Lei de Cotas completa 10 anos: qual o impacto dessa política na educação?

Mais conhecida como Lei de Cotas, a Lei 12.711/12 completa uma década neste ano. Desde 2013, ela tem estabelecido no Brasil a reserva de percentual de vagas em instituições de ensino federais para grupos historicamente excluídos desses espaços — candidatos negros, indígenas, estudantes de escola pública e pessoas com deficiência e de baixa renda. Na esteira

Coordenação pedagógica: como organizar uma formação continuada sobre planejamento?

engajadores, possibilitam o trabalho interdisciplinar e permitem o desenvolvimento de habilidades socioemocionais." É isso que acontece na Escola Municipal Coelho Neto, no Rio de Janeiro (RJ), que está implantando o projeto Ginásio Experimental Tecnológico (GET) para os estudantes dos anos finais do Ensino Fundamental. Trata-se de um modelo de trabalho que consolida

WhatsApp pode contribuir com a adaptação dos alunos ao Novo Ensino Médio

suporte às redes, escolas e profissionais da educação, como formação tecnológica dos professores, uma gestão escolar inovadora e o apoio financeiro, tecnológico e político do estado. No Tocantins, esse processo já está em andamento, considerando que uma das 14 dimensões do PINE (Plano de Implantação do Novo Ensino Médio) na rede pública do estado é a área

Estamos prontos para educar para as mudanças climáticas?

educacional atual não atende sequer aos anseios da dimensão ambiental, que requer cooperação, solidariedade, bom uso da natureza, formação cidadã plena e efetiva, e acaba se restringindo de modo excessivo ao cientificismo tecnológico. Na Escola da Vila, viemos revisitando nosso currículo para que, desde a Educação Infantil até o Ensino Médio, ampliemos os projetos

Conheça 12 professores que transformam suas realidades

Significare. As iniciativas contemplam os quatro segmentos da educação básica, da educação infantil ao ensino médio. Conheça os finalistas: Categoria educação infantil Andrea Lange – Eu e você: no nosso mundo, as nossas diferenças nos tornam iguais. Escola de Educação Básica Municipal Nossa Senhora de Lourdes Joaçaba (SC) O projeto tem como finalidade desenvolver

Seis iniciativas de transformação digital e social nas periferias

de quem está na comunidade", explica Abaz. A ideia é "jogar o jogo do mercado", gerar lucro e crescimento e promover o empoderamento de jovens com uma história muito semelhante à de Abaz, morador da periferia de São Paulo e que saiu da escola com poucos conhecimentos sobre tecnologia. JOVENS HACKERS Riviane Leite, Embarque no Direito Organização voltada ao ensino de programação

Simon Schwartzman - O apagão do ensino médio

ao currículo tradicional, como uma formação elitista só possível para os poucos institutos tecnológicos federais que, na prática, selecionam e preparam seus estudantes para as carreiras universitárias. É este o apagão do ensino médio brasileiro em 2022: uma reforma confusa, sem ter quem a lidere e com alunos prejudicados por dois anos de escolas fechadas. Seria um bom

Aprendizagem prática e interdisciplinaridade ganham impulso em laboratórios

, diretor escolar da Escola Municipal de Educação Básica Oswaldo dos Reis, em Itapema (SC), defende que o aprender torna-se mais prazeroso e significativo nesses ambientes. "O laboratório corrobora com o aprendizado de todos os alunos, à medida que proporciona múltiplas formas de aprender, tendo a experiência prática como norteadora do processo de ensino

O que escolas privadas buscam de professores na hora da entrevista de emprego?

Na hora de contratar um novo integrante da equipe pedagógica, o que as instituições de ensino têm em mente? O Porvir trouxe algumas pistas De que forma um educador ou educadora deve se preparar para conseguir aquele cargo tão desejado? Quais habilidades são comuns a outras profissões e que todo docente deve ter? De certo, existem habilidades específicas

"Mulheres na Ciência" apoia projetos científicos liderados por pesquisadoras

pela Universidade de Fortaleza, instituição da Fundação Edson Queiroz, concluiu que somente 35% das Bolsas de Produtividade em Pesquisa do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq) no Ceará são destinadas às mulheres. Com o intuito de promover a equidade de gênero dentro da pesquisa científica, foi lançado o edital "Mulheres na Ciência

