Debate | 30 anos do ECA

O Debate é um espaço para temas centrais da atualidade, que valoriza diferentes pontos de vista. Neste programa, discute-se acerca do sistema de garantia de direitos e proteção, no momento em que o Estatuto da Criança e do Adolescente completa 30 anos - quais as conquistas, os desafios e os impactos da pandemia para a garantia de direitos. Apresentação de C...

Coleção propõe reflexões sobre equidade de gênero

A Coleção Equidade de Gênero pretende provocar reflexões e contribuir para a construção de contextos mais equânimes, reduzindo a distinção sistêmica entre os gêneros nos diversos contextos – principalmente na escola pública, que historicamente tem reproduzido tais desigualdades. A ideia é colaborar para um sistema escolar mais inclusivo, que se preocupe

Webinar | Bate-papo | Jovens e internet: saúde mental e física

Promovido pela Fundação Getúlio Vargas, este webinar discute os prejuízos do excesso de uso da internet, os riscos para saúde advindos das interações que ocorrem no ambiente virtual (de depressão e desafios perigosos), assim como uma pauta positiva: como a internet pode ajudar os jovens a ficarem mais saudáveis. O material serve como orientação para pais, r...

"Os governos estaduais precisam investir no acesso à internet para todas as escolas públicas do país, alunos e professores"

pedagógico das aulas presenciais no contexto da pandemia. O novo parecer dá ênfase também para a comunicação e acolhimento de famílias e estudantes. Como deve ser feito este acolhimento? As crianças vão voltar às aulas com problemas socioemocionais e se deparar com um ambiente absolutamente diferente do que conheciam. Não tem cabimento submetê-las a avaliações, dar

Habla, jovem: como a pandemia mudou a sua vida?

mais consciência ambiental, em nível pessoal, empresarial e estatal", diz a estudante argentina Camila Godoy, de 24 anos. Essas são também as principais mudanças que eles querem ver mantidas no futuro, detectadas pela pesquisa Juventudes e a Pandemia do coronavírus, que ouviu 33,7 mil pessoas entre 15 e 29 anos no Brasil entre abril e junho. A maior parte dos entrevistados

Ser uma escola contra o racismo basta?

na construção de sua subjetividade, em especial às crianças negras que nos fazem enxergar muitos dos processos de racialização. É ter atenção ao convívio e ações individuais que deem voz aos alunos e alunas na defesa dos direitos humanos. Nesse contexto, temos orgulho de ter há dois anos o Projeto Ampliar, nossa política de ampliação da diversidade na escola

[WEBINÁRIO] Quais os efeitos do adiamento do Enem?

O vídeo é um webinário realizado pela Associação de Jornalistas da Educação – JEDUCA para discutir sobre a temática “Quais os efeitos do adiamento do Enem?" provocado pelo contexto da pandemia. São discutidos tópicos como ensino remoto, déficit de aprendizagem, juventudes, as relações entre escola e família e acolhimento. A mediação é Marta Avancini.

Apesar de risco de evasão, jovens são otimistas com inovação na educação

Isolamento social, preocupação com a saúde de familiares, instabilidade financeira e dificuldades para se adaptar a uma nova rotina de estudos são alguns dos fatores que podem levar à evasão escolar entre jovens estudantes. O levantamento "Juventudes e a pandemia do coronavírus", lançado nesta terça-feira (23), mostrou que quase 30% dos jovens pensam

Pesquisa aponta que 28% dos jovens pensam em não voltar às aulas após pandemia

Pesquisa divulgada hoje (23) aponta que 28% dos jovens e 15 a 29 anos pensam em deixar os estudos quando as escolas e universidades reabrirem, após suspensão das aulas devido à pandemia do novo coronavírus. O vice-presidente do Conselho Nacional da Juventude (Conjuve) e coordenador da pesquisa "Juventudes e a pandemia do Coronavírus", Marcus Barão, disse

Artigo | A terceira chance de Bolsonaro na Educação

dos municípios para oferta da Educação Infantil e Ensino Fundamental. A premissa da atuação federal deve ser a articulação de projetos de leitura e/ou letramento, construídos e implementados considerando as particularidades e os contextos em cada unidade da federação. 7. Ensino Médio. É também urgente transformar a etapa final da educação básica. A BNCC apresenta

