Análise de Imprensa - Fevereiro de 2020

No mês de fevereiro, a exposição do setor de educação teve um volume de notícias moderado em relação a janeiro. Os temas com maior repercussão, Fundeb e Ensino em tempo integral para escolas de Ensino Médio, se mantêm na pauta da imprensa desde o segundo semestre de 2019. Um tema novo que ganhou espaço em fevereiro diz respeito ao pedido impeachment do Min...

Ensino Religioso: uma controvérsia entre educadores #EP1

A série de reportagens aborda as implicações envolvendo o Ensino Religioso nas escolas públicas brasileiras. A disciplina está situada no centro da discórdia entre três correntes: a que defende o ensino de religiões variadas, a que apoia o modelo confessional e permite que os professores preguem um dogma, e a que vê como inconstitucional o ensino religioso ...

[BNCC Ensino Médio] Educação Indígena

Webinário da Secretaria de Modalidades Especializadas de Educação do MEC, discute a relação entre a Educação Escolar Indígena e a BNCC para construção de currículo de Ensino Médio indígena.

Debate | 2020 e a BNCC do Ensino Médio

O Debate é um espaço para temas centrais da atualidade, que valoriza diferentes pontos de vista. Neste programa, são analisadas as ações dos estados diante das novidades para o Ensino Médio em 2020. Apresenta-se um panorama da implementação da Base Nacional Comum Curricular - quais as ações práticas já estão em vigor e quais os desafios em 2020 para garanti...

Portaria nº 62, de 24 de janeiro de 2020

A Portaria do Ministério da Educação/Secretaria de Educação Profissional e Técnica nº 62, de 24 de janeiro de 2020 dispõe sobre os procedimentos associados à oferta de cursos técnicos de nível médio por instituições privadas de Ensino Superior. Apresenta os procedimentos e critérios para habilitação e autorização para oferta dos cursos, em conformidade com ...

Escolas cívico-militares terão aulas semanais obrigatórias de 'valores e atitudes'

RIO — Um dos principais projetos anunciados pelo Ministério da Educação (MEC) no primeiro ano do governo Bolsonaro, as escolas cívico-militares terão ao menos um tempo semanal reservado para aulas de "desenvolvimento de valores e atitudes", como parte do que o MEC chama de "Projeto Valores". Segundo o ministério, o projeto "irá recomendar alguns valores a se...

Quatro escolas de Rondônia adotarão modelo militar em 2020

Quatro meses após o lançamento do Programa Nacional das Escolas Cívico-Militares, a Secretaria de Educação de Rondônia (Seduc) divulgou as instituições de ensino fundamental e médio que seguirão ao modelo no estado. Conforme informou o Ministério da Educação (MEC), todos os estados da Região Norte adotaram o novo perfil escolar que deve vigorar logo no iníci...

Ensino médio: determinação política e investimentos para viabilizar período integral

Ensino médio: determinação política e investimentos para viabilizar período integral Ensino médio: determinação política e investimentos para viabilizar período integral Edição 263 Políticas Públicas Cercada de dificuldades, incapaz de lidar com as contradições e desigualdades socioeconômicas da juventude, a última etapa da educação básica brasileira necessi...

'Educação é o maior instrumento de libertação', diz professora do Complexo Penitenciário da Mata Escura

"A educação é o contato que eles [detentos] têm com a liberdade. A educação pode salvar. Através dos livros, de uma nova forma de ver o mundo". A frase é da professora Conceição Nascimento, que está entre os 55 educadores do Complexo Penitenciário da Mata Escura, em Salvador. Perfil: Nº de homens encarcerados é quase 50 vezes maior do que o de mulheres em Sa...

Prefeitura de Campinas decide recorrer de liminar que suspendeu votação sobre escola cívico-militar

A Secretaria de Educação de Campinas (SP) decidiu que vai recorrer nesta semana da liminar que suspendeu, em 18 de dezembro, a votação que definiria se a Escola Municipal de Ensino Fundamental (Emef) Professora Odila Maia Rocha Brito, no Jardim São Domingos, terá o modelo cívico-militar em 2020. O pleito já havia começado quando foi interrompido pela decisão...

