Bolsonaro veta projeto que garantia internet gratuita para alunos e professores da rede pública

BRASÍLIA — O presidente Jair Bolsonaro vetou integralmente um projeto de lei que obrigava o governo a fornecer internet gratuita para alunos e professores da educação básica pública, para a realização de aulas não presenciais durante a pandemia de Covid-19. Bolsonaro considerou que a proposta não apresentava estimativa do impacto orçamentário e aumentava

Bolsonaro veta projeto que previa repasses para melhorar conectividade do ensino público

da sociedade por meio da contratação de serviços de acesso à internet em banda larga nas escolas públicas de educação básica, a exemplo do Programa de Inovação Educação Conectada e do Programa Banda Larga nas Escolas, bem como do Programa Brasil de Aprendizagem, em fase de elaboração, no Ministério da Educação", disse o mandatário, em despacho publicado no Diário

Bolsonaro veta projeto que daria internet grátis a alunos e professores

Senadores e deputados tinham aprovado um projeto para garantir internet grátis a alunos e professores da rede básica de educação. Mas o presidente Jair Bolsonaro (sem partido) vetou integralmente essa proposta. O veto foi publicado hoje no Diário Oficial da União. Bolsonaro alegou dificuldades financeiras para barrar a proposta. "A medida encontra óbice

Com piora da pandemia, escolas voltam a fechar e alunos sofrem com ansiedade e depressão, mostra pesquisa

de três filhos, de 13, 5 e 3 anos, ela vê o do meio, Lucas, que é autista, como o maior prejudicado em casa. No ano passado, ele estava matriculado na educação infantil do Colégio Katatau, no Tucuruvi, e teria aulas de pré-alfabetização, mas não conseguiu acompanhar as aulas pelo computador. Sua mãe achou que, ao retomar as aulas presenciais em 2021, agora

Durante pandemia, 1,66 milhão de crianças e adolescentes não estudaram, diz publicação

em geral tem menor acesso às tecnologias de informação essenciais para a educação a distância", informou o documento. Esta distribuição, quando observada para a população de 15 a 17 anos de idade, apresenta os mesmos padrões, porém, a etapa do Ensino Médio, sendo uma das mais fragilizadas da Educação Básica, tende a refletir este aspecto, principalmente durante

Livro didático para o novo ensino médio deve ser escolhido até amanhã

são importantes indutores da implementação de qualquer mudança", explicou. "Quais são os grandes entraves? Em primeiro lugar a necessidade de uma coordenação nacional para a implementação de algo que é muito importante, que é a última etapa da educação básica, a mais desafiadora. Tem que ter uma coordenação nacional que não seja só repassar dinheiro. Segundo

É preciso repensar novas perspectivas para a formação profissional dos jovens, defende especialista

, por exemplo, um projeto reúne universidade, secretaria e produtores locais para impulsionar o setor de cacau e chocolate no sul do Estado. Segundo Inoue, a parceria visa instalar cursos técnicos em escolas públicas, oferecendo caminhos inovadores ao final da educação básica. "A formação profissional no ensino médio pode promover um começo de vida e uma inserção

Programa do MEC prevê bônus a escola do 6º ao 9º ano que reduzir desigualdade

que vem e valorização por redução de desigualdades. Ainda haverá o fomento a 54 escolas com práticas de inovação. O lançamento está previsto para ocorrer até abril. Se sair do papel, será a primeira política de fato estruturada para a educação básica, com preocupação na equidade, do governo Jair Bolsonaro (sem partido) após mais de dois anos de gestão. O programa

Projeto internacional busca ações inovadoras para formação de professores

ou em desenvolvimento, demonstrar potencial de escala nos mais diversos contextos e já ter sido implementada pelo menos duas vezes, desde 2015, em nível regional ou nacional. A chamada exige ainda que o programa ou solução tenha como público-alvo a educação básica e que necessite de baixa conectividade. Os projetos selecionados vão ser divulgados em vídeos e também vão estar

Débora Garofalo - A triste solidão da educação brasileira

no formato híbrido, além da falta de ações para o retorno presencial seguro e o fomento a políticas públicas, como o investimento em programas como o Educação Conectada. Fatores que deveriam ser prioridade para a elaboração de diretrizes básicas, com o objetivo de orientar redes e governos. O novo Fundeb, aprovado no final do ano passado, não será suficiente

