Carências de infraestrutura dificultam o aprendizado no ensino público

Há anos trava-se um longo, necessário e produtivo debate sobre a baixa qualidade do ensino público. É natural que temas como métodos pedagógicos, programas didáticos ou formação de professores dominem a discussão. Mas não tem sido dada a devida importância à situação física das 178.300 escolas públicas catalogadas pelo Censo Escolar de 2022. Se a escola não ...

Seminário Escola em Tempo Integral dialoga sobre inclusão e democracia no Ensino Médio

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2023/10/tempo-integral-diadema.jpeg 🗒Resumo: Diadema (SP) recebeu a etapa Sudeste do ciclo de seminários "Programa Escola em Tempo Integral: princípios para a Política de Educação Integral em tempo integral" nos dias 4 e 5/10. A tarde do segundo dia olhou para as questões em torno do Ensino Médio.

Ensino Fundamental em foco na etapa Sudeste do Seminário Escola em Tempo Integral

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2023/10/diadema-tempo-integral.jpeg 🗒 Resumo: Diadema (SP) recebeu a etapa Sudeste do ciclo de seminários "Programa Escola em Tempo Integral: princípios para a Política de Educação Integral em tempo integral" nos dias 4 e 5/10.

Seminário Educação Integral em Debate discute políticas públicas de Educação Integral

Para falar sobre "Gestão para resultados ou resultados da gestão: como ensinar e avaliar em uma proposta de educação integral?", participam Ana Lucia Sanches (Secretaria Municipal de Educação de Diadema - SP), Helena Singer (Ashoka/ Centro de Referências em Educação Integral), Rodrigo Mendes (Instituto Rodrigo Mendes) e Nicolas Moreira Natale (Centro Juvenil de Ciência e Cultura de Salvador / Escolas 2030). Anna Helena Atenfelder (Cenpec/Centro de Referências em Educação Integral) será a mediadora.

Prazo de adesão ao Programa Escola em Tempo Integral termina amanhã

O prazo para adesão de munícipios, estados e o Distrito Federal ao Programa Escola em Tempo Integral, coordenado pelo Ministério da Educação (MEC), terminará nesta quinta-feira (31). A adesão é realizada pela internet, no Sistema Integrado de Monitoramento Execução e Controle (Simec). A participação dos entes federados é voluntária. Para os municípios, a par...

Cuiabá (MT) recebe ciclo de seminários do MEC sobre Educação Integral

Leia + MEC promove ciclo de debates sobre Programa Escola em Tempo Integral Em setembro, o debate será em Recife (PE), nos dias 13 e 14/09, e em Porto Alegre (RS), em 27 e 28/09. No mês seguinte, os encontros serão em Diadema (SP), nos dias 04 e 05 de outubro. O evento será finalizado em Brasília (DF), no dia 09/10. O objetivo dos debates é reunir subsídios para a elaboração de um documento nacional com os princípios e orientações da educação integral em tempo integral para todas as etapas e modalidades na educação básica.

Escola em Tempo Integral: conferência inaugura ciclo de seminários do MEC sobre Educação Integral

Leia + MEC promove ciclo de debates sobre Programa Escola em Tempo Integral Em setembro, o debate será em Recife (PE), nos dias 13 e 14/09, e em Porto Alegre (RS), em 27 e 28/09. No mês seguinte, os encontros serão em Diadema (SP), nos dias 04 e 05 de outubro. O evento será finalizado em Brasília (DF), no dia 09/10. O post Escola em Tempo Integral: conferência inaugura ciclo de seminários do MEC sobre Educação Integral apareceu primeiro em Centro de Referências em Educação Integral.

Programa Escola em Tempo Integral leva Educação Integral de volta ao centro das políticas públicas

Confira, abaixo, a programação por região: Região Centro-Oeste – Cuiabá (MT) – 03 e 04/08 Região Norte – Belém (PA) – 23 e 24/08 Região Nordeste – Recife (PE) – 13 e 14/09 Região Sul – Porto Alegre (RS) – 27 e 28/09 Região Sudeste – Diadema (SP) – 04 e 05/10 Para participar, é preciso realizar inscrição pela página do evento no portal do MEC. As inscrições para o seminário na região Centro-Oeste já estão abertas e podem ser feitas aqui. O post Programa Escola em Tempo Integral leva Educação Integral de volta ao centro das políticas públicas apareceu primeiro em Centro de Referências em Educação Integral.

MEC promove ciclo de debates sobre Programa Escola em Tempo Integral

Programação do ciclo de seminários por região [caption id="attachment_38213" align="aligncenter" width="640"] Seminários acontecerão entre agosto e outubro em Cuiabá (MT), Belém (PA), Recife (PE), Porto Alegre (RS) e Diadema (SP).[/caption] A conferência de abertura do ciclo de seminários será virtual, com transmissão pelo canal do MEC no YouTube, no dia 1º de agosto, às 19h (horário de Brasília), com o tema "Passado, presente e futuro da Educação Integral".

Os desafios da violência contra e nas escolas

Até o ano 2000, não havia registros de atentados contra comunidades escolares no Brasil. Hoje, essa realidade é diferente. De acordo com dados divulgados nos últimos meses, entre 2002 e 2023 ocorreram 23 ataques a escolas, sendo metade deles nos últimos dois anos. Esses números apontam para um crescimento acentuado na frequência desses eventos, o que tem p...

