PALAVRA-CHAVE BUSCADA
39 resultados encontradosITENS DO OBSERVATÓRIO
O Jovem ‘Sem Qualidades’ e o Desejo de Fascismo: enlaces entre psicanálise, educação e política
- 2021
- CEDOC
- Texto
A partir do romance O Jovem Törless, de Robert Musil, as autoras realizam uma leitura sobre a construção da adolescência que vive atmosferas sociais totalitárias e, por meio da interlocução entre psicanálise, educação e política, articulam a inquietação do autor ante a ambivalência moral de sua geração, com as propostas educacionais e polí...
Os riscos de outra epidemia: cigarro eletrônico entre adolescentes
- 28/12/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
Enquanto a maioria de nós se esforça para evitar a inalação de aerossóis que podem conter um vírus mortal, milhões de adolescentes e jovens adultos estão deliberadamente encharcando os pulmões com aerossóis ricos em produtos químicos com riscos conhecidos ou suspeitos para a saúde. Estou me referindo ao vaping (ou "juuling"): o uso do cigarro eletrônico, que...
Educação não é um fim em si mesma e deve se aproximar do mercado de trabalho
- 29/08/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
[resumo] Autor defende maior interação entre escolas e mercado de trabalho, uma mudança, benéfica sobretudo para alunos de baixa renda, que pode ser estimulada pelas novas regras do ensino médio e pela valorização da educação profissionalizante. * A despeito de como será o retorno às aulas presenciais, é seguro afirmar que as gerações em idade escolar terão ...
Escolas pós-coronavírus: como alunos e professores voltaram às aulas na Nova Zelândia
- 01/06/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
Bem-sucedida no controle da crise do coronavírus (COVID-19), a Nova Zelândia pode servir de inspiração para outras nações não só no setor da saúde, mas também no da educação. Desde 18 de maio, os cerca de 800 mil estudantes do país puderam voltar à escola num processo que tem sido avaliado como positivo por alunos, pais e educadores, e que tem como principai...
Atraso de aprendizagem: os benefícios de uma tutoria pública
- 26/05/2020
- Radar de Imprensa
- Texto
Muitos educadores e formuladores de políticas estão preocupados com o fato de as crianças de baixa renda ficarem atrasadas em matemática, leitura e outras disciplinas, enquanto as escolas estão fechadas durante a pandemia do coronavírus. Uma proposta é dar a elas tutores pessoais. Normalmente, a ideia de dar a cada criança pobre um tutor profissional parecer...
Custo de um filho em São Paulo pode variar 104 vezes, dependendo do bairro
- 17/11/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
Giuliana Pierri e Luciene Bertolazi estão separadas por apenas 22 quilômetros. Mas não poderiam estar mais distantes. As duas nasceram e moram na cidade de São Paulo, têm diploma de ensino superior e são mães – cada uma com uma criança de 7 anos. As coincidências, no entanto, param por aí. Giuliana tem uma menina, Victoria, e mora na região do Morumbi, na zo...
Como ajudar os alunos a lidarem com a ansiedade antes das provas
- 13/06/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
Publicado originalmente por Edutopia. Traduzido por Ingrid Matuoka. Batimento cardíaco acelerado. Palmas das mãos suadas. Pensamentos confusos. Para muitos alunos, o maior obstáculo para ir bem em uma prova não é o que eles sabem, mas a ansiedade que sentem. Leia + Avaliação deve estimular criatividade em vez de registrar fracassos e dificuldades O estresse ...
Crianças pobres se alfabetizam mais tarde que as ricas, diz economista
- 10/06/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
Mais da metade das crianças brasileiras chegam ao final do 3° ano do ensino fundamental sem saber ler e compreender textos variados, o que prejudica o aprendizado dos demais componentes curriculares nas diferentes etapas de formação. É o que revela a Avalição Nacional de Alfabetização (ANA 2015). Este e outros desafios do século 21 na alfabetização estão sen...
Crianças pobres se alfabetizam mais tarde que as ricas, diz economista
- 10/06/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
Desafios da alfabetização estão em debate nesta segunda em São Paulo Publicado em 10/06/2019 - 16:52 Por Ludmilla Souza - Repórter da Agência Brasil São Paulo Mais da metade das crianças brasileiras chegam ao final do 3° ano do ensino fundamental sem saber ler e compreender textos variados, o que prejudica o aprendizado dos demais componentes curriculares na...
