A ideia é fazer com que seja implementada uma política que agora é obrigatória, mas que tem uma ampla resistência

Nesta entrevista, a pesquisadora Camila Grassi analisa os efeitos da portaria que institui o Cronograma Nacional de Implementação do Novo Ensino Médio. Para ela, a portaria exemplifica a articulação existente no conjunto de mudanças instituídas na esteira da aprovação da reforma do Ensino Médio e aponta que esse processo vem sendo realizado segundo

MEC perde verba para reforma de escolas e Enem após bloqueio de R$ 3,6 bi

. Essa ação, gerida pelo FNDE (Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação), dá apoio técnico e financeiro para estados e municípios no que diz respeito a construções, ampliações e reformas de escolas, além da aquisição de equipamentos e mobiliário. Trecho da análise do Todos Pela Educação Segundo a nota técnica, o governo bloqueou 49% da verba (ou R$ 67,8 milhões

Corrupção bolsonarista, capítulo 3

Todo governo corrupto pede ignorância, produz ignorância e depende da ignorância. Não há maior aliado da corrupção do que a ignorância. Não só a cultural e voluntária, efeito de falta de oportunidade educacional e do desinteresse pelo mundo e pelo outro. Mas também da institucionalmente forjada. A produção institucional da ignorância é política "pública

Um cavalo de troia se aproxima dos portões de instituições federais de ensino

Não é de hoje que a educação vem sofrendo desmontes. Mas, desde que me tornei estudante do Ensino Médio e passei a acompanhar as reformas educacionais de perto, sinto na pele o descaso com a educação pública e o ataque deliberado a professores e instituições de ensino. Os problemas são visíveis em todas as esferas, embora piores no âmbito federal, onde

Instituto Cervantes tem expectativa por retorno da Lei do Espanhol no Brasil

. Ela foi introduzida em 2005 pelo governo do então presidente Luiz Inácio Lula da Silva e revogada em 2017 por Michel Temer no âmbito de uma reforma educacional que só preservou o inglês como obrigatório no currículo escolar e deixou as outras línguas estrangeiras como opcionais. Desde então, a obrigação das escolas de oferecer o ensino do espanhol foi deixada a critério

Novo Ensino Médio tem causado confusão entre professores e insegurança nos alunos

O Folha na Sala desta terça (14) mostra quais são as principais mudanças no ensino médio, que passa por uma das suas maiores reformas das últimas décadas e tem confundido professores e gestores sobre sua implementação e estudantes sobre seu futuro. Aprovado em 2017 e obrigatório em todas as redes estaduais até 2024, o novo modelo prevê um aprofundamento

Novo ensino médio sofre com a falta de professores da rede pública

que as aulas sem professores atribuídos são específicas dos itinerários formativos, hoje aplicados na segunda série. "Temos algumas dificuldades de implementação de uma política pública que qualquer reforma educacional, qualquer mudança de currículo, passa no começo", afirmou o coordenador do ensino médio, Gustavo Mendonça. Segundo ele, alunos que estejam em aulas

Em SP, falta professor em 17% das aulas do novo ensino médio público

(Unifesp) e ao Instituto Federal de São Paulo (IFSP). A Secretaria Estadual da Educação destacou que as aulas sem professores atribuídos são específicas dos itinerários formativos, hoje aplicados na segunda série. "Temos algumas dificuldades de implementação de uma política pública que qualquer reforma educacional, qualquer mudança de currículo, passa no começo

Em SP, falta professor em 17% das aulas do novo ensino médio público

(Unifesp) e ao Instituto Federal de São Paulo (IFSP). A Secretaria Estadual da Educação destacou que as aulas sem professores atribuídos são específicas dos itinerários formativos, hoje aplicados na segunda série. "Temos algumas dificuldades de implementação de uma política pública que qualquer reforma educacional, qualquer mudança de currículo, passa no começo

Falta professor em 17% das aulas do novo ensino médio na rede estadual de SP

são específicas dos itinerários formativos do ensino médio, hoje aplicados aos alunos do 2.º ano. "Temos algumas dificuldades de implementação de uma política pública que qualquer reforma educacional, qualquer mudança de currículo, passa no começo", afirmou o coordenador do ensino médio da Seduc, Gustavo Mendonça. Segundo ele, alunos que estejam em aulas

