Análise de Imprensa - Dezembro de 2021

) e “Brasil alcança maior taxa de crianças e jovens fora da escola” (Porvir). Em outra vertente, dados da última Síntese de Indicadores Sociais do IBGE, apresentada publicamente em 3 de dezembro, apontaram que “menos da metade (48,6%) dos estudantes entre 15 a 17 anos da rede pública tiveram acesso simultâneo a internet e computador contra 90,5% na rede privada

No percurso das emendas parlamentares, como se caracteriza o destino educação?

Ana Rita Silva Sacramento, Doutora em Administração (UFBA). Professora Adjunta da Escola de Administração (EA) da Universidade Federal da Bahia (UFBA). É líder do Observatório de Finanças Públicas (OFiP) Fabiano Maury Raupp, Doutor em Administração (UFBA). Professor Associado do Centro de Ciências da Administração e Socioeconômicas (ESAG) da Universidade

Senado aprova a lei do Fundeb; texto volta à Câmara

que ratificou a exclusão das escolas do Sistema S do rateio das custas do Fundeb. Ele disse que o assunto já foi apreciado pelo Senado, restringindo o Fundeb ao desenvolvimento da educação básica no país. O Sistema S é um conjunto de entidades, administradas por federações e confederações patronais, voltadas para o treinamento profissional, assistência social

Senado aprova projeto que atualiza regras do Fundeb

, e profissionais de funções de apoio técnico, administrativo ou operacional, em efetivo exercício nas escolas das redes públicas de educação básica. O texto ainda estabelece que psicólogos e assistentes sociais que integrem equipes multiprofissionais que atendam aos educandos nas redes de ensino podem receber recursos referentes aos 30% não vinculados aos profissionais

Linguagem neutra: 'todes' ganha força entre especialistas

Linguagem não binária se populariza e especialistas brasileiros defendem a necessidade de uma gramática mais inclusiva Sandra Seabra Moreira, A linguagem não binária, também denominada linguagem neutra, é um fenômeno social, político e linguístico vinculado às lutas identitárias de grupos LGBTQ+. Criada há cerca de 10 anos, no contexto das redes sociais

Educação inclusiva depende de transformação na formação de professores

de inclusão se faz no laço que se estabelece entre professor e aluno - O aluno é da escola e não apenas de um professor - A escola proporciona uma referência simbólica para todas as crianças - A escola é o lugar social da criança - O educador tem o seu saber sobre seu aluno - A igualdade é o direito à diferença Fonte: "Práticas Inclusivas em Escolas Transformadoras

Câmara aprova projeto que atualiza regras do Fundeb, mas ainda deixa pendências para 2023

básica. Deputados da oposição queriam retirar a expressão "profissionais no exercício de funções de suporte pedagógico direto à docência", por considerarem a definição muito ampla. "Da forma como está escrito é muito amplo. Isso possibilita que qualquer um que esteja atuando na escola, por exemplo um policial, e a gente é contra militarização das escolas, algumas

O futuro se Equilibra #003 – O racismo que vai contra a fé

O racismo faz parte da estrutura social brasileira. Ele passa por diferentes esferas sociais, entre elas a esfera religiosa. Muitas pessoas, principalmente as que professam uma fé em religiões de matriz africana, sofrem preconceito, perseguição e intolerância religiosa, que é crime. No terceiro episódio de O Futuro se Equilibra nós trouxemos para discussão

Pandemia agravou desigualdade na educação pública e privada e entre pobre e rico

A pandemia de covid-19 teve um impacto profundo na educação do País, agravando ainda mais as desigualdades já existentes entre a rede pública e a privada e entre os alunos pobres e ricos, segundo os dados da Síntese dos Indicadores Sociais (SIS) divulgados pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) nesta sexta-feira, 3. Além de terem tido

Covid-19 suspende aulas de 99,3% das escolas de educação básica

A pesquisa Síntese de Indicadores Sociais (SIS): uma análise das condições de vida da população brasileira, divulgada hoje (3) pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), no Rio de Janeiro, revela que o tempo médio de suspensão das atividades presenciais de ensino e aprendizagem em 2020, em função da pandemia, somou 279,4 dias no Brasil