Alunos com problemas de saúde mental aderiram menos ao ensino online durante pandemia, aponta estudo

Estudantes que antes da pandemia de Covid-19 já apresentavam problemas de saúde mental aderiram menos às aulas online durante o período de isolamento social, quando os estabelecimentos de educação estavam fechados. Ou seja, mesmo tendo acesso à internet, esses alunos deixaram de participar do ensino a distância. Por outro lado, entre aqueles que aderiram

Bruno Ferreira - Uso de mídias e tecnologias não pode ser improvisado

nem improvisado. Deve ser um processo intencional e refletido, a fim de fortalecer o ensino e a aprendizagem. Nesse sentido, é importante formar professores para que sejam capazes de tirar proveito dos conteúdos midiáticos e de recursos tecnológicos para aproximá-los dos objetivos dos currículos, tornando as aulas mais significativas. Assim, é preciso prepará-los

José Serra - Escola pública: para que e para quem?

e diplomas. É preciso remontar a educação dentro de uma perspectiva plural, que reconhece múltiplas entradas e diversos caminhos de formação. O mercado de trabalho está exigindo novas competências, cada vez mais complexas. O ensino acadêmico e o tecnológico precisam pôr seus alunos em contato direto com este mercado em mutação, desde o ensino básico. Isso exigiria

Entidades reagem à exclusão de dados do Censo Escolar: 'Apagamento do direito à educação'

ainda ter tirado do ar a série histórica do Censo e do Enem para que os arquivos sejam adequados ao novo formato, "tendo em vista o atendimento às normas da LGPD". Veja a nota do Inep na íntegra: "Os microdados do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2020 e do Censo Escolar da Educação Básica 2021 estão disponíveis, desde a última sexta-feira, 18 de fevereiro

Exclusão de microdados do Censo Escolar é inadmissível, criticam entidades

), o Instituto vinculado ao Ministério da Educação tirou do ar toda a série histórica com dados do Censo e do Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) antes de 2020. O órgão alegou adequação à Lei Geral de Proteção de Dados. Na manifestação, as associações dizem que a justificativa é "genérica" e não tem fundamento legal. "A própria LGPD deixa claro que a administração

Decisão de suprimir dados sobre o Enem foi dada pelo presidente do Inep

O Ministério da Educação removeu do ar anos de dados relativos ao Enem (Exame Nacional do Ensino Médio) e ao Censo Escolar da Educação Básica que permitiam a pesquisadores avaliarem a eficácia de políticas públicas e a própria gestão do governo federal. Usou como justificativa a Lei Geral de Proteção de Dados (LGPD). A ordem partiu de Danilo Dupas Ribeiro

A retomada do desenvolvimento nacional requer protagonismo da sociedade civil

vinculadas ao governo federal, quanto por meio de leis e parcerias estaduais e municipais para a prestação de serviços públicos não exclusivos do Estado. Nas áreas de ensino, pesquisa científica, desenvolvimento tecnológico, proteção e preservação do meio ambiente, cultura e saúde, pessoas jurídicas de direito privado, sem fins lucrativos, passaram a gerir recursos

Inep exclui microdados do Censo Escolar e do Enem e oculta informações do sistema

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), vinculado ao Ministério da Educação, tirou do ar toda a série histórica com dados sobre o Censo Escolar da Educação Básica. Os microdados do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) anteriores a 2020 também não estão mais disponíveis. A autarquia alega adequação à Lei Geral

Inep exclui microdados do Censo Escolar e do Enem e oculta informações do sistema

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), vinculado ao Ministério da Educação, tirou do ar toda a série histórica com dados sobre o Censo Escolar da Educação Básica. Os microdados do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) anteriores a 2020 também não estão mais disponíveis. A autarquia alega adequação à Lei Geral

Inep exclui microdados do Censo Escolar e do Enem e oculta informações em nova forma de divulgação

O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), vinculado ao Ministério da Educação, tirou do ar toda a série histórica com dados sobre o Censo Escolar da Educação Básica. Os microdados do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) anteriores a 2020 também não estão mais disponíveis. A autarquia alega adequação à Lei Geral