Retomada das aulas: antes tarde do que nunca

Educação no Brasil, uma Perspectiva Internacional, da OCDE, publicado no início de julho, elenca dez ações que podem reverter o impacto negativo da crise da Covid no ensino neste momento e tornar o nosso sistema educacional melhor e menos desigual no médio e no longo prazo. A prioridade agora é reorganizar a gestão dos recursos da educação, destinando mais dinheiro

Transformação digital é desafio do MEC com volta de aulas presenciais

educacional tem entre os objetivos preparar a rede pública de ensino "numa perspectiva de que, no futuro, se enfrentarmos outros desafios desta magnitude, tenhamos condições de não sofrer como sofremos". No mesmo evento, o secretário de Educação Básica do MEC, Mauro Luiz Rabelo, acrescentou que o ministério destinará, a partir deste mês, cerca de R$ 320 milhões

De olho no mercado de trabalho, estudantes contam as vantagens do ensino técnico

As escolas técnicas aumentam o leque de oportunidades para jovens e adolescentes. Em Pernambuco, de acordo com o IBGE, o ensino médio é a etapa da educação básica na qual se registram os maiores índices de evasão. Sem perspectivas de ingressar na universidade, muitos deixam as salas de aula. Com a educação profissional, o jovem conclui o ensino médio

​​​Troca de experiências é base para formar professores para educação híbrida

Especialistas apontam que a troca de experiências, atividades práticas, projeção do futuro e encontros online rápidos são algumas das principais estratégias para garantir o sucesso na formação de professores para a educação híbrida de forma inovadora. Com mais escolas retornando ao presencial neste segundo semestre de 2021 e a tecnologia mais presente

Tecnologia na educação vai além de oferecer uma ferramenta

) da ONU e o logical thinking and design. "Na verdade, esse último pilar tem uma total correlação com a questão da tecnologia numa perspectiva diferenciada, ou seja, ele coloca o aluno como protagonista do desenvolvimento do pensamento lógico e conceitual de aplicativos. E esse protagonismo o faz um pensador, um criador e não simplesmente um consumidor de novas

Assim nasceu o cringe: tecnologia mudou o tradicional conflito de gerações

, mais inclusivos, sofrem mais com suas incertezas e parecem mais tolerantes a indeterminações. Definitivamente não creem em um futuro glorioso e natural à sua frente. O que não se esperava é que esta geração Z percebesse tão cedo como a geração anterior deixou um rastro de ruínas para eles pagarem a conta. O contra-ataque veio na forma de uma denúncia inesperada: a geração

Tecnologia na educação vai além de oferecer uma ferramenta

and Teens Experience, e o conceito também mudou. Ele é composto de três pilares: competência linguística; projetos pautados nos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da ONU e o logical thinking and design. "Na verdade, esse último pilar tem uma total correlação com a questão da tecnologia numa perspectiva diferenciada, ou seja, ele coloca o aluno

Saeb: "melhorem, mas não o destruam", pede membro da OCDE

) chegou a anunciar que possivelmente ficaria para o ano que vem. Após inúmeras críticas, o Inep, responsável pelo Saeb e vinculado ao MEC, anunciou em 6 de julho que a avaliação será realizada de 8 de novembro a 10 de dezembro. Perspectivas Convidada pela Fundação Lemann a analisar as avaliações brasileiras, a OCDE elaborou um relatório com sete recomendações

Estudante e influencer lança versão 3.0 de cartilha para ajudar jovens a estudarem para o Enem

conhecer um pouco mais sobre as dificuldades e diferentes realidades na área da educação, o que ficou ainda mais latente com a pandemia, a falta de acesso e estrutura dos estudantes da rede pública de ensino e a demora na vacinação. Sobre o próximo Enem, que deve acontecer no mês de novembro e as perspectivas para o futuro da prova, que é uma das mais importantes

Estudantes reforçam pedido de apoio emocional e a escola não pode fingir que nada está acontecendo

, ânimo e perspectivas sobre o presente. A este grupo ela chamou de "rede de sentimentos". De acordo com a segunda edição da pesquisa Juventudes e Pandemia, idealizada pelo Conjuve (Conselho Nacional da Juventude), revelou que a tendência a sentimentos negativos foi um marco significativo em 2020 quando se trata de saúde mental. O relatório aponta que 6 em cada 10

