Programa de educação midiática ganha aporte de R$ 5 milhões para ensinar a navegar na internet e identificar informações falsas

. A previsão é que todas as escolas tenham novos currículos em 2022. Patricia Blanco, presidente do Instituto Palavra Aberta, afirma que a pandemia expôs desigualdades já existentes na educação pública, como a falta de acesso à tecnologia, a exclusão digital, a falta de infraestrutura e a deficiência na formação de professores. "A exigência de competências para viver

Milton Ribeiro diz que Educação enfrenta difícil cenário orçamentário

e de conhecimento e não de natureza "ideológica". O ministro da Educação, Milton Ribeiro, também debateu com deputados da comissão, assuntos relacionados à pandemia, que acabou impondo o distanciamento social e a suspensão das aulas presenciais. Ele defendeu o retorno às aulas e informou que o MEC promove isso de forma responsável, com a vacinação dos profissionais

Bia Kicis cria disputa para aprovar homeschooling e pode afetar 40 milhões

agentes do Estado como verdadeiros criminosos, correndo risco de perder a guarda dos filhos, de pagar multa, de serem importunados. Bia Kicis, deputada do PSL, durante sessão da comissão ontem Segundo o presidente da Frente Parlamentar Mista da Educação, deputado Professor Israel (PV-DF), neste momento de pandemia, há "questões urgentes" e por isso, o tema

Coordenação pedagógica: por que investir em formação continuada em competências socioemocionais?

POR: Victor Santos 09 de Junho | 2021 Crédito: Getty Images De todas as transformações provocadas pela pandemia da covid-19, uma das maiores revoluções aconteceu na área da Educação. As escolas, baseadas em trocas presenciais entre os alunos e os educadores, eram bastante ‘analógicas’ e transferiram suas atividades para o contexto remoto e digital. Os professores

O ministro da Saúde, Marcelo Queiroga, é ouvido novamente durante sessão da CPI da Pandemia, no Senado.

O ministro da Saúde, Marcelo Queiroga, é ouvido novamente durante sessão da CPI da Pandemia, no Senado. | Agência Brasil MENU EBC Notícias TV Play Rádio Serviços Últimas notícias Fotos Especial Radioagência Nacional Direitos Humanos Economia Educação Educação / Questões Enem Esportes Esportes / Tabelas Eleições 2020 Geral Justiça Política Saúde

Luciano Huck critica governo: 'Não tem capacidade de execução'

" o governo. Documentário "O Ano Que Não Terminou" Luciano Huck abriu o bate-papo falando sobre seu documentário lançado hoje na Globoplay - inclusive para não assinantes- , "2021: O Ano Que Não Começou". A produção traz temas como desigualdade, educação, política, racismo e antirracismo, capitalismo e família. Questionado o quanto a pandemia influenciou

Formação de professores em tempo de pandemia, um desafio

da necessidade contemporânea, sobretudo quanto à especificidade do professor. No momento atual, de crise político-social, decorrente de uma pandemia, inimaginável e, portanto, imprevista pelos vários gestores, nos diferentes segmentos da sociedade, entram as perguntas que abriram este artigo: como os novos professores em formação irão encarar a docência e o mundo

Enem: Técnicos do Inep vão analisar pedido de Ribeiro por acesso prévio

comum de conhecimento, não se aprende na escola essas coisas." Milton Ribeiro, ministro da Educação Dupas também foi questionado sobre a regra de isenção da taxa de inscrição do exame. Hoje, o participante que não compareceu ao Enem 2020 por medo da pandemia, mas tinha o direito de isenção, não tem o direito de fazer a prova deste ano de graça

Veto de Bolsonaro derrubado: lei de internet gratuita a alunos e professores tenta aliviar defasagem da escola pública no mundo digital

'. Adolescente vai todos os dias a ONG para conseguir assistir aulas on-line durante a pandemia Pandemia aprofunda ainda mais a desigualdade entre os brasileiros em relação à educação Adolescente vai todos os dias a ONG para conseguir assistir aulas on-line durante a pandemia Pandemia aprofunda ainda mais a desigualdade entre os brasileiros em relação à educação

