O direito de aprender

por deliberação de governos, forças religiosas ou de qualquer outra ordem. Em um ambiente democrático, não faz sentido que instância alguma reivindique o direito de arbitrar as circunstâncias mediante as quais um cidadão pode exercer o seu direito de aprender. Em uma sociedade livre, que preza a Educação, não é admissível que uma possibilidade

Pessoas com deficiência não podem sofrer segregação no sistema educacional

das pessoas com deficiência. A efetiva inclusão no ambiente escolar regular trará benefícios a todos: aos educandos com deficiência que poderão, finalmente, elaborar um projeto de vida e ascender a postos e cargos; e aos educandos sem deficiência que desenvolverão, além das capacidades intelectuais, o aspecto sócio afetivo, correlacionado ao respeito à diversidade

As tecnologias em aulas remotas e seus excessos

A educação escolar que chega nos lares revela uma corrida desenfreada pela gestão digital nas escolas, um desafio que necessita de ajustes Redação, Por Sergio Vale da Paixão*: Com a chegada da covid-19, no início de 2020, em busca dos melhores caminhos para que os conteúdos e atividades chegassem aos estudantes sem prejuízos, iniciou-se uma corrida

A Educação Infantil e os primeiros anos do Ensino Fundamental impactam nos resultados do ENEM?

-se devidamente amparado e tem mais determinação para seguir em frente. Por que a escolha da escola interfere nesta questão? Escolher uma escola para toda a vida faz toda a diferença na trajetória de seu(sua) filho(a). Estar em um ambiente em que se sinta familiarizado e que proporciona segurança, o deixará tranquilo para crescer e aprender de acordo com suas habilidades

Alessandro Molon, professora Dorinha Seabra Rezende e Pedro Cunha Lima - A Educação não pode esperar

da RAPS em temas educacionais. Se antes esses recursos já eram essenciais, agora, são imprescindíveis, diante da crise econômica que estamos vivenciando e que, certamente, será agravada com a perda de arrecadação tributária provocada pela pandemia. Outro fator preponderante é o aumento das despesas com a retomada das aulas presenciais para proporcionar um ambiente

Como a qualidade de ensino no Fundamental pode influenciar os estudos do meu filho no Ensino Médio?

do fundamental também é uma forma de garantir que o(a) aluno(a) permaneça bem integrado no ambiente escolar; além de manter a disciplina em sala, nos estudos em casa, e construir um pilar de confiança a respeito de sua capacidade e desempenho. Como escolher uma boa escola que assegure todos esses fatores? Ter um ensino de qualidade não se resume a professores

E-book mostra como olhar para o socioemocional de toda a comunidade escolar

Durante muito tempo, disciplina e rigidez foram vistas como únicos elementos necessários para a gestão de uma escola. Contudo, nos último anos pesquisas e aprendizados empíricos vêm mostrando a importância das escolas incentivarem o desenvolvimento das habilidades socioemocionais e construírem um ambiente acolhedor não apenas para os alunos, mas para toda

Enem 2020: inscrições para pessoas privadas de liberdade acabam dia 11

, as Secretarias de Segurança deverão garantir a qualidade na aplicação do exame dentro das unidades prisionais que serão indicadas. As unidades precisam ter um espaço físico adequado para a aplicação das provas - ambiente escolar coberto, silencioso, com iluminação, mesas e cadeiras em condições para a realização do exame. Na edição de 2019, o Enem PPL recebeu 46.240

Lição de casa ao governo: educação e inclusão são indissociáveis

está na possibilidade de gestores de escolas regulares, especialmente as particulares, continuarem a negar o acesso e a inclusão escolar de pessoas com deficiência, sob alegação de que o melhor para elas é a escola especial. O texto também contradiz nossa própria legislação em vigor, como a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Lei 13.1446/2015), relatada

Lourenço Castanho – A importância da aprendizagem ao longo da vida

Em um mundo hiperconectado, onde as transformações acontecem muito rapidamente, o aprendizado se tornou uma tarefa para toda a vida; e não necessariamente atrelada à sala de aula. O conceito de Lifelong Learning é, portanto, uma característica do tempo em que vivemos. Quem decide não se envolver com novos processos de estudo fica desatualizado no que diz res...