Pesquisas sobre o cenário educacional mostram 2021 ainda difícil e repetem alertas

de questões relacionadas à infraestrutura das escolas que refletem os tempos, desafios e perspectivas para o presente e o futuro. Em comum, reiteram a necessidade de ações coordenadas para que mais crianças e jovens não abandonem a escola. – 43% dos jovens pensam em desistir de estudar. E agora? – Como flexibilizar a aprendizagem durante a quarentena A educação

Jovens contam por que desejam deixar o Brasil

O Brasil está à deriva, é desanimador e não oferece perspectiva. Assim descreve o país um grupo de jovens que anseia em encontrar no exterior as oportunidades de estudo e trabalho que faltam aqui —desejo de metade dos brasileiros de 15 a 29 anos. Na semana passada, a Folha mostrou que o mercado deprimido e recorde de nem-nem frustram 50 milhões de pessoas

43% dos jovens brasileiros já pensaram em parar de estudar durante a pandemia

%. O levantamento, que foi realizado por grupos de jovens, ouviu mais de 68 mil brasileiros de 15 a 29 anos sobre educação, trabalho e renda, saúde mental e perspectivas de futuro, com o objetivo de ampliar os espaços de diálogo com as várias juventudes brasileiras sobre os efeitos da pandemia em suas vidas e, a partir disso, desenhar caminhos para pautar e influenciar

Não tem mais emprego

Pouca gente parece perceber que o mundo mudou e a população cresceu, sem que o Estado providenciasse o crescimento proporcional de um mercado de trabalho apto a abrigar as novas gerações. A busca do emprego se converteu num exercício de garimpagem num veio esgotado. São milhões os jovens brasileiros que não têm perspectiva de sobrevivência digna. Integram

Metade dos jovens brasileiros quer deixar o país por falta de perspectivas

Se nada for feito, esse será o maior desperdício do potencial de jovens no país, em termos de conhecimento e produtividade Por: Isabela Alves Quase metade dos jovens brasileiros (47%) deixaria o país se pudesse. Essa população, que é composta por 50 milhões de pessoas entre 15 e 29 anos, está sem perspectiva de futuro e insatisfeita com as condições do país

Recuperação da educação brasileira, possíveis caminhos

. A qualidade também precisa de atenção: o impacto da participação nesse nível nos futuros resultados de aprendizagem não é tão positivo no Brasil como é na média da OCDE. Há muito a fazer. Três novos relatórios da OCDE – Educação no Brasil: uma Perspectiva Internacional; Education Policy Outlook: Brasil, com foco em políticas nacionais e subnacionais; e Education

Análise de Imprensa - Junho de 2021

“Jovens: Projeções Populacionais, Percepções e Políticas Públicas” para analisar a bolha populacional de jovens do Brasil e as perspectivas de engajá-los com o futuro do país. “A juventude brasileira se encontra num ponto de inflexão. A população jovem nunca foi e nunca será tão grande quanto hoje. São 50 milhões na faixa entre 15 e 29 anos (26% da população

O país que queremos ser

O Brasil estará condenado a um longo período de mediocridade caso o próximo governo não seja capaz de oferecer melhores perspectivas de vida para os 47,8 milhões de jovens na faixa entre 15 e 29 anos. O mais recente Atlas das Juventudes, realizado pelas redes de organizações Em Movimento e Pacto das Juventudes pelos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável

Cringe é ter que viver sem perspectiva de futuro

Esqueça o café da manhã, o uso de emojis ou até mesmo o cabelo partido de lado: não existe nada mais cringe hoje do que ela, a falta de perspectiva de futuro para o jovem brasileiro. Quem foi pego de surpresa pela última grande discussão da internet descobriu que cringe é uma expressão recente para algo já bem conhecido: a vergonha alheia que os mais jovens

Brasil regride em meta para acabar com o analfabetismo e não alcança objetivo de investir mais na educação, diz relatório

. Em 2019, último ano com dados disponíveis, havia 25,7% dos professores das faculdades privadas com doutorado. Na rede pública, era 66%. A perspectiva é de não cumprir o percentual de docentes com doutorado até 2024. aumentar as matrículas na pós-graduação: o objetivo era formar todos os anos 60 mil mestres e 25 mil doutores. A meta para mestres foi batida nos anos