PALAVRA-CHAVE BUSCADA
4927 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
TEMAS
- Estrutura organizacional e políticas públicas
- Equidade
- Modalidades e níveis de ensino
- Fatores extraescolares
- Avaliação
- Clima e ambiente escolar
- Práticas educativas
- Juventudes
- Currículo
- Diversidade
- Finanças
- Recursos humanos
- Formação
- Deficiência
- Educação ambiental
- educação especial
- tecnologias digitais
V Congresso ANPTECRE
- CEDOC
- Texto
Entre os dias 09 e 11 de setembro, foi realizado o V Congresso ANPTECRE. Com o tema "Religião, laicidade e direitos humanos e laicidade", o Congresso se propôs a discutir esses conceitos, formação histórica e potencial mobilizador nas diversas configurações sociais, na construção de uma ética e na criação de instrumentos de proteção dos direitos
Polis. Revista Latino-Americana (Santiago)
- CEDOC
- Texto
Atenta à complexidade do mundo, a revista Polis traz resultados de investigações no âmbito das ciências sociais e ensaios de carácter crítico. Oferece também espaço ao pensamento alternativo, à busca de novos paradigmas, novas propostas de pensar, de investigação, saberes inter e multidisciplinários, novos processos de formação de conhecimentos
Composição: Revista de Ciências Sociais
- CEDOC
- Texto
, como a sociologia, antropologia, história, geografia, enfermagem, direito, serviço social, turismo, psicologia, entre outras.
Inclusões
- CEDOC
- Texto
Este livro contém artigos que apresentam ações que reforçam o processo de reflexão, de divulgação e disseminação de informações, de mobilização dos diversos entes sociais, propiciado pelo Programa Diversidade, da Fundação Banco do Brasil, na busca da inclusão de pessoas com deficências na sociedade.
Lei nº 2.463, de 13 de setembro de 1967
- 13/09/1967
- CEDOC
- Texto
ou social, oportunidades iguais para o desenvolvimento de sua inteligência e personalidade.
Educação como prática da liberdade
- 1967
- CEDOC
- Texto
Neste livro, Paulo Freire propõe as linhas mestras de sua visão pedagógica e de seu método de ensino. No entanto, não se limita a apresentar mais uma teoria educacional - o autor apresenta, nas suas ideias, as marcas da experiência vivida pelo Brasil nestas últimas décadas e reconhece, com clareza, as prioridades da prática nesta etapa crucial assinalada pe...