'Não abrir escolas em 2021 é um crime contra a infância', diz pediatra

Becker, diz se preocupar com o momento de piora da pandemia no País, mas acredita que é preciso uma mobilização da sociedade para ter a educação funcionando, seguindo todos os protocolos. Segundo ele, as pesquisas já mostraram que as crianças se contaminam menos e transmitem menos o vírus. "A atividade não escolar tem mais risco que a escolar. Se a criança

Reorganização dos processos de ensino-aprendizagem para 2021 | Webinário Instituto Unibanco

Na série de webinários Gestão da Educação Pública em Tempos de Crise, produzida pelo Instituto Unibanco, gestores e especialistas discutem temas relevantes e buscam caminhos para promover uma educação de qualidade para todos em tempos adversos. Neste vídeo, discutem-se os impactos da pandemia na educação; como estabelecer um protocolo pedagógico que garanta...

Banco de Soluções - Entrevista com Glécia Cândido e Thalisson Amaro sobre protagonismo juvenil

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública trazendo experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, a professora Glécia Cândido e o estudante Thalisson Amaro, da EE Alice Autran Dou...

A esperança vem em cotas: Quase duas décadas depois, primeiros egressos do sistema de cotas incorporam a causa em suas trajetórias

as cotas pegaram, para valer - uns 30% dos alunos eram negros", lembra. De 2004, quando entrou, para agora, o advogado diz perceber mudanças nítidas no ambiente da universidade. "Eram bem poucos negros na universidade quando eu comecei a graduação; fui um dos primeiros estagiários negros na Uerj, aliás. Como a gente tinha que ir para o Tribunal de Justiça já

Como fazer : Há caminhos para tornar a escola mais inclusiva

que pessoas estudantes se sintam seguras e confortáveis no ambiente escolar e garante que o aprendizado individual e coletivo seja potencializado, gerando engajamento e participação de todas as pessoas. Não agrupe estudantes por gênero Escolha alternativas que não reforcem estereótipos de gênero na necessidade de formação de grupos, como sorteios ou ordem alfabética

Banco de Soluções - Equipe escolar fala de adaptações pedagógicas feitas durante a pandemia

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública trazendo experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, a professora Sânia de Melo e o estudante Kristian Moreira, da EE Joaquim Nabuco, ...

Banco de Soluções – Equipe escolar discute o ingresso de estudantes no Ensino Superior

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública trazendo experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, o gestor Roberto Rodrigues Ribeiro, da EE Joaquim Nabuco, conta como tem consegui...

Banco de Soluções - Equipe escolar fala sobre redução da reprovação e da evasão escolar

as taxas reprovação e evasão escolar entre os estudantes.

Infraestrutura das escolas públicas no Brasil: desigualdades e desafios para o financiamento da Educação Básica

Neste trabalho, investigou-se o debate sobre a infraestrutura das escolas públicas de educação básica. O enfrentamento da condição precária de parte dos prédios escolares deve se fortalecido na agenda política visando as aulas presenciais. A relevância deste debate assenta-se no pressuposto de que a infraestrutura escolar, tomada como a disponibilidade

EDUCAmazônia, Educação, Sociedade e Meio Ambiente

A Revista EDUCAmazônia, Educação, Sociedade e Meio Ambiente publica artigos inéditos nas seguintes temáticas: Antropologia, Cidadania, Democracia, Educação, Filosofia, História e memória, Impactos ambientais, Imperialismo, soberania e qualidade de vida, Legislação, Meio Ambiente, Psicologia, Qualidade de vida, Saúde pública, Soberania e bem estar social