Aperfeiçoamento da Lei de Cotas tenta corrigir distorções no sistema

Com um ano de atraso, o Congresso aprovou por mais uma década a Lei de Cotas para ingresso nas universidades federais. As cotas se firmaram como política eficaz para reduzir desníveis sociais, ampliando a diversidade no ensino superior. Como toda política de Estado, exige ajustes periódicos. Foi o que os congressistas tentaram fazer. Quilombolas

Entenda em 5 pontos o que prevê o projeto de lei do governo para o Novo Ensino Médio

das disciplinas tradicionais foi diminuída para dar lugar a matérias optativas conforme o interesse do estudante. No entanto, escolas sem infraestrutura suficiente, a falta de formação adequada dos professores e menos espaço para as disciplinas convencionais são alguns dos pontos que, na visão de alguns setores, podem ampliar ainda mais a desigualdade no acesso ao ensino

Senado aprova Lei de Cotas em universidades até 2033 e inclui quilombolas

O plenário do Senado aprovou nesta terça-feira (24) o projeto de lei que reformula o sistema de cotas no ensino federal e prorroga a política até 2033. O texto segue para a Presidência da República para análise de sanção. A Lei de Cotas, de 2012, previa a revisão do sistema em 2022, uma década após a sanção, mas a política só foi aprovada pela Câmara

Diversidade, eixo para a paz nas escolas

. Seja a violência direta, como bullying, agressão, ou mesmo violências indiretas e estruturais, como a pobreza, a desigualdade social etc.", aponta Nei. Michele Lupepsa, gestora da Escola Kamal Tebcherani, da rede municipal de Ponta Grossa, num trabalho conjunto com a coordenação pedagógica e com apoio da rede municipal de ensino, desenvolve um trabalho de formação

Educação e desigualdade

tivesse universalizado no passado o ensino fundamental ou médio. Por exemplo, se todos os trabalhadores tivessem, no mínimo, o médio completo, 93% da desigualdade na renda do trabalho permaneceria como estava em 2010. "Uma queda de 7% na desigualdade é muito bem-vinda, mas a magnitude do esforço para alcançá-la não deve ser desconsiderada: exigiria um sistema educacional melhor

Enem 2023: professores recomendam filmes e séries para ver antes da prova; confira lista

. O documentário de 90 minutos é ótimo para estudar temas de história, sociologia e geografia, como escravidão, racismo, apagamento histórico, história do trabalho no Brasil, imigração, gentrificação, desigualdade social, cultura popular, entre outros", sugere a professora de História Lucimeire Oliveira, do Colégio Qi. Disponível na Netflix. 'Cidade de Deus' "Indicado

‘Estadão’ debate: quando o País conseguirá deixar a alfabetização ao alcance de todos?

Em maio, o Ministério da Educação estabeleceu pela primeira vez uma "nota de corte" para o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), pela qual o aluno precisa fazer 743 pontos para que seja considerado como alfabetizado. A regra, inédita, será testada na avaliação realizada este ano. Para discutir os Desafios da Alfabetização no País, o Estadão

‘Estadão’ debate: quando o País conseguirá deixar a alfabetização ao alcance de todos?

Em maio, o Ministério da Educação estabeleceu pela primeira vez uma "nota de corte" para o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb), pela qual o aluno precisa fazer 743 pontos para que seja considerado como alfabetizado. A regra, inédita, será testada na avaliação realizada este ano. Para discutir os Desafios da Alfabetização no País, o Estadão

Cotistas têm nota pior que os outros alunos na faculdade? Pesquisas mostram que não; entenda estudos

um desnivelamento entre os estudantes, comprometendo a excelência do ensino superior. O artigo Ação afirmativa baseada na raça e no rendimento nas admissões ao ensino superior: lições da experiência brasileira analisou 53 pesquisas sobre o desempenho dos alunos cotistas no Brasil na última década. O objeto de estudo foi o sistema de cotas raciais, que reserva vagas

Semana em Brasília mostra a jovens que educação é chave para inclusão

perdendo muitos jovens, principalmente no primeiro ano do ensino médio, por evasão, abandono ou por reprovação." Ainda sobre a inclusão da aprendizagem baseada no trabalho, Camilo pretende ampliar o ambiente prático dentro das escolas do ensino fundamental 2, na modalidade de tempo integral. "Vamos lançar uma política importante de fortalecimento com o Sistema S

