Plataforma Nosso Ensino Médio leva proposta flexível à formação de gestores e professores

após o ensino médio, lidar com todas as mudanças em curso na sociedade e traçar uma trajetória profissional realizadora, satisfatória e em consonância com o século 21. Os jovens entendem a formação profissional como um direito", diz Ana Inoue, superintendente do Itaú Educação e Trabalho. Segundo Ana, a integração da formação geral com a formação para o mundo

Luiz Alexandre Souza Ventura - “Não há prosperidade e futuro sem inclusão”

A inclusão das pessoas surdas na educação e no trabalho foi tema de um debate online organizado pelo Serviço Nacional de Aprendizagem Industrial nesta terça-feira, 23. Somente no ano passado, 4.388 alunos com deficiência auditiva participaram das atividades de Ensino a Distância (EaD) organizadas pelo Senai. Desde 2007, aproximadamente 238 mil estudantes

Fundação Roberto Marinho busca reforçar papel na pandemia e apresenta novo posicionamento e marca

não terminam a educação básica. É preciso radicalizar a forma de atuação em parceria. É estabelecer alianças estratégicas para mobilizar a sociedade e entregar o que os jovens têm direito. Temos que ser mais ágeis - disse Mônica. Ela continuou: - Não podemos deixar ninguém para trás. Não adianta criar soluções que não vão ajudar professores e alunos

Fundação Roberto Marinho busca reforçar papel na pandemia e apresenta novo posicionamento de marca

RIO - Os desafios da área de educação antecipados pela pandemia do coronavírus e o foco em economia criativa levaram a Fundação Roberto Marinho a reforçar seu papel no desenvolvimento educacional do país. Esse movimento vem acompanhado do lançamento do novo posicionamento de sua marca, que foi apresentado na manhã desta terça-feira em um evento virtual

A experiência de um diretor na retomada presencial das aulas durante a pandemia

uma escola inaugurada há apenas dois anos, sem problemas estruturais. Sigo atento para ouvir e participar do debate que levanta argumentos sobre a garantia dos direitos constitucionais à vida, à saúde e à Educação. No entanto, é indiscutível que o processo de abertura das unidades escolares não é, e não será, viável para todas as instituições do país. Muitas não

Aulas presenciais trazem riscos: como proteger alunos, professores e familiares

as escolas e suas famílias". "Há mais de um ano de inércia do governo federal e de governos subnacionais para oferecer condições para o ensino-aprendizagem, a solução do Estado para garantir o direito à educação não pode ser de colocar em risco o direito à saúde e o direito à vida dos trabalhadores da educação, estudantes e suas respectivas famílias."

Dia Internacional da Educação

importantes, como os Direitos Humanos, atuando, ainda, no combate às desigualdades existentes. Para que a educação consiga cumprir esses objetivos, são necessárias políticas públicas que permitam o fornecimento de um ensino de qualidade que garanta inclusão e conhecimento a todos. Por isso, é fundamental que todos saibam a importância da educação, e, visando

Fabio Senne, Fabio Storino e Manuella Maia Ribeiro - Covid-19 e exclusão digital: muito além do acesso

monitorando há 15 anos a adoção das tecnologias de informação e comunicação (TIC) – como computadores e Internet – no Brasil e produzindo estatísticas sobre o uso e a apropriação desses recursos por domicílios, indivíduos, governos, empresas, organizações da sociedade civil e em áreas como educação, saúde e cultura. Os resultados do Painel TIC COVID-19 apontam

Educadora alerta para interesses e danos por trás da ‘homeschooling’

São Paulo – Mais conhecida como homeschooling, a educação domiciliar é a única prioridade da pauta educacional do governo Bolsonaro. Com apoio do ministro da Educação, Milton Ribeiro, e de Damares Alves, ministra da Mulher, da Família e Direitos Humanos, Bolsonaro pretende regulamentar a prática adotada por cerca de 5 mil famílias, ou 20 mil estudantes

Precisamos dar respostas aos estudantes antes de votar homeschooling, diz relatora

​A regulamentação do ensino domiciliar não deve ser a primeira pauta de educação a ser aprovada no ano na Câmara, apesar de aparecer como a única matéria legislativa prioritária da área elencada pelo governo Jair Bolsonaro (sem partido). O tema seguirá com destaque, mas a relatora do texto, deputada Luísa Canziani (PTB-PR), diz que pautas estruturantes

