Janeiro

Este trabalho aborda a temática da assistência estudantil na UFRJ, em especial a percepção dos estudantes moradores da residência estudantil acerca dos programas existentes na universidade destinados a apoiar a permanência dos discentes nos cursos de graduação. Procura-se, com isso, refletir sobre os conceitos de políticas sociais, cidadania e de desigualdad...

Isto não é um jovem! A disputa pela identidade juvenil no currículo do Ensino Médio brasileiro

O trabalho investiga as significações da identidade juvenil existentes no âmbito escolar, buscando contribuir com os estudos de currículo, a fim de compreender sentidos e significados atribuídos a um grupo que é constante alvo de investimento de projetos de sociedade, ou controle por parte de setores que enxergam neles uma periculosidade a ser educada.

Quadros de referência para o desempenho dos líderes escolares

O artigo apresenta uma síntese de quadros de referência para a liderança nas escolas. O reconhecimento da influência da liderança no desempenho docente e discente conduz à necessidade de compreender este tipo de prática nos diversos sistemas educativos, organizadas em: orientação estratégica, visão e missão; processo de ensino e aprendizagem; relações inter...

Consumo de substâncias psicoativas em uma amostra de adolescentes e sua relação com o comportamento sexual

O artigo avalia o consumo de substâncias psicoativas e o padrão de comportamento sexual em alunos do Ensino Médio, na cidade de Serafina Corrêa – RS. Os resultados apontam que a droga mais usada foi o álcool (82,34%), seguida por tabaco (12,58%), maconha (6,62%) e cocaína (5,30%). Em relação ao comportamento sexual dos adolescentes, observou-se que 54,5% ref...

Reflexões sobre casos de violência nas aulas de educação física em escolas estaduais do Rio de Janeiro: o caso de duas escolas da rede FAETEC

Tomada a violência como tema central, o objetivo deste pesquisa foi descrever, analisar e identificar o que leva os discentes a praticarem manifestações de violências em duas escolas do Estado do Rio de Janeiro, em especial a prática de bullying e homofobia durante as aulas de educação física.

Cadernos de Saúde Pública - Volume 29; Número 6

Cadernos de Saúde Pública (CSP) é uma revista de periodicidade mensal publicada pela Escola Nacional de Saúde Pública (Ensp/Fiocruz). Destina-se à publicação de artigos originais no campo da saúde pública e áreas afins.