Enem 2020: Covid-19 evidencia desigualdades

a desigualdade educacional, exacerbada no contexto de isolamento social. As diferentes realidades socioeconômicas dos candidatos da avaliação impõem desafios especialmente quanto às possibilidades de acesso à internet e às condições de estudo em casa. Segundo levantamento do jornal Folha de S.Paulo, realizado com base no perfil de participantes do Enem 2018, 34

Ameaça aos jovens

, de se adaptar rapidamente ao contexto que vive no momento. Alguns acreditam que ser resiliente é ser otimista, mas parece que ser realista faz mais sentido nesse caso, já que é preciso não negar a realidade. Resiliência se constrói durante a vida toda, desde a infância, e é uma característica que tem permitido a muita gente seguir em frente de maneira saudável nesse

Configurar as novas políticas sociais e urbanas no pós-pandemia, Ricardo Henriques e Marcus Faustini

Este vídeo apresenta a conversa “Configurar as novas políticas sociais e urbanas no pós-pandemia”, realiada por Ricardo Henriques, superintendente executivo do Instituto, e por Marcus Faustini, idealizador da Agência de Redes para Juventude. A partir da experiência de ambos os interlocutores, Henriques e Faustini discutem temas gerais do contexto social

André Trindade: No confinamento, jovens demonstram adaptação e reação surpreendente

", o momento de urgência e de sofrimento do planeta pode levar a interesses menos egoístas e fazer com que se percebam parte de um contexto maior. A contestação característica dessa idade não deve ser suprimida e abafada. As discussões sobre a situação pode incluí-los na vida familiar, cívica e política. Já os jovens na segunda fase da adolescência, dos 15 aos 18 anos

Pandemia de coronavírus deve piorar desigualdade racial no ensino médio

." No mesmo contexto, Ednéia critica o Ministério da Educação. "A insistência do MEC na realização do Enem neste ano, por exemplo, atinge diretamente a juventude da periferia e, sobretudo, a juventude negra, que supera obstáculos imensos para acessar e concluir o ensino médio e elege o ambiente escolar como espaço privilegiado de articulação de conhecimentos, promoção

O delicado percurso de volta à escola em tempos de pandemia

informativa da Unesco aborda ações de curtíssimo, médio e longo prazos a serem tomadas para que as escolas voltem a receber os alunos conforme o contexto de cada localidade. O documento situa que as estratégias de retorno à escola precisam se concentrar em avaliar e garantir a prontidão do sistema de educação para a reabertura da escola, a continuidade da aprendizagem

Seu filho está online

Crianças e adolescentes em casa, com celular na mão ou na frente do computador. Um retrato do novo "normal" em tempos de quarentena. O número de horas que passam conectados às telas aumentou, sem dúvida nenhuma. As aulas agoras são online, substituindo o aprendizado presencial. Assim como viraram virtuais todas as interações com colegas, amigos e namorados. ...

Participação e Ensino Médio: uma análise a partir de entrevistas com jovens

, com as recentes transformações históricas e sociais e com as próprias juventudes. Considerações finais Entendemos que a participação de todos os "atores escolares" é a essência para o desenvolvimento de processos democráticos na escola. Nesse contexto, reforçamos que uma gestão escolar que se diz democrática e atenta às múltiplas vozes presentes na escola

Cadernos CEDES

Cadernos CEDES é uma publicação de caráter temático dirigida a profissionais e pesquisadores da área educacional com o propósito de abordar questões que se colocam como atuais e significativas nesse campo de atuação. Este volume apresenta o Dossiê Juventude, educação, violência e perspectivas de futuro.

Curso Juventudes e Educação, Identidades e Direitos - Aula Juventudes: concepções, demandas e políticas públicas

Palestra de Regina Novaes durante o Curso Juventudes e Educação: Identidades e Direitos. Uma iniciativa do Instituto Unibanco em parceria com a Faculdade Latino-Americana de Ciências Sociais (Flacso Brasil).