Diários visuais: relato de práticas curriculares emancipatórias na formação de professores de Nível Médio em Angra dos Reis

RESUMO

O presente trabalho, ao adaptar a ideia do filme "Escritores da Liberdade" com a ferramenta sketch book em um tipo de produção chamada diário visual, busca compreender como constituem-se novos espaços de burla, negociação e improvisações que deslocam os currículos oficiais e produzem práticas emancipatórias a partir da legitimação do outro como sujeito de saber.

SOBRE O DOCUMENTO

• Data de publicação: 30/06/2015
• Autor(es): Pellegrini, Raphael Pelosi | Santos, Wilza Lima dos
• Local de publicação: Brasil
• Instituição(ões) relacionada(s): Universidade Estadual do Rio de Janeiro (Editora)
• Identificadores: ISSN 2447-035X
• Fonte: http://www.editorarealize.com.br/revistas/ceduce/anais.php
• Data de Acesso à Fonte: 20/01/2017
• Suporte: Texto
• Tipologia: Artigo
• Tamanho: 12 páginas