Mudanças trazidas pela Base Nacional precisam influenciar vestibular

mensuráveis”. Se sistema muda para avaliar coisas diferentes, os comportamentos também vão seguir pelo mesmo caminho. Porvir – Diante desse cenário, qual seria o sistema ideal de avaliação? Fadel – Bem, nem tudo pode ser medido de forma objetiva. Em nossos trabalho, estamos sempre sendo avaliados por nossos colegas e sócios de maneira subjetiva, por competências

É preciso ampliar o debate sobre ensino médio a distância

. Em geral, estes jovens carregam um histórico de reprovação e ainda precisam conciliar os estudos com o trabalho. O país ainda tem muito o que avançar na forma como os recursos tecnológicos são utilizados na educação No início do mês, o Banco Mundial divulgou o relatório Competências e Empregos - Uma Agenda para Juventude. O documento alerta para a urgência

Base Curricular do ensino médio pode ampliar desigualdades entre estados, dizem especialistas

os estudantes.” Gabriel Corrêa, gerente de Políticas Educacionais do Todos Pela Educação “A Base do Ensino Médio entregue ao Conselho Nacional de Educação (CNE) está estruturada de forma a estimular que as competências e as habilidades sejam trabalhadas nas escolas de forma interdisciplinar, o que é bastante positivo e alinhado aos desafios contemporâneos. No entanto

Novo currículo do ensino médio exigirá mudança na formação do professor

na formação de professores e um “repensar da formação de professores no Brasil” para que haja uma integração entre as disciplinas. “Quando você faz um trabalho por área de conhecimento que reforça o caráter da interdisciplinariedade, você tem que investir muito na formação de professores. Hoje, como o professor de química é formado sem ter um diálogo direto

Vereador denuncia superlotação em salas de aula do ensino médio em Sena Madureira

se vai se juntar a outros parlamentares e fazer uma denúncia no Ministério Público do Acre (MP-AC). “Da forma que estão não tem como fazer um trabalho que renda. Os alunos e professores estão no limite”, finaliza.

Bullying: como ver o invisível?

e pelos aparelhos móveis, encontra neles ambiente fértil para se multiplicar exponencialmente e numa velocidade incrível. “Chamamos bullying a intimidação e o maltrato entre escolares de forma repetida e mantida no tempo, sempre longe dos olhares dos adultos/as, com a intenção de humilhar e submeter abusivamente uma vítima indefesa por parte de um abusador ou grupo

‘Acreditamos em fazer para aprender’, diz fundador de projeto que reúne ensino e tecnologia

que pensar nos conteúdos que tragam aprendizagens úteis para os estudantes de cada região. Outra questão é a forma de oferecer os percursos de aprendizagem. Há metodologias que fogem do tradicional, você pode trabalhar com projetos, por exemplo. Como funciona o trabalho por projetos? Vou dar um exemplo do Projeto Âncora. Com a grande crise hídrica que São Paulo viveu

Novas formas de pensar o feminismo negro | Jaqueline Conceição

Neste vídeo, a pedagoga e mestre em educação Jaqueline Conceição conversa sobre a identificação da mulher com o feminismo negro, um dos temas mais falados na atualidade. Discute-se as diferenças das relações entre mulhreres brancas e negras em termos de visibilidade, de método e de meios de produção, como o viés do trabalho.

Projeto Mundiar aposta em aulas interativas para reduzir evasão no ensino médio

, com turmas de ensino fundamental. Segundo Ruth Sanches, coordenadora local do projeto Mundiar, todas as escolas trabalham com a perspectiva de minimizar a distorção idade-ano, diante da realidade de muitos alunos que desistiram da sala de aula por muitos anos, outros que precisaram parar por motivo de doença ou necessidade de trabalho. A proposta é promover um ensino

Veja a nova versão da Base Curricular do ensino médio

. Somente português e matemática trazem conteúdos específicos explícitos no texto. Na versão anterior do texto, a BNCC trazia as disciplinas separadamente, na época o MEC esqueceu de incluir as matérias de história e geografia. O Ministério acredita que dessa forma as redes terão mais liberdade para flexibilizar seus currículos e oferecerem um ensino

