Materialidades da experiência: ensino de história e cultura indígena

O artigo visa apresentar o compartilhamento da experiência engendrada no âmbito da rede pública de ensino, discutindo a realidade dos povos indígenas, suas lutas e invisibilidade sociocultural e política. Buscou-se promover um espaço de diálogo entre dois universos culturais distintos, possibilitando a construção de um conhecimento mais próximo da realidade ...

Antigos sujeitos, novas identidades: o papel da história na cosntrução de uma educação para as relações étnico-raciais

O presente artigo busca mostrar o papel da história na construção de identidades, vinculado ao processo de afirmação da história social e da família, ao longo do século XX, no desenvolvimento dos estudos relacionados às questões étnico-raciais no Brasil. O trabalho faz um apanhado geral sobre a historiografia, levando em consideração as discussões iniciai...

Multiculturalismo e escola: articulação entre o currículo escolar e o Projeto Político-Pedagógico

Este artigo tem como finalidade refletir como a proposta curricular da escola é trabalhada no Projeto Político-Pedagógico e suas complexidades. O objetivo do presente texto é verificar como os professores nos diversos componentes curriculares contemplam os conteúdos de identidades, pluralidade cultural, preconceitos, numa educação para a cidadania. A ...

Religiosidade de matriz africana e população negra nos livros didáticos: percepção dos professores da rede pública de ensino municipal em Diamantina - MG

O presente trabalho é um recorte de uma pesquisa que buscou conhecer o processo de implementação das leis antirracistas, Lei nº 10.639/03 e Lei º 11.645/08, na rede escolar pública do município de Diamantina-MG. Buscou-se saber quais estratégias foram adotadas nos currículos das escolas da rede pública municipal de Diamantina para o combate ao racismo. Adoto...

Quizomba: festa de raça. Brasil e África

A presente comunicação tem como objetivo socializar e refletir sobre uma experiência pedagógica realizada num diálogo com a Lei nº 10.639/03. No artigo, apresenta-se a experiência de trabalho realizada em âmbito de uma escola pública no município de Lagoa Seca (PB), no ano de 2015, na qual a escola Irmão Damião realizou uma vivência de cultura afr...

O papel da educação no combate ao racismo: reflexões acerca da Lei 10.639/03

O presente artigo pretende ressaltar a relevância da aplicação da Lei 10.639/03, que torna obrigatório o ensino de história e cultura afro-brasileira na Educação Básica. Aborda-se a mudança que a referida legislação representa para a educação do País ao disponibilizar o conhecimento sobre a contribuição da população negra na formação da sociedade brasileira ...

Um em cada três alunos do Ensino Médio estuda à noite

Conexão Futura - Gestão Escolar: Preceptoria

O programa analisa o conceito de preceptoria, um adulto que ajuda o jovem a analisar o mundo em que vive, e possui uma relação na base da confiança e trocas de conhecimento com o adolescente. Já que bater um papo com um estudante pode afetar a sua rotina de estudos, principalmente na adolescência, quando as dúvidas se sobressaem. Muitos começam a ter diferen...

Boletim Aprendizagem em Foco: Um em cada três alunos do Ensino Médio estuda à noite

Apesar de vir caindo o número de matrículas, segundo dados do Censo Escolar de 2013, um terço dos alunos do Ensino Médio estudam no período noturno. Marcado de um modo geral pela baixa qualidade do ensino, o período noturno apresenta maiores índices de abandono escolar, distorção série-idade, índices piores de desempenho e presença de alunos com menor nível ...

Boletim Aprendizagem em Foco: Silêncio da escola em relação à diversidade sexual prejudica a todos

Boletim trata de efeitos do preconceito, discriminação e bullying contra LGBT no cotidiano escolar e processo de escolarização, tais como menor desempenho (não apenas de alunos LGBT), maior número de faltas, uso de drogas. Apesar da importância em promover maior igualdade, assuntos ligados à orientação sexual e gênero foram excluídos do Plano Nacional de Edu...