Precisamos superar a ideia de que professor trabalha 'por amor'

de turnos, muitas vezes em diferentes escolas, o que gera problemas que vão da falta de tempo para preparar aulas e corrigir provas aos crescentes índices de burnout e outros transtornos mentais na categoria. A educação é um terreno fértil para os vendedores de ilusão: "implemente esse novo currículo!", "compre meu sistema apostilado de ensino!", "construa um espaço

A nova educação profissional

importantes: o da articulação do sistema escolar com o sistema de aprendizagem, o da organização dos itinerários formativos e o da avaliação desta modalidade de ensino. O que se chama de "sistema de aprendizagem" é a educação que se desenvolve de forma articulada com o trabalho. Nela, o estudante está vinculado a uma empresa, ganha por isso e, ao mesmo tempo, faz

Entenda como o novo ensino médio vai impactar o Enem

vendo tudo no ensino médio e é o que será cobrado no Enem. Isso nos prejudica muito", diz. Segundo ela, o ensino médio anterior ao novo modelo não era o ideal, mas a redução da formação básica de forma abrupta acirrou a desigualdade entre escolas públicas e particulares, uma vez que cada rede de ensino oferta a formação de acordo com a própria capacidade

Proposta do governo para aluno não desistir de estudar é bolsa de estudo: 'Está bastante avançada a proposta', diz diretor do MEC

A aposta do Ministério da Educação para combater a evasão escolar é um projeto de bolsas para manter estudantes no ensino médio. Os repasses mensais aos alunos teriam como exigência a manutenção da frequência na escola. O valor a ser dado para cada um e o montante anual para o programa não foram definidos. A equipe econômica do governo Luiz Inácio Lula

Acesso à educação melhorou, mas a iniquidade ainda é enorme

, foi explicitado o incentivo para que as redes de ensino reduzam desigualdades. Pela regulamentação, as redes recebem financiamento federal extra se apresentarem evolução em indicadores de atendimento e de melhoria da aprendizagem com redução de desigualdades sociais e raciais, cumprindo determinadas condicionalidades. Dessa forma, as redes têm incentivo para trazer

Educação socioambiental: conceitos e políticas públicas

, o tema pode ser trabalhado sob uma perspectiva interdisciplinar e contextualizada. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC), assim como a LDB e os PCNs, indica a inserção da educação socioambiental nos currículos escolares: Cabe aos sistemas e redes de ensino, assim como às escolas, em suas respectivas esferas de autonomia e competência, incorporar

Organizações realizam parceria para combater a pobreza menstrual

tenham mais dignidade nas questões de saúde, ajudando a diminuir a desigualdade, e que possam ter oportunidades sociais e profissionais no mercado de trabalho", afirma Maria Aparecida de Paula, diretora social da AESabesp. A Pieralisi do Brasil, em uma parceria com o Fundo Social da Prefeitura Municipal de Louveira/SP pela saúde pública e direitos humanos da comunidade

Tecnologia na escola: para funcionar, tem que formar

." Para nós, essa é a principal discussão que precisa ser feita: não sobre retroceder ou "fugir" da tecnologia, afinal essa já é a realidade e ignorá-la é colaborar com a desigualdade, mas, sim, sobre como qualificar o seu uso para que produza os resultados almejados na educação e contribua para a equidade. Para isso, é preciso voltarmos à pergunta do título: quais são os grandes

O futuro do Enem e do ensino médio

federais em todo o território nacional. A Lei de Diretrizes e Bases (LDB), de 1996, acertadamente estabeleceu as avaliações em larga escala como forma de monitorar a qualidade do ensino. O país implantou um ambicioso sistema com o objetivo de abranger as redes de ensino em todo o território nacional. Um enorme desafio, sem dúvida, levando em consideração o tamanho

Estado eficiente: distribuição de médicos e professores no serviço público é concentrada nas regiões mais ricas

organizações sociais (OS), parcerias público-privadas, contratação direta pelo Estado, autarquias e as instituições filantrópicas. — Nesse sistema, para o cidadão não há diferença no atendimento, que é gratuito. Quem tem de se preocupar é o administrador público — explica Cibele Franceze, professora da Escola de Administração de Empresas da Fundação Getulio Vargas (FGV