Especialista fala sobre álcool e drogas e dá dicas de prevenção para as escolas
- 28/05/2019
- Radar de Imprensa
- Texto
Especialista fala sobre álcool e drogas e dá dicas de prevenção para as escolas Especialista fala sobre álcool e drogas e dá dicas de prevenção para as escolas Edição 258 Gestão Cesar Pazinatto coloca a instituição educacional como local privilegiado para abordar o consumo e os riscos das drogas entre adolescentes Compartilhe Eduardo Marini , 27 de maio de 2...
Maior e mais antiga escola para adultos atende quase 10 000 alunos
- 25/05/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
A cidade de São Paulo tem mais de um terço de adultos que não terminaram o ensino fundamental ou o médio, segundo a última Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios (Pnad), divulgada no dia 18 pelo IBGE. Essa alta demanda se reflete nos corredores cheios do Centro Estadual de Educação para Jovens e Adultos (Ceeja) Dona Clara Mantelli, o maior e mais antigo...
Estudantes de Porto Velho desenvolvem aplicativo para ajudar no diagnóstico do déficit de atenção
- 22/05/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
As maneiras para diagnosticar o Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) poderão ganhar uma ajuda importante. É que um aplicativo que promete servir como indicador para o diagnóstico do transtorno acabou de ser desenvolvido por dois estudantes do ensino médio da rede pública de Porto Velho. O TDAHMente já está disponível para download em ap...
A educação no desenvolvimento nacional
- 04/01/2018
- Radar de Imprensa
- Texto
Na década de 1970, um grupo de economistas do Massachussets Institute of Technology, o famoso MIT, baseado em longas séries históricas tratou de decompor as taxas de crescimento da economia dos Estados Unidos para determinar a influência do fator trabalho e do fator capital na composição dessas taxas. Esse ensaio econométrico, liderado por Robert Solow, que ...
Entrevista Educativa - Robert Swartz y el Aprendizaje Basado en Pensamiento
- 03/11/2017
- CEDOC
- Vídeo
Este vídeo é parte do projeto A Entrevista Educativa, conduzida por José Weinstein, e que visa registrar conversas com profissionais da educação. Neste episódio, José Weinstein entrevista Robert Swartz, diretor do National Center for Teaching Thinking nos Estados Unidos, sobre processos de aprendizagem, especialmente aprendizagem baseada no pensamento.
Entrevista Educativa - Robert Lenz y el Aprendizaje Basado en Proyectos
- 28/07/2016
- CEDOC
- Vídeo
Este vídeo é parte do projeto A Entrevista Educativa, conduzida por José Weinstein, e que visa registrar conversas com profissionais da educação. Neste episódio, José Weinstein entrevista o especialista Robert Lenz, que aborda aspectos fundamentais da implementação da Aprendizagem Baseada em Projetos. O convidado reflete acerca de pontos fortes dessa aborda...
A escola republicana francesa frente às exigências da lógica econômica: qual democracia? Entrevista com André D. Robert
- 06/2016
- CEDOC
- Texto
Em entrevista, André D. Robert analisa as relações entre sistema econômico, Estado e escola a partir das reformas do sistema escolar francês de 1945 e 2014. Concluindo pela existência de uma escola a meio caminho entre os valores e práticas da tradição republicana e as adaptações contemporâneas à lógica econômica. Embora o acesso à escola seja cada vez mais...
Mudança organizacional em sistemas educacionais: uma compreensão à luz da análise de redes sociais
- 2014
- CEDOC
- Texto
O presente estudo aborda políticas de cunho descentralizador orientadas para a melhoria da qualidade da educação, como um processo de mudança organizacional em sistemas educacionais. A análise sinaliza que existe uma tendência de facilitação do processo de mudança organizacional nas escolas públicas estaduais de Caetité, pela existência de redes sociais mai...
Educação comparada: panorama internacional e perspectivas; volume dois
- 2012
- CEDOC
- Texto
Este livro reúne contribuições de vários autores sobre a educação comparada. Discute temas como desigualdades, cidadania, violências, gênero, religião, pós-colonialismo, identidades culturais, etc.
Knowing What Students Know: The Science and Design of Educational Assessment
- 2001
- CEDOC
- Texto
O livro trata da importância da avaliação para a qualidade mensurar a qualidade da educação ofertada por redes educacionais e escolar, para os autores saber o que os alunos sabem explica essencialmente como expandir o conhecimento nos campos científicos da aprendizagem humana e da medição educacional pode formar as bases de uma abordagem aprimorada de avali...