Escola de Marília é premiada por projetos pedagógicos de professores na pandemia

Cristina Golfi Pereira que desenvolveram as iniciativas por meio da Plataforma Educação em Casa, da Secretaria Municipal da Educação. O prêmio "Educação Infantil - Boas práticas de professores durante a pandemia" realizado pela Fundação Maria Cecilia Souto Vidigal em parceria com a Fundação Itaú Social e Undime selecionou 100 projetos entre 700 inscritos

Limites para o ‘homeschooling’

, professora da Faculdade de Direito da USP. Também chamado de , o ensino domiciliar é uma reivindicação de grupos conservadores e de entidades religiosas que apoiaram a candidatura de Jair Bolsonaro em 2018. No governo, o ensino domiciliar é defendido pelos ministros da Educação e da Mulher, Família e Direitos Humanos. Mas, como já se tornou rotineiro na desastrosa

Estudante de 17 anos é impedida de entrar na USP por ‘homeschooling’

de Educação de São Paulo, Alexandre Schneider, disse que "dar aos pais o direito de escolha se seus filhos devem ou não frequentar a escola viola o direito das crianças e estimula a evasão escolar nas áreas mais vulneráveis". +Assine a Vejinha a partir de 8,90.

Estudo mapeia desafios para inserir jovens da periferia no mercado

oportunidades para as futuras gerações brasileiras. Por meio de um processo colaborativo que envolve organizações como Itaú Educação e Trabalho, Instituto Coca-Cola Brasil e Fiesp, o projeto mapeou o ecossistema da juventude periférica da capital paulista e sintetizou recomendações para apoiar a inclusão produtiva de mais de 700 mil desses jovens até 2030. "Alguns

São Paulo cria limites para o ensino domiciliar no estado

O estado de São Paulo fechou o cerco para a adoção do homeschooling (ensino domiciliar), uma das principais bandeiras da gestão Jair Bolsonaro. Texto aprovado pelo Conselho Estadual de Educação e homologado nesta quarta, 21, pela Secretaria de Educação indica que, se a educação domiciliar for aprovada no País, crianças em homeschooling no estado devem ter

SP cria limites para ensino domiciliar

O Estado de São Paulo fechou o cerco para a adoção do homeschooling (ensino domiciliar), uma das principais bandeiras da gestão Jair Bolsonaro. Texto aprovado pelo Conselho Estadual de Educação e homologado nesta quarta, 21, pela Secretaria de Educação indica que, se a educação domiciliar for aprovada no País, crianças em homeschooling no Estado devem ter

Escolas serão um celeiro de novas variantes do coronavírus

paulista que cubra, no mínimo, o baixíssimo salário mínimo do estado. Aqui no grande estado de São Paulo temos a dupla BolsoDoria, negacionista e irresponsável com a vida humana em duas versões diferentes, uma raiz e outra nutella. Se São Paulo fosse um país, seria uma nação que desvaloriza tanto o direito à vida, quanto à educação – com mais mortos per capita

O que significa considerar a educação um serviço essencial no contexto da pandemia

pela pandemia. Contudo, apontam que declarar a educação escolar como atividade essencial é um engano e propõem alternativas. O que é um serviço essencial e por que a educação, até aqui, nunca foi considerada como tal? Após a Constituição Federal ser elaborada e estipular o direito de greve, a Lei nº. 7783/89 foi formulada para determinar como esse direito deve ser

Diga não ao homeschooling

da Educação, mas este preferiu ser pautado pela ideologia. Dar aos pais o direito de escolha se seus filhos devem ou não frequentar a escola viola o direito das crianças, estimula a evasão escolar nas áreas mais vulneráveis e abre a porta para que crianças e adolescentes estejam sujeitas à violência. Como bem lembrou Luciana Temer, presidente do Instituto Liberta

Conselho de SP se antecipa ao Congresso e cria restrições ao homeschooling

Nina, professora da Faculdade de Direito da Universidade de São Paulo (USP). "Achamos que era importante deixar muito claro que a regulamentação vai ser feita por Estados e municípios." O texto foi homologado nesta quarta pela Secretaria Estadual de Educação. A indicação do conselho ainda não tem força de lei. Se a norma nacional for aprovada, os conselheiros