Nomeações no Ministério da Educação forjam projeto teocrático no Brasil

em uma escolha "dourada", desejada por muitos prefeitos e diretores de escola. Entre os objetivos das escolas cívico-militares, estão "a promoção de educação básica de qualidade; o atendimento preferencial às escolas públicas em situação de vulnerabilidade; o desenvolvimento de ambiente escolar adequado". E a pergunta inevitável é: por que uma escola pública precisa

'A lição da pandemia será reconstruir um sistema educacional solidário', diz pesquisador

estruturais para melhorar o sistema educacional. Ainda há uma indefinição de quem cuida da educação fundamental, média e superior. Normalmente tem que municipalizar toda a educação básica, mas no Brasil vai se encontrar escolas municipais, estaduais e até federal. Tem a questão de financiamento, um problema político. O Brasil gasta muito em educação, mas não de forma

Um ano após pandemia forçar EAD, nenhum estado dá equipamentos básicos para ministrar ensino remoto

foram comprados. O primeiro destinou aparelhos que foram apreendidos pela Receita Federal. Já os gaúchos repassaram os equipamentos que foram confiscados em presídios do estado. Todos Pela Educação:MEC tem menor gasto da década na educação básica Enquanto os equipamentos não chegam, o Espírito Santo já entregou pacotes de dados a cerca de 75 mil alunos. O contrato é de R

Qual o papel da família na Educação Híbrida?

Nesta videoconferência, a Associação Nacional de Educação Básica Híbrida convidou especialistas em educação para debater a viabilidade da educação híbrida em tempos de pandemia. Os especialistas buscam responder às dúvidas impostas para as famílias de crianças e jovens por conta da transferência da sala de aula para a sala de casa. Os especialistas

Justiça do DF nega pedido para retorno de aulas presenciais nas escolas públicas

presenciais na rede pública de ensino e conveniada, a crianças de 0 a 3 anos e, na educação básica, obrigatória e gratuita, dos 4 aos 17 anos. O órgão alegava ainda que a retomada deveria ocorrer "de forma escalonada, progressiva e facultativa aos pais e responsáveis, sendo respeitados todos os protocolos de segurança sanitária nos ambientes escolares para impedir

Um ano após suspensão de aulas presenciais, estudantes e famílias ainda enfrentam incertezas com reabertura das escolas na pandemia

. Ao todo, o Brasil tem 47,2 milhões de estudantes matriculados na educação básica – que vai desde a creche até o ensino médio. A maior parte (81,4%) estuda na rede pública. Entre eles, quase a metade (48,4%) está em escolas municipais. Sem uma articulação nacional que ajudasse a concentrar esforços e propagar boas experiências, cada rede foi encontrando uma solução

Jundiaí (SP) promove atividades ao ar livre para estudantes da rede

com a natureza na infância, que acontece por meio de experiências do corpo dela nesse ambiente, como pode cuidar de algo que pouco conhece ou gosta? Nosso desequilíbrio ecológico também vem dessa desconexão", alerta Paula. Aprendizagem ao ar livre na prática: um relato A EMEB (Escola Municipal de Educação Básica) Anna Pontes Chagas, em Jundiaí (SP), conta com amplos

Patricia Blanco - O desafio de ensinar o pensamento crítico

questão não é desconfiar de tudo e todos, mas sim perceber que é preciso interrogar as mensagens que chegam aos nossos celulares e computadores o tempo inteiro. A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) traz, entre as dez competências gerais a serem desenvolvidas pelos alunos ao fim da educação básica, o pensamento científico, crítico e criativo. Para que se torne

Andre de Melo Modenesi, Fábio Araujo de Souza e Daniel Negreiros Conceição - O auxílio emergencial não justifica mais cortes na educação

. Nos países da OCDE, esse valor é (em média) igual a US$ 8.600, mais que o dobro. Já o custo/aluno do Fundeb (Fundo que financia nossa educação básica), para o ensino fundamental, em 2020, foi de apenas R$ 280 por mês. Esse valor se torna ainda mais irrisório quando se leva em conta que ele não se destina apenas ao pagamento dos diversos profissionais da educação

MEC nomeia professora ligada ao Escola Sem Partido para área de livros didáticos

. Além de Sandra, o texto, de 2018, é assinado pela ministra dos Direitos Humanos, Damares Alves, Orley José da Silva, especialista em Ciências da Religião, e Viviane Petinelli, pós-doutora em Ciência Política. Sandra Ramos vai integrar a Diretoria de Articulação e Apoio às Redes de Educação Básica da Secretaria de Educação Básica do MEC. A nomeação foi criticada