Análise de Imprensa - Especial Ideb - Setembro de 2020

Andressa Pellanda e da assessora de políticas educacionais Ana Helena Rodrigues, e o movimento Todos pela Educação, com a presidente executiva Priscila Cruz e o diretor de políticas educacionais Olavo Nogueira Filho. Nos bastidores da notícia Cobrir o Ideb exige preparação e que cada um faça a sua parte. O Inep publicou o aviso de pauta no dia 10 de setembro

Brasil tem segunda maior desigualdade de renda e só fica à frente de Botsuana, aponta estudo

Barbosa. — Precisamos de políticas públicas que mirem aspectos mais avançados. Por exemplo, o ensino médio não avança tão rapidamente quanto o fundamental. E o sistema de saúde pode ser sofisticado para atendimento a casos mais complexos. Mercado de trabalho O acesso ao ensino melhorou em todas as faixas etárias, e o percentual de professores com a qualificação

As práticas que mais ajudam (ou atrapalham) o Brasil na educação, segundo pesquisa global

e professores em um questionário aplicado simultaneamente ao Pisa, na busca de práticas cotidianas e infraestrutura educacional que possa ter impacto direto no bem-estar e na performance dos estudantes. O resultado foi apresentado nesta terça (29/9) em um relatório chamado "Políticas eficientes, escolas de sucesso", que analisa dados dos 79 países ou regiões avaliadas

Brasil tem a pior proporção de computador por aluno entre países testados no Pisa

Econômico), divulgado nesta terça-feira (28), indica correlação entre a quantidade de equipamentos e o desempenho dos estudantes no Pisa. A prova é o mais reconhecido instrumento internacional de avaliação da educação básica, com testes aplicados a estudantes de 15 anos.​ O relatório "Políticas Eficazes, Escolas de Sucesso" compara informações da oferta escolar

Análise de Imprensa - Setembro de 2020

. Questionado sobre temas urgentes como educação na pandemia, reabertura das escolas e desigualdade educacional, o ministro isentou-se de responsabilidades. “A lei é clara. Quem tem jurisdição sobre escolas é Estado e município. Não temos esse tipo de interferência. Se eu começo a falar demais, dizem que estou querendo interferir; se eu fico calado, dizem que se sentem

Planejamento de Rede: pandemia exige flexibilidade

para ser colocadas em prática. Os destaques desta coleção abordam alguns elementos do planejamento estratégico/educacional, tais como: o uso de evidências para diagnosticar os desafios das redes e garantir a efetividade das políticas públicas educacionais; a comunicação efetiva entre as instâncias da rede e a comunidade escolar, zelando pela transparência

Marcia Dessen - Como estudar com pouco dinheiro

no Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior. Durante o curso, o estudante paga mensalmente o valor da coparticipação, a parcela dos encargos educacionais não financiada. Após a conclusão do curso, o estudante amortizará o saldo devedor do financiamento de acordo com a sua realidade financeira, conforme sua renda. Nos casos de estudantes sem renda, será

Da pandemia à tecnologia, Educação 360 debaterá os grandes desafios atuais para educadores e alunos

da Unesco para a região, já no início do primeiro dia do Educação 360 Internacional. Em seguida, lideranças brasileiras farão uma análise de como a educação pública tem respondido ao momento atual e o que pode melhorar nas políticas educacionais. Para eles, o desafio será tecer reflexões sobre a dúvida que diariamente vem acompanhando pais, educadores e alunos

Especialistas condenam declarações homofóbicas do ministro da Educação

inoperante, com uma atuação irrelevante no ponto de vista da política pública educacional — afirma Cruz. — A fala de um ministro é a fala do governo federal e, no limite, é do Brasil perante determinados temas. Na entrevista, o ministro da Educação fez uso das expressões "homossexualismo" e "opção sexual", que são incorretas. Enquanto a primeira imputa uma condição

Voltas às aulas no País e acesso à web não são temas do MEC, diz ministro

. A pandemia acentuou a desigualdade educacional com alunos que não têm acesso a internet... () Esse problema só foi evidenciado pela pandemia, não foi causado pela pandemia. Mas hoje, se você entrar numa escola, mesmo na pública, é um número muito pequeno que não tem o seu celular. É o Estado e o município que têm de cuidar disso aí. Nós não temos recurso para atender

