Jacir Venturi - Escola charter, uma alternativa para a gestão de nossas escolas públicas

ignominioso em sua escala de 0 a 10. É admissível que um estudante conclua o Ensino Médio sem saber resolver uma equação do 1º grau? Não, mas, incrivelmente, isso aconteceu com exatos 96,6% dos estudantes paulistas do 3º ano, conforme demonstrou a prova Saresp aplicada pela Secretaria de Educação nas escolas estaduais públicas no final de 2021 (após dois anos letivos

Desigualdade digital escancara uma perversa exclusão no Brasil

de trabalho em 2020, encolherão para 9% até 2025. Já as ligadas à tecnologia passarão de 7,8% a 13,5%. E isso é algo que já sentimos em nosso país. O setor de tecnologia demandará 800 mil profissionais de 2021 a 2025, mas o déficit deve ficar em 530 mil vagas não preenchidas. Isso em um cenário de desemprego explosivo! Outro estudo, feito pela escola de negócios

Ensino integral, jovens íntegros

que a possibilidade de que eles ingressem no ensino superior é 17 pontos maior (63% contra 46% das parciais). Estima-se um aumento de 18% na renda média dos egressos. Por fim, escolas integrais também ampliam o espaço de participação e cooperação entre a escola e as famílias e comunidades dos jovens. Mais do que um local de transmissão de conteúdos, as escolas se tornam

Educação: entenda como funciona o orçamento e onde poderia estar desvio

de 1 quilo de ouro para que o pastor Arilton Moura conseguisse verba junto ao MEC para a construção de escolas e creches em Luís Domingues (MA). As revelações lançam dúvidas quanto ao orçamento da educação e à fiscalização do empenho de recursos. O assunto é mesmo complexo — a começar pelo FNDE, Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação. O epicentro

Hora de modernizar o ensino técnico

menos atenção no debate público e entre os gestores da educação, e ainda pairam muitas incertezas sobre sua implementação. Segundo a Organização para Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), apenas 9% dos alunos que concluem o ensino médio no Brasil estão em cursos profissionalizantes, enquanto nos países que integram a Organização (o "clube dos ricos

Sistema Nacional de Educação busca reduzir desigualdade

do atendimento ao direito à educação de sua população. Não será fácil, o país é grande e diverso. Contamos com vários municípios que não têm mais de três escolas e, na maior parte deles, a educação básica é ofertada em escolas rurais e urbanas. Em outros, embora não sob gestão municipal, há escolas indígenas e quilombolas. É urgente articular esses serviços numa política

O Sistema Nacional de Educação e a desigualdade genérica

na área da educação, é possível enfim aprovar uma lei complementar que regulamente o diálogo, os consensos e a cooperação federativa, favorecendo a transparência, a participação e o controle social na instituição do SNE. Como sinaliza a professora e pesquisadora Zara Figueiredo, "a regulamentação do art. 23 da Constituição, com a criação do SNE, é um avanço

Estamos prontos para educar para as mudanças climáticas?

educacional atual não atende sequer aos anseios da dimensão ambiental, que requer cooperação, solidariedade, bom uso da natureza, formação cidadã plena e efetiva, e acaba se restringindo de modo excessivo ao cientificismo tecnológico. Na Escola da Vila, viemos revisitando nosso currículo para que, desde a Educação Infantil até o Ensino Médio, ampliemos os projetos

Conheça 12 professores que transformam suas realidades

a cultura de povos ancestrais. A iniciativa englobou competências como: repertório cultural, comunicação, empatia e cooperação, responsabilidade e cidadania. Renato Nunes – Reaproveitamento das águas pluviais e cinzas nas escolas do semiárido paraibano Escola Cidadã Integral Estadual de Ensino Fundamental e Médio Professor Crispim Coelho Cajazeiras (PB) O projeto

'SUS da educação', sistema nacional é estratégia legal para redução de desigualdade

) de 2014, lei que define metas claras para a área por uma década. Acontece que o PNE estabeleceu um prazo de dois anos para o estabelecimento de um Sistema Nacional de Educação, por meio de lei, com as normas de cooperação entre a União, os estados, o Distrito Federal e os municípios na matéria educacional. Ou seja, o prazo expirou em 2016 —há seis anos. Hoje

