Reconhecimento e ato infracional na adolescência: reflexões iniciais

O presente estudo tem o objetivo de refletir e articular o fenômeno da violência com o tema da segregação social, a partir da reflexão sobre os atos infracionais de adolescentes envolvidos com a criminalidade, como meio, muitas vezes fracassada, de busca por reconhecimento.

Estudos Avançados

A revista Estudos Avançados é uma publicação quadrimestral do Instituto de Estudos Avançados da Universidade de São Paulo (IEA-USP). O periódico visa transformar o conhecimento e a crítica em impulsores do progresso social, não somente dos brasileiros como também de todos os outros países em desenvolvimento.

Cyberbullying : família, escola e tecnologia como stakeholders

O artigo aborda o conceito de cyberbullying, questão preocupante porquanto afeta à saúde pública, na medida em que é crescente o número de pessoas, especialmente no ambiente escolar, acometidas por enfermidades psíquicas. Aborda-se também a importância da prevenção exercida pela família, enquanto grupo social primário, bem como pelas escolas, enquanto grupo...

Análise de Imprensa – Dezembro 2019

mil e esse dinheiro será usado até o fim do ano, publica O Globo. PROFESSORES • O programa Profissão Repórter, da TV Globo, mostrou as dificuldades que os professores enfrentam dentro e fora da sala de aula. Segundo o G1, ansiedade e depressão, salários baixos e até agressões de alunos são recorrentes. Em São Paulo, mais de 27 mil professores foram afastados

O que a Folha pensa: Educação perdida

para combater os problemas que mais afligem o ensino nacional. O péssimo desempenho foi esmiuçado por uma comissão da Câmara dos Deputados, cujo relatório, revelado pelo jornal O Estado de S. Paulo, aponta para um estado de paralisia da pasta, tanto no planejamento quanto na implementação de políticas públicas. Exemplo claro disso é a nova Política Nacional

Congresso derruba veto, e aluno deverá ter psicólogo em escolas públicas

para o veto inicial era de que a proposta era inconstitucional porque criava despesas obrigatórias ao Poder Executivo. De acordo com o Planalto, o projeto não indica a respectiva fonte de custeio nem traz demonstrativos dos respectivos impactos orçamentários e financeiros da medida. Rede de apoio A pedagoga Telma Vinha, professora da Universidade Estadual de Campinas

Alfabetização midiática ensina crianças a usar a internet de forma consciente

Daniela Osvald, da Universidade de São Paulo (USP), o termo existe desde os anos 1960 e 1970, surgindo inicialmente como uma proposta de leitura crítica do conteúdo recebido do Hemisfério Norte. "A ideia é entender os meios de produção midiática, como se dá a produção e edição de informação. Sabendo que o que está lá [nas mídias] é uma representação de um aspecto

Relatório de deputados critica gestão do Ministério da Educação

que fazem parte da comissão, o programa não foi implementado, apesar de ser prioridade do governo. A deputada Tábata Amaral, do PDT de São Paulo, coordenadora do grupo, diz que, apesar de o governo ter publicado um decreto, na prática nada foi feito. "Se ficou discutindo o ano inteiro qual que é a ideologia que iria basear a alfabetização, o que faz parte

Educação em Prática: para especialistas, novo programa do MEC é "erro"

Lançado no início de novembro, o programa ‘Educação em Prática’, do Ministério da Educação (MEC), prevê a integração entre os estudantes do Ensino Fundamental e Médio com o universo de instituições de Ensino Superior. A proposta é que universidades e institutos federais disponibilizem conteúdos, professores e espaços físicos, como laboratórios e quadras

Escolas da rede estadual de SP terão disciplina sobre fake news

SÃO PAULO - As escolas estaduais de São Paulo vão ensinar os alunos a identificar fake news. A nova disciplina, que será eletiva, começa no ano que vem do 6º ao 9º ano do ensino fundamental e no ensino médio. Pesquisas mostram que estudantes mal conseguem diferenciar um conteúdo patrocinado de uma reportagem. > Escolas particulares propõem aulas sobre mídia