Bernardo Machado - Na discussão sobre o abre e fecha das escolas, famílias ficam à deriva

limitadas à educação remota, sem conexão com a internet ou com velocidades de download abaixo de 4 Mbps", explica o relatório da Rede de Pesquisa Solidária, iniciativa que reúne cerca de 50 pesquisadores de diversas instituições que analisam as políticas públicas de enfrentamento a Covid-19. A pesquisadora Carolina Parreiras, da USP, utilizando os dados da Pesquisa

Milton Ribeiro sobre Paulo Freire: “transplanta valores do marxismo e tenta incluir dentro do ensino”

Nesta entrevista à Gazeta do Povo, o ministro da educação Milton Ribeiro tece críticas ao educador Paulo Freire. Ribeiro alega que o educador tenta incorporar ao ensino e à pedagogia o pensamento marxista. O ministro ainda responde questões sobre outros temas, como o retorno das aulas presenciais, a falta de ação coordenada do ministério diante da crise cau...

Os futuros da educação: garantia de trabalho e segurança econômica

O vídeo é uma realização da Unesco no Brasil e da Fundação Santillana e apresenta o webnário “Garantia de trabalho e segurança econômica”. O evento integra a iniciativa da Unesco "Os Futuros da Educação: Aprendendo a Tornar-se" e discutiu-se o papel da educação e da aprendizagem ao longo da vida na garantia do trabalho e na segurança econômica para as pesso...

Professores relatam de aulas online com 300 alunos a demissões por pop-up

alunos da disciplina. "Os alunos ficaram três semanas sem minhas aulas e eles colocaram um professor de outra área, que não sabia o que fazer", afirma. A Pública já denunciou, no caso da Laureate, que, sem que alunos soubessem, houve uso de robôs no lugar de professores para correções de atividades EAD, fraudes em atas para reconhecimento de cursos e demissões

Educação: direito de todos e dever do Estado e da família

com os secretários estaduais e municipais de Educação e com o Conselho Nacional de Educação para valorizar a educação pública. E, após criticar o que chamou de "políticas e filosofias educacionais equivocadas, que desconstruíram a autoridade do professor em sala de aula", comprometeu-se a restabelecê-la. É fundamental que respeite, como já anunciou, os princípios

Como as pesquisas ajudam a pensar no planejamento da volta às aulas?

Ernesto Faria Diretor-fundador do Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede). Mestre em Gestão e Políticas Públicas pela Fundação Getúlio Vargas e doutorando em Organização do Ensino, Aprendizagem e Formação de Professores na Universidade de Coimbra. Especialista em cálculos e análises de indicadores educacionais. As aulas presenciais

BNCC: Pandemia amplia desafios para implementação

. Os estados seguem com os preparativos gerais para a implementação, sobretudo no que se refere à elaboração da documentação necessária; no entanto, etapas igualmente necessárias, como consultas públicas, formação de professores e homologação, podem atrasar.r.” Apesar de os estados terem dado continuidade aos cronogramas de implementação na medida do possível

É verdade que o Ensino Médio apresentou melhor resultado em 15 anos do Ideb

da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), e uma por WhatsApp com Ana Helena Rodrigues, assessora de políticas educacionais da Campanha Nacional pelo Direito à Educação - nesta última, as respostas foram enviadas em um arquivo de Word. Enviamos e-mails para o Inep e para o Ministério da Educação com questões envolvendo o resultado do Ideb, mas não obtivemos resposta

Fernando Luiz Abrucio: Para além da volta as aulas: um planejamento de longo prazo para o pós-pandemia

e enfrentar, logo de cara, que a volta às aulas no Brasil terá imperfeições inevitáveis, por conta dos desafios da implementação de ações inéditas na política educacional, que devem ser diagnosticados e enfrentados ao longo do caminho. O retorno pode minorar um pouco o crescente fosso de desigualdade entre as redes pública e privada, evitando evasões, acolhendo alunos

É certo reabrir bares e manter escolas fechadas? E o risco de coronavírus para alunos e famílias após a volta às aulas? Veja debate

foram as mais atingidas pela pandemia", afirma o epidemiologista Pedro Hallal, coordenador-geral do maior estudo sobre prevalência do coronavírus na população, o Epicovid. "Se é o momento ou não, vai depender da situação de cada município. Mas a decisão do ‘quando’ não pode substituir a do ‘como’ retomar as aulas", diz Gabriel Corrêa, gerente de políticas educacionais do Todos