Governador de SP minimiza falta de professores: 'Se tem 22% de aulas não dadas, tem 78% de aulas dadas'

defendeu que o Poder Legislativo, o Tribunal de Contas e o Ministério Público se manifestem sobre o caso, "porque o governador não pode se portar dessa forma, com esse cinismo". Cássio é autor, em parceria com as pesquisadoras Débora Goulart e Ana Paula Corti, de um estudo lançado nesta sexta 3 que aponta incoerências sobre a implementação da Reforma do Ensino

Marcelo Medeiros - Por que investir em educação não é suficiente para reduzir desigualdade

de trabalho. Um trabalhador passa mais de dez anos na escola e mais de 40 na força de trabalho. O estudo "Educação, desigualdade e redução da pobreza no Brasil" calcula que, se tivesse havido uma reforma educacional radical no país em 1994, ano do Plano Real, de tal modo que nenhuma criança saísse da escola com menos que o ensino secundário, muito pouco teria mudado

Reforma do Ensino Médio trouxe um empobrecimento na formação dos estudantes, diz estudo

formados, sem formação específica e material didático adequado". Para a pesquisadora, o estado de São Paulo promoveu apenas uma reforma curricular sem considerar os demais elementos estruturantes para a qualidade da educação. "A conta que não fecha é você dizer que vai fazer uma revolução educacional sem mais investimentos, sem formação de professor, sem tempo

Teto do ICMS pode tirar até R$ 21 bilhões da Educação e prejudicar reajuste a professores

e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb). Formado por uma cesta de impostos (o ICMS é o mais importante deles), o Fundeb é o principal mecanismo de financiamento do ensino público brasileira. É por meio do Fundeb que Estados e municípios pagam professores e de onde tiram dinheiro para despesas como reformas de escolas, construção de salas de aula e projetos

Mudança no ICMS pode tirar até R$ 21 bilhões da educação, diz estimativa

% do Fundeb, um valor muito relevante neste momento de enormes desafios educacionais. — Vai faltar para custeio e investimento. Os municípios vão ter que continuar honrado com o salário dos profissionais, que teve um aumento de 33% nesse ano. Não vai ter dinheiro para o custeio, que é a água, a energia, a internet, as reformas, e o investimento, que é a compra

Artigo | A falta de professores nas escolas estaduais é responsabilidade do governo paulista

de grandes reformas educacionais e curriculares, a atividade docente continua sendo o principal pilar da educação. Assim, é contraditório que as mídias oficiais divulguem que o governo de São Paulo está investindo em educação de qualidade, uma vez que esse mesmo governo não consegue resolver o problema da contratação e da remuneração de professores. A oferta

Análise de Imprensa - Maio e Junho de 2022

na rede estadual de SP” (O Estado de S.Paulo, 04/06). “Reforma na prática”, editorial (Folha de S.Paulo, 06/06). “Novo ensino, velhos problemas”, editorial (O Estado de S.Paulo, 07/06). Em 19 de maio, no auge da cobertura sobre a aprovação do projeto de lei do homeschooling, o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep

Por reeleição, Governador de SP troca secretário de Educação

da FDE (Fundação para o Desenvolvimento da Educação) em São Paulo. O órgão, criado em 1987, é responsável por implantar programas de aprimoramento da rede pública e executar políticas educacionais estabelecidas pela secretaria. Cabe à FDE, por exemplo, conduzir construções e reformas de escolas, adquirir materiais e equipamentos, gerenciar sistema de avaliação

Disparada na evasão escolar: por que mais alunos do ensino médio deixaram escolas no 2º ano de pandemia na região de Campinas

da crise sanitária. São alunos que pararam de estudar em um período de retomada nas aulas presenciais, e este cenário foi observadoem todo o país, segundo os dados do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Entre Campinas, Sumaré, Indaiatuba, Americana e Hortolândia, a única que não dobrou a taxa foi a metrópole; e Indaiatuba

Há uma série de medidas e investimentos urgentes para Educação. Nenhuma deles passa pelo homeschooling

e deslegitimar o conhecimento científico, o saber pedagógico, o aparato institucional e tudo mais que a escola representa. Nos últimos anos, a educação brasileira tem amargado um processo de desfinanciamento e baixa execução orçamentária, como demonstra o estudo ‘Não é uma crise, é um projeto: os efeitos da reforma do Estado entre 2016 e 2021’. Entre 2019 e 2021