ES lança novo Fundo Cidades com liberação de R$ 39 milhões aos municípios

de março. Serão disponibilizados R$ 39 milhões para que os municípios elaborem suas carteiras de projetos estruturantes. O objetivo do Fundo Cidades, segundo o governo, é apoiar investimentos municipais, viabilizando obras, especialmente nas áreas de infraestrutura urbana e rural, educação, esporte, turismo, cultura, saúde, segurança, proteção social, agricultura

Existe formação acadêmica ideal para um gestor escolar?

pedagógica. A atuação de Jucy exemplifica o que a Matriz Nacional Comum de Competências do Diretor Escolar, que alicerça a BNC Diretor Escolar (Base Nacional Comum do Diretor Escolar), aponta como habilidades necessárias para o gestor. Aprovado em maio de 2021 pelo CNE (Conselho Nacional de Educação), o documento ainda precisa ser homologado pelo Ministério

Covid-19: metade das cidades não recebeu ajuda do governo federal para testar população, diz estudo

) significa que não vai conseguir testar todo mundo. Mais do que isso, (significa) que o ministério também tinha uma previsão de que a pandemia estava indo embora, que é o mesmo erro que a gente cometeu em 2020. Achar que a pandemia estava acabando porque o ano estava terminando", afirma ele. Secretário executivo do Conselho Nacional de Secretários Municipais de Saúde

Prêmio do Movimento LED: inscrições de projetos inovadores de educação estão abertas

pela Educação, Centro de Inovação para a Educação Brasileira (Cieb), Instituto de Tecnologia e Sociedade do Rio (ITS), Vale do Dendê e Porto Digital, além de apoio institucional do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) e da União dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime). Vídeos de Educação

Racismo estrutural e a Lei 10.639/03: um estudo de caso sobre a Resolução 054/2021 do Conselho Municipal de Educação de Manaus

A pesquisa busca analisar se a Resolução 054/2021 do Conselho Municipal de Educação de Manaus/AM corresponde a um instrumento do racismo estrutural servindo como barreira à efetivação da Lei 10.639/2003 na rede pública de ensino de Manaus. Os resultados mostram que o texto do documento em si não expressou qualquer vedação de cunho racial, mas basta

Perspectivas de democratização da gestão educacional e escolar em Quevedos/RS

de mecanismos de participação. Indicam também que é necessário investimentos em estratégias de descentralização do poder, de autonomia administrativa, pedagógica e financeira, de participação das comunidades escolares, bem como de protagonismo do Conselho Municipal de Educação como órgão normatizador do sistema.

Os planos municipais de educação como instrumentos para o fortalecimento da política de gestão democrática dos sistemas municipais de ensino da Região das Missões - RS

A pesquisa como objetivo analisar os Planos Municipais de Educação (PME) e investigar se contribuem para o fortalecimento da política de gestão democrática (GD) dos Sistemas Municipais de Ensino da região das Missões/RS. Os resultados mostram que os PME se constituem como instrumentos numa política pública municipal que fortalecem a GD, ao trazer

A política de gestão democrática nas escolas públicas municipais da cidade de Juazeiro-BA: da legislação à distribuição de poder (2009-2019)

O estudo busca compreender como a política de gestão escolar democrática é mediada nas escolas públicas municipais de Juazeiro-BA. Os resultados apontam associação conceitual entre gestão escolar democrática e eleição. No entanto, as leis da política de gestão escolar democrática reproduzem os mesmos modelos dos princípios da Nova Gestão Pública

Movimento LED: Globo e Fundação Roberto Marinho lançam projeto que premia iniciativas inovadoras de educação

institucional do Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed) e da União dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime). Premiação Na cerimônia, foi apresentado um dos pilares do Movimento LED: o regulamento de um prêmio para iniciativas que contribuem, apoiam e aceleram a educação. A etapa foi elaborada em parceria com a Ponte a Ponte, empresa especializada

O que é ser diretor escolar no Brasil?

o índice no Ideb (6,1, pela medição mais recente) e é considerada a segunda melhor escola da região. Venceu, inclusive, a edição de 2017 do Prêmio Gestão Escolar, organizado pelo Consed (Conselho Nacional de Secretários da Educação), como representante do Distrito Federal. O antigo apelido também mudou: o "suvaco do diabo" se transformou em "pedacinho do céu

