Ações para barrar o avanço obscurantista no ensino

e instituições na defesa da educação, de docentes e alunos; dos direitos dos cidadãos; do cumprimento das leis e da Constituição. Em defesa do ensino de qualidade para as brasileiras e brasileiros, é necessário barrar os ataques à abordagem, análise e debate de temas em sala de aula, defendendo o pluralismo ideológico, fundamental para o aprendizado, e que somente pode

MEC volta atrás sobre método fônico para alfabetização

. Entre os programas cuja continuidade precisa ser confirmada, Amâncio cita o Saeb e a Prova Brasil, duas avaliações cujos objetivos envolvem fazer um diagnóstico da qualidade do ensino básico no país. Para Vitor Amorim de Angelo, secretário de educação do Espírito Santo, essa indefinição do MEC ocorre porque a equipe acaba de ser formada, e precisa primeiro conhecer

Alfabetização não seguirá metodologia única, afirma secretária do MEC: 'Precisamos refletir as realidades locais'

SÃO PAULO - O Ministério da Educação (MEC) deve voltar atrás na proposta de promover o método fônico como principal metodologia para a alfabetização. Segundo essa abordagem, os alunos aprendem os sons de letras e sílabas para, aos poucos, formar plavras. A primazia dessa metodologia é criticada por especialistas em educação. Escolhida

Debate sem evidência científica atrapalha educação, diz Abrucio

. "Nos Estados Unidos, o 'homeschooling' responde por apenas 2% das matrículas", afirmou. Para melhorar a qualidade da educação, Abrucio defende uma posição menos "provinciana" nas políticas públicas para que o governo passe a observar e replicar o que fizeram os países mais bem colocados no Programa Internacional de Avaliação de Alunos (Pisa). "Em resumo, os dez países

Escolas militares e colégios civis com mesmo perfil têm desempenho similar

tem crescido nas redes públicas, com apoio de familiares e estudantes, e é uma das apostas do governo Jair Bolsonaro (PSL) para a área de educação. Essas escolas ganharam destaque nos últimos anos por alcançarem indicadores educacionais positivos e atacarem o problema da indisciplina. Por outro lado, educadores questionam a militarização da educação pública. Os dados

Claudia Costin: Um currículo para uma primeira infância diversa

Há um consenso internacional hoje de que o investimento na primeira infância é não apenas um imperativo ético como a melhor e mais efetiva política pública para garantir resultados sociais em diferentes áreas como segurança pública, saúde e educação. Não por acaso, entre as metas associadas ao Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 4, referente à qualidade

Apaixonado por educação, ele investiu em modelo de escola pioneiro em Cariacica

na área da Saúde. A próxima meta do mantenedor é investir no ensino infantil, também de forma diferenciada. “Temos o projeto ‘Aquários’, que prevê a instalação de dez unidades de educação infantil em Cariacica e Viana. A ideia é levarmos uma escola de qualidade para perto das crianças de 0 a 5 anos. Serão unidades com, no máximo 150 crianças, com o mesmo padrão

Veja perguntas e respostas sobre o homeschooling, ou educação domiciliar

e valores familiares na educação dos filhos, para preservar as crianças de assédio moral ou bullying, por insatisfação com o ambiente escolar e pela crença de que a educação domiciliar permitirá melhor qualidade de ensino às crianças e adolescentes. 6) O que acontece hoje quando alguma família quer praticar educação domiciliar? Como a prática não é regulamentada

Ensino Superior: da expansão do acesso aos atuais desafios

: “é importante ampliar o acesso, mas é igualmente importante avaliar a qualidade do ensino ofertado.” Um desafio mais recente diz respeito à sustentabilidade financeira dos programas e das universidades públicas, sobretudo após a Emenda Constitucional 95, que limitou o teto de gastos públicos em Educação e Saúde. Além disso, a atual gerência do MEC parece flertar

Ministro da Educação diz que universidades públicas não serão privatizadas

universidades federais, ligadas diretamente ao MEC. As públicas concentram mais de 2 milhões de matrículas, 24,7% do total dos universitários do país. Pelo Plano Nacional de Educação (PNE), a lei que estipula metas para melhorar a qualidade da educação brasileira até 2024, o Brasil deve incluir um terço, ou seja, 33% da população de 18 a 24 anos no ensino superior até