É urgente aprovar o Sistema Nacional de Educação

federados, orientando à cooperação, ao planejamento integrado e à assistência técnica e financeira da educação, em todos os níveis e sistemas de ensino. Em outras palavras, problemas como a falta de vagas nas creches e etapas iniciais do Ensino Fundamental, como ocorreu no Estado de São Paulo no início deste ano, não aconteceriam se contássemos com um sistema

Roubos na porta de escolas fazem pais pressionarem por segurança

de cooperação", acrescenta Paes. Para Benjamin Ribeiro da Silva, presidente do Sindicato dos Estabelecimentos de Ensino de São Paulo (Sieeesp), se aproximar dos Consegs é importante. "Além da qualidade de ensino, as pessoas procuram segurança nas escolas. Este item às vezes aparece até em 1.º lugar na hora de tomar decisão", diz ele, que conta organizar simpósios

Roubos na porta de colégios assustam pais e fazem escolas reforçar segurança em SP

de cooperação", acrescenta Paes. Para Benjamin Ribeiro da Silva, presidente do Sindicato dos Estabelecimentos de Ensino de São Paulo (Sieeesp), se aproximar dos Consegs é importante. "Além da qualidade de ensino, as pessoas procuram segurança nas escolas. Este item às vezes aparece até em 1.º lugar na hora de tomar decisão", diz ele, que conta organizar simpósios

Programa 'Pacto pela Alfabetização' em Uberlândia entra em nova fase

O "Pacto pela Alfabetização" está com um nova etapa em Uberlândia. Durante os dias 7 a 11 de março, familiares de alunos do 1º, 2º e 3º anos da educação básica serão recebidos nas escolas para uma reunião sobre o programa. De acordo com a Prefeitura, o objetivo é ampliar a conscientização sobre a importância da participação familiar no processo

Bullying: entendendo as perspectivas da vítima, do agressor e das testemunhas

"Tem gente que lhe arranca o coração e tem gente que o coloca de volta em seu lugar." Elizabeth David Em fevereiro, repercutiu de forma massiva, nos diferentes meios de comunicação, o bonito e simbólico gesto do presidente da Macedônia do Norte, Stevo Pendarovski: "Somos todos iguais nesta sociedade" – foram as palavras proferidas por ele em frente à escola

Como você pode vender tanques de guerra e reconstruir escolas?

Dentre as tantas imagens desesperadoras da guerra na Ucrânia estão as de escolas em ruínas. Em quanto tempo se reconstrói uma escola, uma comunidade, um país e toda uma geração de crianças e jovens obrigada a parar de estudar para fugir de bombas? Na educação, os prejuízos da pandemia têm sido comparados aos de guerras, e as cenas chocantes de devastação

José Serra - Escola pública: para que e para quem?

para experiências de trabalho mais compatíveis com as competências dos alunos. Isso supõe um redirecionamento da gestão escolar, da distribuição do tempo de trabalho dos professores e das salas de aula, para envolver o conhecimento do mercado de trabalho e implementar acordos de cooperação que sejam benéficos para as escolas e para as empresas e organizações. Não

Gestão militar em escola: família diz que sargento orientou menino negro de 12 anos a cortar cabelo, para 'não parecer menina'

esportivas e musicais no contraturno". Das 15 escolas do DF que integram o modelo de cogestão, 11 tiveram cooperação firmada entre a Secretaria de Educação e a Secretaria de Segurança Pública, por intermédio da Polícia Militar e do Corpo de Bombeiros. As outras quatro restantes aderiram ao programa em parceria com o Ministério da Educação (MEC), por meio das Forças

O significado de 2022 para a Educação

bolsonarista, a qualificação de Castro Rocha talvez seja a melhor resposta para perguntas do tipo: por que o MEC não buscou coordenar uma resposta articulada com Estados e municípios durante a pandemia? Por que o governo federal, no início de 2021, após quase um ano de fechamento de escolas, elencou como única temática legislativa prioritária para a educação

Ciência para uma educação básica de qualidade

a interação entre a pesquisa científica e área educacional em campos como a avaliação de impacto de políticas educacionais, elaboração de currículos, processos de aprendizagem discente e docente, entre outros. Um dos obstáculos a essa cooperação tem sido a postura pouco transparente de gestores públicos, temerosos dos impactos políticos do escrutínio sobre