Governo de SP vai fechar mais de 300 classes de escolas no estado; sindicato aponta sucateamento do ensino e superlotação

O governo de São Paulo deve fechar cerca de 300 classes de escolas estaduais. Levantamento do Sindicato dos Professores do Ensino Oficial do Estado de São Paulo (Apeoesp), entretanto, aponta que o número é ainda maior: 326. Apenas nove das 35 regiões do estado não devem ser atingidas pela medida. Segundo a Secretaria da Educação, os alunos não vão ser transf...

Uma em cada cinco escolas estaduais de SP só oferece até dois itinerários formativos em 2023

No primeiro ano de implementação completa do Novo Ensino Médio em São Paulo, uma em cada cinco escolas estaduais só oferece até dois dos 11 possíveis itinerários formativos da rede estadual. O levantamento foi feito pela TV Globo com dados das ofertas de itinerários obtidos via Lei de Acesso à Informação (LAI). De 3.663 escolas estaduais que, de acordo com o...

Observatório de Segurança Escolar: Prevenção e Integração para a Construção de uma Cultura de Paz nas Escolas

Benedito Mariano, Sociólogo, Mestre em Ciências Sociais pela PUC-SP. Coordenador do Núcleo de Segurança Pública na Democracia do IREE. Secretário de Segurança Cidadã de Diadema. Foi Ouvidor da Polícia do Estado de São Paulo. Membro Associado do Fórum Brasileiro de Segurança Pública Ana Lucia Sanches, Doutora em Educação pela PUC-SP. Secretaria da Educação de...

Carta da Educação Integral, Pública e Democrática propõe um novo horizonte para o país

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2023/01/iStock-1325863188.jpgEntre 25 e 26 de novembro de 2022, aconteceu o I Seminário Nacional de Educação Integral, em Diadema (SP). Os debates e trocas que aconteceram durante o evento dão origem, agora, à Carta da Educação Integral, Pública e Democrática, destinada ao presidente Luiz Inácio Lula da Silva e ao Ministro da Educação Camilo Santana.

Educação integral e tempo ampliado no Ensino Médio: quais modelos promovem direitos?

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2022/12/SmartSelectImage_2022-12-02-13-13-30.pngO "1° Seminário Nacional de Educação Integral - Por uma agenda de direitos e políticas intersetoriais na reconstrução da democracia", que aconteceu nos dias 25 e 26 de novembro em Diadema (SP), trouxe duas experiências de Ensino Médio para discutir como as políticas educacionais de extensão da jornada e de implementação da concepção de educação integral podem fortalecer ou minar os direitos dos adolescentes.

Parceria entre universidades e escolas apoia na efetivação do direito à educação integral

Leia + Como a Educação Integral apoia o enfrentamento à violência nas escolas Para discutir quais são os caminhos para efetivar essa cooperação de maneira significativa, o "1° Seminário Nacional de Educação Integral - Por uma agenda de direitos e políticas intersetoriais na reconstrução da democracia", que aconteceu nos dias 25 e 26 de novembro em Diadema (SP), realizou o debate "O papel das instituições públicas de ensino superior na efetivação do direito a uma Educação Integral". O 1º Seminário Nacional de Educação Integral foi organizado pela Prefeitura de Diadema (SP), pela Secretaria Municipal de Educação de Diadema, pela Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), pelo Observatório Nacional de Educação Integral, Cidade Escola Aprendiz e o Centro de Referências em Educação Integral.

Como a política educacional pode contribuir para a redução das desigualdades

O debate fez parte do "1° Seminário Nacional de Educação Integral - Por uma agenda de direitos e políticas intersetoriais na reconstrução da democracia", que aconteceu nos dias 25 e 26 de novembro, com transmissão online e de forma presencial em Diadema (SP). O 1º Seminário Nacional de Educação Integral foi organizado pela Prefeitura de Diadema (SP), pela Secretaria Municipal de Educação de Diadema, pela Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), pelo Observatório Nacional de Educação Integral, Cidade Escola Aprendiz e o Centro de Referências em Educação Integral.

Educação integral não se faz sem intersetorialidade; entenda

A mesa fez parte do "1° Seminário Nacional de Educação Integral - Por uma agenda de direitos e políticas intersetoriais na reconstrução da democracia", que ocorreu entre 25 e 26 de novembro em Diadema (SP). O encontro foi organizado pela Prefeitura de Diadema (SP), pela Secretaria Municipal de Educação de Diadema, pela Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), pelo Observatório Nacional de Educação Integral, Cidade Escola Aprendiz e o Centro de Referências em Educação Integral.

Caminhos para recuperar a perspectiva integrada da Educação Básica

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2022/11/WhatsApp-Image-2022-11-25-at-14.00.09.jpegPolíticas de currículo e reformas, como a do Ensino Médio, vêm ameaçando a integração da Educação Básica. Refletir sobre como reconstruir uma escola com menos rupturas, que olhe para o desenvolvimento dos sujeitos, desde bebês até a vida adulta, foi um dos objetivos do "1° Seminário Nacional de Educação Integral - Por uma agenda de direitos e políticas intersetoriais na reconstrução da democracia", que acontece nos dias 25 e 26 de novembro, com transmissão online e de forma presencial em Diadema (SP).

Educação integral é chave para enfrentar os atuais desafios do Brasil

https://educacaointegral.org.br/wp-content/uploads/2022/11/WhatsApp-Image-2022-11-25-at-11.06.04.jpegO "1° Seminário Nacional de Educação Integral - Por uma agenda de direitos e políticas intersetoriais na reconstrução da democracia", que acontece entre 25 e 26 de novembro, com transmissão online e de forma presencial em Diadema (SP), começou com a mesa "Concepção e políticas de Educação Integral: retrocessos e perspectivas para o país".