Covid-19 suspende aulas de 99,3% das escolas de educação básica

A pesquisa Síntese de Indicadores Sociais (SIS): uma análise das condições de vida da população brasileira, divulgada hoje (3) pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), no Rio de Janeiro, revela que o tempo médio de suspensão das atividades presenciais de ensino e aprendizagem em 2020, em função da pandemia, somou 279,4 dias no Brasil

Pioneira no combate à fome no Brasil amplia impacto durante a pandemia

sua parte na editora. Depois de 21 anos trabalhando voluntariamente, Luciana decidiu prever um pró-labore para sua função de presidente. "Já tive várias vezes em vias de fechar por falta de recursos. Não temos convênio com governos. Mas hoje estamos equilibrados", diz. No final de 2019, pouco antes da pandemia começar, Luciana lançou o livro "Inteligência Social

A educação na urgência da reconstrução

e disposição. Com a pandemia, os mestres afastaram-se de seu território específico, a sala de aula. Viram sua missão e sua função social serem submetidas a pressões e ataques. Foram estigmatizados como corporativistas. E tiveram atropelados seus planos de estudo e aperfeiçoamento, que são teóricos mas, acima de tudo, práticos, na lida diária com os estudantes. Escolas

Cotas raciais: entre a revisão e o compromisso ético e constitucional

do sistema de cotas raciais na UnB, atrelou o critério racial de reserva de vagas ao critério social. Uma medida salomônica, embora retrocedente, em razão da confusão que o imaginário social possui ao identificar a pobreza com o racismo. O negro não sofre racismo em função da sua condição socioeconômica. Essa é escamoteável, a cor da pele não. A lei estipulou o prazo

Posicionamento sobre o Direito à Educação em Contexto de Pandemia

. Assim, as escolas não devem impedir o acesso de estudantes em função dos materiais. É direito das crianças e jovens serem acolhidas como puderem estar até que as condições necessárias sejam criadas pelas secretarias. 2) Uniforme, roupas adequadas, calçados e mochila: há famílias que não possuem condições financeiras de arcar com a compra de roupas e acessórios

Evidências internacionais: setor produtivo, políticas intersetoriais e Educação Profissional

No webinar "Evidências internacionais: setor produtivo, políticas intersetoriais e Educação Profissional", especialistas refletem sobre esse estudo realizado pela OCDE, a pedido do Itaú Educação e Trabalho e da Fundação Roberto Marinho. No evento, discute-se acerca do futuro da educação no Brasil e também sobre as experiências internacionais de países que f...

Invisibilidade e Registro Civil é tema da redação do Enem 2021

. "Isso impede o acesso à cidadania, uma vez que não consegue acesso ao sistema público de saúde, ao SUS, não consegue registro para programas sociais, não tem acesso à educação, não pode fazer uma matricula numa escola pública, não tem algo básico", diz Júlia. Para desenvolver uma boa redação, os professores ressaltam que os estudantes precisam estar atentos aos textos

Bolsonaristas tentam legalizar o trabalho infantil — e o governo dificulta a fiscalização

minimizar o trabalho infantil, dizendo que ela própria "vendia brigadeiro na escola" para ajudar a pagar as suas aulas de tênis. Um cenário radicalmente distinto do que costuma ser visto por auditores fiscais e procuradores do trabalho. Em 2019, para citar um exemplo, 13 crianças e adolescentes de 3 a 17 anos foram encontradas em condições degradantes nas casas

Negros em cargos de liderança relatam trajetória para serem destaque nas empresas

pública, oito passou trabalhando no Centro de Referência a Assistência Social (CRAS). Mas, atualmente, ocupa o cargo de diretora da Proteção Básica Social de São Vicente, se tornando a primeira mulher negra a assumir essa função. "Eu sou a primeira diretora negra da Secretaria de Assistência Social, e sou a única negra em toda a secretaria. Os negros são capazes

Colégios militares precisam de transparência e democracia nas matrículas

público sob o olhar das determinações constitucionais a partir da redemocratização e da Carta de 1988. O objetivo atual das escolas militares, segundo a lei 9.786, é qualificar recursos humanos para ocupar cargos e funções nas unidades militares. Não bastassem as questões morais envolvidas nas matrículas de crianças sem o devido concurso público, como ocorreu