O canal de denúncias nas escolas

prejudicará o diálogo", diz Ocimar Alavarse, professor da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP). Também há quem lembre que o governo está confundindo política pedagógica com autonomia didática. E, igualmente, quem chame a atenção para o risco de as denúncias dos pais comprometerem o princípio da autoridade em sala de aula. A verdade é que, apelar

Ministra diz que governo vai criar canal para denunciar professor que atente 'contra a moral'

de aprender", disse. Priscila reforçou que as "crianças precisam estar expostas às opiniões diferentes e que esse tipo de ação pode atrasar ainda mais o País". Na opinião de Ocimar Alavarse, professor da Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo (USP), uma estratégia do tipo pode prejudicar o diálogo e "eventuais erros de professores deveriam ser tratados

PECs de Bolsonaro colocam em risco ampliação de redes educacionais

o especialista. Municípios temem pelos compromissos educacionais A proposta econômica deixa apreensivo o presidente da Undime (União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação), Luiz Miguel Martins Garcia, que também atua como dirigente municipal de Sud Menucci, cidade localizada no interior de São Paulo. "A grande questão é que, na prática, muitos municípios já

Estudantes do ensino fundamental, médio e EJA apresentam trabalhos no segundo dia de Feira de Ciências

para a participação da Feira Brasileira de Ciências e Engenharias promovida pela Universidade de São Paulo (FEBRACE/USP). +Com 102 trabalhos inscritos e participantes do oeste do Pará, 2ª Feira de Ciências e Tecnologias inicia em Santarém A Feira de Ciências e Tecnologias Educacionais da Mesorregião do Baixo Amazonas (Fecitba) é realizada pela Universidade Federal do Oeste

Pela primeira vez, negros são maioria no ensino superior público

A proporção de pessoas negras ou pardas cursando o ensino superior em instituições públicas brasileiras chegou a 50,3% em 2018. Apesar desta parcela da população representar 55,8% dos brasileiros, é a primeira vez que os pretos e pardos ultrapassam a metade das matrículas em universidades e faculdades públicas. Os dados estão no informativo Desigualdades

Como a Secretaria de Educação pode ajudar as escolas a estabelecer parcerias?

Crédito: Getty Images Oferecer um ensino de qualidade é um dos maiores desafios da Educação brasileira atualmente. Mas quando é possível contar com a ajuda de parceiros, os objetivos podem ser alcançados com mais facilidade. É o que acredita Haroldo Corrêa Rocha, secretário-executivo de Educação do Estado de São Paulo, que afirma que é muito importante

Prova do Enem repete padrão de anos anteriores, dizem professores

a ser um exame de seleção para as universidades. Para o professor de biologia, João Karllos, o professor que explicou a matéria e o aluno que estudou foram beneficiados neste Enem. "Simplesmente ler textos não é suficiente para que se tenha sucesso na prova. Se você quer ter sucesso na edição 2020, estude bastante biologia", diz. Fabrício Maia, de matemática

Prova foi puxada, mas não muito difícil, dizem alunos que fizeram o Enem

, as questões de interpretação são bem mais fáceis do que as de cálculos", afirmou. "Foi bastante puxado. Eu não tive muito tempo para estudar, então considerei puxado. Mas também não foi tão complexa assim", disse. Segundo alunos que conversavam na porta da universidade do Rio, uma questão que os intrigou versava a respeito dos Moken, uma tribo nômade do Sudeste

Desliga o celular, desliga o relógio, diz Weintraub a participantes do Enem

uma conversa muito interessante com a Polícia Federal". Ontem, a PF apreendeu os telefones celulares das suspeitas. Os aparelhos serão submetidos a perícia para averiguar se elas de fato vazaram fotos do Enem. Segurança reforçada Em São Paulo, o UOL conversou com um fiscal que vai aplicar a prova neste domingo na Uninove, no bairro da Barra Funda. A universidade

Educação Infantil: o que você precisa saber dos marcos legais a Reggio Emilia

. A gente se vê até lá! Um abraço, Camila Zentner Camila Zentner Tesche é formada em Pedagogia com especialização em Educação Infantil pela Universidade de São Paulo (USP). Foi coordenadora pedagógica da Escola da Prefeitura de Guarulhos Manuel Bandeira por 10 anos e atualmente é coordenadora de programas educacionais, atuando com formação de professores