Brasileiros associam baixa qualidade da educação a violência e corrupção

Básica, realizada em 2017 pela CNI (Confederação Nacional das Indústrias) em parceria com o movimento Todos Pela Educação. O levantamento foi divulgado na manhã desta terça-feira (3). Os dados mostram que a maior parte da população (77%) concorda totalmente ou em parte com a afirmação de que o problema da violência no Brasil se relaciona de forma direta

Estados irão unificar currículo da educação básica com municípios

coletiva. O próprio MEC (Ministério da Educação) indicou esse caminho. Dessa forma, currículos municipais, como os da capital paulista ou de Sobral (CE), por exemplo, serão exceções. A base define os conhecimentos essenciais que todos os alunos da educação básica têm o direito de aprender. Já os currículos de cada rede, estado ou escola (as particulares também

Estados irão unificar currículo da educação básica com municípios

públicos e particulares deverão seguir as diretrizes - Ricardo Matsukawa - 8.out.2017 Todos os 26 estados e o Distrito Federal já fizeram a adesão à iniciativa de construção coletiva. O próprio MEC (Ministério da Educação) indicou esse caminho. Dessa forma, currículos municipais, como os da capital paulista ou de Sobral (CE), por exemplo, serão exceções. A base

Iniciativa ‘Novas Vozes’ do Congresso GIFE coloca em evidência atuação transformadora da juventude

Publicado por GIFE em 02/04/2018 Thiago Feijão, Marina Feffer, Ana Paula Lisboa e Henrique Silveira. Quatro jovens, com trajetórias e histórias de vida muito diferentes, de realidades distantes, têm um ponto em comum que os aproximam: buscam, por meio do seu trabalho, cotidiano, falas e ações colaborar na busca por novas soluções para a construção

“O que os alunos fazem com os erros é o que determina seu desenvolvimento”

mais tempo. Fazem parte dele os erros, as tentativas, o debate, o coletivo, leituras e pesquisas, e demais processos. A ocorrência exacerbada de erros diz mais sobre uma necessidade de adaptação do método de ensino-aprendizagem A forma de comunicar que há um erro no trabalho dos alunos também pode reforçar a noção de que errar é aprender. Por isso, Guy recomenda

Educação financeira é algo que se aprende na escola

Visão de futuro. Sofia: “Sempre penso antes no que realmente quero” - Edilson Dantas / Agência O Globo SÃO PAULO - Sofia Gonçalves, de 16 anos, trabalha em um bufê infantil nos fins de semana. Por evento, ela ganha cerca de R$ 40. Mas, antes de começar a gastar esse dinheiro, ela primeiro guardou o equivalente a dois fins de semana de trabalho. Nas aulas

Educação financeira na sala de aula é investir na vida fora da escola

que relacionou o trabalho de educação financeira ao sistema monetário. “Nós construímos um mercadinho na sala para que as crianças pudessem trabalhar as relações de compra e venda. Nessa faixa etária, abordamos o tema de forma mais inconsciente. Eles também fizeram um cofrinho para poupar dinheiro”, recorda. Já no quinto ano, Carlas explica que associou o tema

Educação e violência, desarmando os espíritos e a exclusão

para os presídios, descrito por Linda Darling-Hammond, pesquisadora de Stanford, em seu livro “The Flat World and Education”. O jovem que abandona a escola ou que não aprende tem poucas chances de construir uma vida produtiva, dada a crise econômica vigente e a crescente automação que extingue postos de trabalho. No caso americano, os estudantes apontaram o caminho

As escolas, a garantia dos direitos humanos e o combate às fake news

a chamada participação cidadã, orientada para os direitos humanos. Leia Também: Como trabalhar os direitos humanos? O pesquisador aposta em um trabalho pedagógico capaz de envolver não só os estudantes, mas toda a comunidade escolar, como diretores, gestores, professores e famílias. Corrobora com o pensamento, a socióloga e pesquisadora Miriam Abravomay, também

Referências na escola são importantes para trazer mais mulheres paras as exatas

alternativos. Sempre tem alguma atividade lúdica com papel, massinha ou tecido”, explica a professora e pesquisadora Thereza Paiva, que recebeu apoio do edital Elas nas Exatas para capacitar estudantes em programação básica. Com essas atividades, além de despertar o interesse pela disciplina, que muitas vezes é apresentada aos estudantes do ensino médio de forma