Café Filosófico - a educação no Brasil

Neste vídeo, o filósofo e ex-ministro da Educação, Renato Janine Ribeiro, fala sobre a educação no Brasil, a ascensão social de grupos historicamente marginalizados e inclusão.

Políticas de ação afirmativa no Ensino Médio: um estudo de caso no CEFET – Maracanã – Rio de Janeiro

A dissertação investigou a percepção de um grupo de professores da escola pública de Ensino Médio da rede federal CEFET-RJ em relação à democratização do acesso e ampliação da diversidade social e racial dos alunos do Ensino Médio profissional, a partir da implantação da Política de Ação Afirmativa (PAA) no Ensino Médio federal, por meio da Lei 12.711/2012.

Painel Congresso Gife - Equidade de gênero e raça na educação

Painel realizado durante a 9ª edição do Congresso Gife, em 01 de abril de 2016. O tema dessa edição foi Equidade de Gênero e Raça na Educação: parcerias entre investimento social privado, academia e fundos de direito. Participaram: Ricardo Henriques, superintentende do Instituto Unibanco; Amália Fischer, Fundo Social Elas; Bernardete Gatti, Fundação Carlos

Ocupação de escolas é amadurecimento das Jornadas de Junho de 2013

A matéria explora o movimento de ocupação das escolas no Rio de Janeiro, que começou em apoio à greve dos professores, mas que se articula com as ocupações em todo o País. Apresenta a leitura do coordenador da Campanha Nacional pelo Direito à Educação, o cientista político e social Daniel Cara, que entende que o movimento decorre das Jornadas de Junho de 201...

Estadão Põe na Roda: feminismo

O vídeo apresenta as reflexões de estudantes do Ensino Médio a respeito de igualdade de gênero, comportamento machista e os movimentos feministas. Os jovens debatem o tema a partir de suas experiências e refletem como a aproximação com a discussão do feminismo impactou as suas percepções de mundo e contribuiu para novas posturas.

Políticas para o trabalho docente na rede federal de educação profissional, científica e tecnológica; relações de gênero

Esta pesquisa objetivou realizar uma análise das relações de gênero no âmbito do trabalho docente, exercido por professoras da educação profissional, científica e tecnológica. Diante dos resultados que indicaram que 32 % dos docentes eram mulheres, em sua maior parte casadas e tinha filhos, essa análise abarcou a formação e a trajetória profissional delas.

Expansão da escolaridade e redução da desigualdade regional de renda no Brasil entre 1995 e 2011: progressos recentes e desafios presentes

Objetiva analisar a importância das fontes de rendas do trabalho associadas à escolaridade sobre a queda na desigualdade de renda regional observada entre 1995 e 2011. Os resultados indicam que a dinâmica da renda do trabalho, com destaque para os indivíduos com no mínimo ensino médio completo, e da renda dos programas sociais (Bolsa Família e Benefício de ...

Noviolencia, objeción de conciencia e insumisión en España, 1970-1990

Movimento que começou durante os anos 1970 intimamente ligado à doutrina da não-violência, à resistência ao serviço militar obrigatório na Espanha, serviu para articular um importante movimento antimilitarista e juvenil que e acabou forçando o fim do serviço militar obrigatório. Para tanto, os jovens desobedientes enfrentaram diferentes contextos políticos e...

Boletim Aprendizagem em Foco: Como utilizar as avaliações externas para melhorar a aprendizagem

diagnósticos e intervenções visando a qualidade e equidade da educação.

Racismo de Estado e tanatopolítica: reflexões sobre os jovens e a lei

O artigo tem por objetivo discutir as políticas públicas dirigidas a jovens em conflito com a lei, a partir dos conceitos de racismo de Estado e de tanatopolítica de Michel Foucault e de Giorgio Agamben. O texto discute como as políticas públicas vêm sendo destinadas a esses jovens, tanto pelas práticas que as implementam quanto pelas suas falhas e não cump...