PEC do Fundeb deve voltar a ser discutida na Câmara dos Deputados

e municípios. Esse aumento deverá ser feito de forma gradual. O assunto é de interesse de deputados recém empossados, como a deputada Tabata Amaral (PDT-SP), que tem a educação como prioridade no mandato. “Não é uma pauta super polêmica, não é a pauta ideológica que viraliza nas redes, mas é uma pauta com potencial de impacto gigantesco na qualidade e equidade

Vélez garante que universidades públicas não serão privatizadas

para melhorar a qualidade da educação brasileira até 2024, o Brasil deve incluir um terço, ou seja, 33% da população de 18 a 24 anos no ensino superior até o fim da vigência da lei. Atualmente, essa porcentagem é cerca de 23%, considerando também os que já se formaram. Já a taxa bruta de matrícula, ou seja, total de estudantes matriculados, independentemente da idade

Cargo Vitalício

realidade ao relatar que quase metade dos diretores das redes públicas foram escolhidos apenas por indicações, em geral, por políticos sem critérios e objetivos. Esta pesquisa relata escolas públicas, ou seja, estaduais e municipais, e no caso das municipais a realidade é bem pior. Cidades que se preocupam com a qualidade da educação pública, percebendo a seriedade

Aluno do ensino médio de SP se forma com desempenho esperado para o fundamental

, que assumiu o cargo em janeiro, afirmou que os resultados indicam um "crescimento lento" dos índices de aprendizagem. No Ideb, índice nacional de qualidade da educação, São Paulo foi apenas a 16ª unidade da federação que mais evoluiu entre 2005 e 2017. O mandato de Doria é o sétimo seguido do PSDB no estado. "São Paulo vem melhorando mais lentamente que vários estados

Sem educação não há salvação

da educação brasileira. Pouquíssimas escolas apresentam indicadores positivos. Queremos ser um povo escolarizado, cheio de diplomas, mesmo que isso não se reflita em qualidade educacional, em conhecimento que propulsione a mudança social de que precisamos. E a consequência de tudo isso: passamos pelas escolas, mas não permitimos que a educação faça morada

Até onde vai o impacto da inovação na educação

a qualidade dos sistemas. Mesmo sem ter informações sobre o Brasil, com o estudo em mãos, formuladores de políticas públicas podem saber o que está dando certo no exterior para ter um melhor respaldo na hora de realizar intervenções e direcionar os recursos. Para avaliar inovações na educação, o documento parte de três perspectivas: comparação da educação com outros

Educação integral: para que a criança se reconheça como ser único

De maneira bem ampla, podemos dizer que a educação é um processo no qual diversas variáveis e circunstâncias se combinam para produzir uma síntese. Como sabemos, por experiência própria, a escola é um lugar onde se adquire conhecimento, mas também é um cenário de muitas experiências, onde a aprendizagem dirigida e geral ocorre de forma paralela à educação

Discreto na universidade, Vélez quer ser visto como pensador na Educação

. A presidente do Movimento Todos Pela Educação, Priscila Cruz, diz que é natural que secretários fiquem apreensivos com as indefinições. “O governo federal é o definidor de parâmetros de qualidade, politicas prioritárias, e tem função protagonista na formação de professores, que é o principal determinante da qualidade”, diz. “Até agora não há informação concreta

Jovens: Estudem mais, o país precisa!

. “O retorno da educação que você vai conquistar será tão maior quanto maior for a educação dos pais, por causa da bagagem familiar, das conexões e da qualidade da educação”, afirma Neri. A primeira conclusão que tiramos é: quanto mais você estuda, maiores as chances de ter uma renda maior e menores as de perpetuar a desigualdade! Atrelada a essa questão vem outra: há

Fisk oferece programa bilíngue para ampliar Inglês ensinado nos colégios

no mercado de idiomas, a Richmond. A companhia, segundo Vera, já havia produzido um programa bilíngue de alta qualidade para escolas de educação infantil e ensino fundamental, chamado Educate by Richmond. “A Fisk também estava ciente de que precisaria oferecer uma opção de qualidade a esse mesmo público e a ideia foi unir o que as duas podem oferecer de melhor”, diz