Decreto ameaça integração de estudantes com deficiências

de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - A educação especial deve ser preferencialmente oferecida pela rede regular de ensino; - Os sistemas de ensino devem oferecer currículo, métodos, técnicas e recursos para garantir a integração dos alunos com deficiência, além de especialização adequada aos professores 1999 - Conselho Nacional dos Direitos da Pessoa

Professores e gestores: como preparar a transição 2021-2022?

de currículo ocorreu de forma menos estruturada. Hoje, temos um cenário mais configurado de retorno e mais visibilidade em pontos como avaliações diagnósticas e quem voltou e quem evadiu da escola." Conforme explica a especialista, o continuum curricular segue muito importante – o Conselho Nacional de Educação (CNE) já havia publicado orientação nesse sentido para 2020

'SUS da Educação' prevê comissão para definir normas para ensino no país

superior, diretrizes sobre formação de professores, entre outros pontos. A ideia é que nesse grupo haja membros do Conselho Nacional de Educação (CNE) e dos conselhos estaduais e municipais para que as regras que orientam as etapas de ensino sejam decididas em conjunto. A medida que institui a Comissão Nacional dos Conselhos de Educação (CNCE) pretende evitar

Reforma do ensino médio pode diminuir a evasão escolar

. Realizado na última quinta-feira (2), o evento teve mediação da jornalista Laura Mattos. O modelo atual de ensino ignora novos paradigmas da sociedade enfrentados pelos jovens, diz Luiz Miguel Garcia, presidente da Undime (União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação). Para o professor, a reforma do ensino médio deve trazer respostas às angústias

Estamos preparados para a retomada presencial obrigatória?

dialogado e construído em conjunto, com ampla participação e transparência, é o melhor caminho. O Poder Público (na figura dos gestores públicos, órgãos de controle, conselho tutelar e sistema de justiça), profissionais da educação e da saúde, representantes dos alunos e responsáveis devem atuar em sintonia. A participação de quem está no dia a dia da escola

Reunião de pais: o que é importante garantir no encontro de fim de ano

elas conseguiam se deslocar para participar dos encontros", observa o educador. O que fez a diferença no Centro Municipal de Educação Infantil Profª Maria Estela Diniz Gazetta, em Nova Odessa (SP), foi o trabalho com brincadeiras heurísticas — proposta em que a criança espontaneamente explora materiais não-estruturados, tais como caixas, tampinhas, garrafas plásticas

Recuperar a Educação, uma agenda urgente

e municipais de ensino avaliarem a qualidade da educação oferecida aos estudantes, subsidiando a elaboração, o monitoramento e o aprimoramento de políticas educacionais. Porém, não é necessário, tampouco prudente, aguardar os resultados do ENEM 2021 e SAEB 2021, que estarão disponíveis somente no início e meados de 2022 respectivamente, para confirmar a necessidade

Posicionamento sobre o Direito à Educação em Contexto de Pandemia

e seu atendimento. Esta atuação demandará uma estratégia intersetorial que envolva as políticas públicas de educação, da assistência social, da saúde, dos conselhos tutelares, dentre outros potenciais parceiros de proteção social de crianças e adolescentes nos territórios. 8) Estudantes e famílias em situação de rua, de insegurança alimentar, orfãos e trabalho desprotegido

Gestão escolar: dicas para superar os desafios do fechamento de ano

(muito) – para então, em seguida, podermos desfrutar de um merecido descanso nas festas de final de ano. Combo de cursos: Gestão Escolar Esse combo de cinco cursos de NOVA ESCOLA engloba duas formações para coordenação pedagógica, construção de Projeto político-pedagógico alinhado à BNCC; avaliação na Educação Básica e três ações para uma boa relação entre o professor

Temos noção das consequências?

a raiva, a indignação e a ansiedade em ações e, principalmente, em votos. "Você pode não gostar da política. Mas não a ignore". Por ignorar a política, por não acompanhar o funcionamento das Câmaras Municipais, das Assembleias Legislativas, da Câmara Federal e do Senado, é que assistimos a conchavos, falcatruas, o descarado "toma lá-dá cá" em que se converteu