Fies 2020 vai oferecer 100 mil vagas: saiba como se inscrever

Criado em 2001, o Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) é um programa do Ministério da Educação que tem como objetivo financiar, com juro real zero, no mínimo 50% da mensalidade em cursos de universidades particulares para estudantes de baixa renda. Em 2020, a oferta do programa é de 100 mil vagas. Assim como no ano passado, neste ano o Fies terá uma ediç...

Agência Brasil explica: saiba como se inscrever no Fies 2020

Criado em 2001, o Fundo de Financiamento Estudantil (Fies) é um programa do Ministério da Educação que tem como objetivo financiar, com juro real zero, no mínimo 50% da mensalidade em cursos de universidades particulares para estudantes de baixa renda. Em 2020, a oferta do programa é de 100 mil vagas. Assim como no ano passado, neste ano o Fies terá uma ediç...

Matriculas para EJA começam nesta segunda (6); veja escolas com educação para jovens e adultos no Paraná

As inscrições para a Educação de Jovens e Adultos (EJA) na rede estadual de ensino do Paraná podem ser feitas a partir desta segunda-feira (6). O prazo final é 24 de janeiro. Para este ano, de acordo com a Secretaria Estadual de Educação, houve mudanças que possibilitam a conclusão do ensino fundamental e médio em dois anos. Entre as alterações, está a impla...

Jovem 2020: Estudo e emprego são desafios dessa geração

Em 2020, muitos jovens da geração Z, nascidos entre 1995 e 2010, chegam ao mercado de trabalho. Alguns dos desafios dessa fase da vida é saber se eles vão conseguir fazer faculdade, qual curso seguir e o maior de todos: se eles vão arranjar um emprego. Veja as reportagens da série 'Jovem 2020'. Atualmente, nas ruas das metrópoles, há um mar de motoboys pra l...

Saberes curriculares e práticas de formação de professores para o Ensino Médio: problematizações contemporâneas

O artigo considera as relações estabelecidas entre o currículo escolar e as recentes políticas e práticas de formação de professores para o Ensino Médio implementadas no contexto brasileiro. Apoiando-se nos estudos curriculares e em tradições da teoria social contemporânea, o texto examina três cenas de formação inicial de professores ocorridas em cursos no...

Ricardo Paes de Barros: por que é importante avaliar políticas públicas

Neste vídeo, o economista e professor do Insper Ricardo Paes de Barros explica por que é essencial analisar os resultados de programas de governo. “A avaliação de impacto é o mecanismo para verificar se aquilo que é esperado de fato acontece”, diz. “Serve tanto para aperfeiçoar quanto para certificar a política, e decidir se ela continua ou não”. O pesquisa...

Ampliação da obrigatoriedade escolar no Brasil: o que aconteceu com o Ensino Médio?

O texto discute a ampliação do direito à Educação, considerando o acesso ao Ensino Médio para jovens de 15 a 17 anos. Tem como referência legal o que determinam a Constituição Federal, a partir da Emenda Constitucional n o 59/2009, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (Lei n o 9.394/1996) e o Plano Nacional de Educação 2014-2024 (Lei nº 13.005/2014). Con...

O processo de militarização de uma escola estadual pública em Goiás

O artigo aborda o processo de militarização de uma escola estadual pública, ocorrido no ano de 2015, para compreender as implicações da expansão do modelo militar no sistema público de ensino goiano. Concluiu-se que o processo de militarização tem possibilitado um modelo de escolarização excludente que conta com pagamento de contribuição financeira mensal p...

Revista Encantar - Educação, Cultura e Sociedade

A Encantar, revista de fluxo-contínuo, aceita a colaboração livre de textos inéditos, de reconhecido interesse acadêmico e atualidade das ciências humanas, na forma de artigos, ensaios bibliográficos e resenhas. Neste volume traz importantes reflexões sobre a covid-19 e educação, Ensino Médio, práticas educativas, trabalho docente, juventudes, entre outros....

Protocolos sobre educação inclusiva durante a pandemia da Covid-19: um sobrevoo por 23 países e organismos internacionais

Este relatório de pesquisa tem o objetivo de contribuir com gestores responsáveis por planejar e implementar políticas públicas voltadas à garantia do direito à educação das pessoas com deficiência. Investigando diversos países e organismos internacionais, foram coletadas diretrizes, protocolos e práticas que possam servir de referência para o Brasil, em es...