Brasileiros conquistam medalhas em competição internacional de matemática

Estudantes brasileiros conquistaram 112 medalhas na Olimpíada Internacional de Matemática da Ásia (AIMO), realizada em Bangcoc, Tailândia. Foram 3 medalhas de ouro, 23 de prata e 86 de bronze. Ao todo, 16 países participaram da competição. A delegação brasileira tinha 225 alunos no total, 138 de escolas públicas e 87 de colégios particulares, que cursam

Atualidades Vestibular e Enem – Julho 2018

/08/2018 10h54 Atualidades Vestibular e Enem – Julho 2018 Atualidades Copa do Mundo na Rússia, resgate na Tailândia e sarampo no Brasil, foram alguns dos destaques do mês de julho. Por Rafael Batista 0 A Copa do Mundo ocupou os principais noticiários em julho PUBLICIDADE É claro que o mês julho ficou marcado pelos jogos da Copa do Mundo de Futebol, neste ano

Alunos arrecadam dinheiro para Olimpíada da Matemática na Tailândia

Alunos do Ifes de Cariacica arrecadam dinheiro para participarem de Olimpíada de Matemática na Tailândia, em agosto Foto: Matheus Perini Costa Alunos do Instituto Federal do Espírito Santo (Ifes) de Cariacica fazem campanha para arrecadar dinheiro e participar da Olimpíada de Matemática na Tailândia. A seleção dos estudantes aconteceu em duas fases

Estudantes de Leme, SP, fazem 'vaquinha' para ir à Olimpíada de Matemática na Ásia

Estudantes do 3º ano do ensino médio de Leme (SP) fazem uma vaquinha virtual para tentar custear a viagem de 12 alunos e integrar a delegação do Brasil na Ásia International Mathematical Olympiad (AIMO), que vai ocorrer entre 3 a 7 de agosto em Bangcoc (Tailândia). Os alunos do 3º ano da Escola Técnica Estadual Deputado Salim Sedeh precisam de R$ 110 mil

Seduc divulga listão com aprovados para Escolas Técnicas

(Belém, Marituba e Benevides), Tocantins (Cametá e Tailândia), Baixo Amazonas (Santarém, Monte Alegre e Oriximiná), Guamá (Castanhal, Santa Izabel e Vigia de Nazaré), Tapajós (Itaituba), Rio Capim (Paragominas) e Marajó (Salvaterra). Os aprovados devem comparecer na secretaria da escola escolhida para fazer a matrícula, no período de 25 de janeiro a 2

‘Estudantes precisam ser chamados ao debate’, diz assessora da OCDE

Elizabeth: ‘Brasil é inspiração’ - Edilson Dantas SÃO PAULO — Responsável por revisões das políticas educacionais de Indonésia, Tailândia, Costa Rica e Marrocos, Elizabeth Fordham participou ontem do “Seminário Internacional Desafios Curriculares do Ensino Médio: flexibilização e implementação”, promovido pelo Instituto Unibanco. Assessora da Diretoria

Simpósio Internacional e Fórum de Políticas Públicas “Quebrando o Código”: Educação de Meninas em STEM

 são muitas vezes chamados de "empregos do futuro", gerando bem-estar social e pessoal, crescimento inclusivo e desenvolvimento sustentável, através da inovação e da criatividade. Com base nessa preocupação, a UNESCO realiza, entre os dias 28 e 30 de agosto, na Tailândia, o primeiro Simpósio Internacional e Fórum de Políticas Públicas “Quebrando o Código

Institutos e fundações promovem mudanças em suas iniciativas para atender à realidade da juventude brasileira

o levantamento da OCDE (Organização para Cooperação de Desenvolvimento Econômico), 43,7% dos jovens brasileiros nessa faixa etária declararam exercer algum tipo de trabalho remunerado em suas rotinas, antes ou depois de irem à escola. Com esse número, o Brasil fica atrás apenas da Tunísia (47,2%), da Costa Rica (45,3%), da Romênia (45,3%), da Tailândia (43,9%) e do Peru

No Brasil, 44% dos estudantes de 15 e 16 anos trabalham, mostra ranking

declararam exercer algum tipo de trabalho remunerado em suas rotinas, antes ou depois de irem à escola. Com esse número, o Brasil fica atrás apenas da Tunísia (47,2%), da Costa Rica (45,3%), da Romênia (45,3%), da Tailândia (43,9%) e do Peru (43,8%). O índice também é bastante superior à média dos países membros da OCDE, onde 23,3% desses jovens --ou seja, quase

Declaração Mundial sobre Educação para Todos: satisfação das necessidades básicas de aprendizagem

A Conferência Mundial sobre Educação para Todos, foi realizada em Jomtien, Tailândia, de 5 a 9 de março de 1990. Conscientes de que a educação é um direito fundamental de todos, mulheres e homens, de todas as idades, no mundo inteiro, os participantes do Congresso proclamamos a seguinte Declaração Mundial sobre Educação para Todos: Satisfação