Ricardo Henriques - Conselho de Classe | Estudo avalia as perdas de aprendizado na pandemia

No CBN Podcast "Ricardo Henriques - Conselho de Classe" são abordados os temas mais urgentes para a Educação Pública, com dados, pesquisas e índices oficiais para enriquecer o debate sobre as políticas educacionais no país. Neste episódio, Henriques comenta um estudo realizado pelo Insper/Instituto Unibanco que busca levantar os impactos da pandemia

EDITORIAL O Globo - Governo não pode falhar com a ‘geração Covid-19’

, é silenciosa. Não há contagem diária das perdas, nem estatísticas acompanhadas com afinco. Mas nem por isso é menos prioritária. Desde o começo da pandemia, o Brasil é destaque na lista das grandes economias que menos ofereceram aulas presenciais a crianças e adolescentes. O ensino remoto foi oferecido com resultados irregulares em diferentes partes do país

Coordenação pedagógica: como preparar a escola e os professores para o retorno semipresencial

para os estudantes. "Em alguma medida, todo mundo foi impactado pela pandemia. Um dos primeiros cuidados é esse, de conseguir acolher os diferentes grupos, os estudantes, as famílias e o próprio corpo docente", afirma Mônica de Oliveira Ribeiro Couto, analista educacional na Superintendência de Desenvolvimento da Educação Infantil e Fundamental da Secretaria de Estado

Professor que criou holografia para ajudar no ensino desenvolve projeção em tamanho real na sala de aula

nas aulas a distância, implantada nas escolas como medida de isolamento por causa da pandemia de coronavírus. Em entrevista ao G1 na época, Alberto explicou que a ideia de se comunicar por intermédio de um holograma caseiro surgiu há alguns anos, em um outro projeto onde um dos questionamentos era a presença física das pessoas. Segundo ele, os alunos participaram

Recuperar o ensino

Com 191 dias de escolas fechadas, o Brasil se alinha, em matéria de incúria com a educação na pandemia, a vários países da América Latina e do Caribe. Essa região se destaca, segundo a Unesco, por ter deixado crianças e jovens com mais dias sem aula (158, em média) de março de 2020 a fevereiro de 2021. A média mundial ficou em 95 dias de escolas fechadas

Tecnologias inteligentes como aliada da educação no ensino híbrido

Mesmo no pós-pandemia, adoção de tecnologias inteligentes deve ser prioridade, com estratégias de acelerar o aprendizado dos alunos por meio de formação qualificada dos educadores, infraestrutura adequada e soluções integradas Redação, Por Augusto Rosa*: Quadro negro à frente, um professor falando, estudantes enfileirados numa grande sala, escutando

Pela primeira vez na história, maioria dos novos alunos da USP é de escolas públicas

, quando for fazer o vestibular fico com desvantagem em relação ao da escola particular", afirma. Na pandemia, lembra, a desigualdade de aprendizado deve ser ainda maior. Entre todos os ingressantes, 25% têm renda familiar acima de 10 salários. Na outra ponta, quase um terço (29,7%) dos discentes dispõe de até três. Mesmo assim, o pró-reitor de Graduação da USP, Edmund Chada

As perdas de aprendizagem e o veto derrubado

Dois fatos, aparentemente sem conexão, marcaram a cena educacional desta semana. O primeiro foi a divulgação de um estudo do Insper, analisando o impacto que a pandemia teve no aprendizado dos alunos em 2020. O segundo foi a derrubada do veto do presidente em um projeto de lei que assegurava, a estudantes de baixa renda e a professores, a necessária

Cartilha orienta gestores em ações de enfrentamento à exclusão escolar

escolar, além de apresentar estratégias e guias que podem ser utilizados como base de trabalho. "A pandemia agravou ainda mais as desigualdades. Em novembro de 2020, mais de 5 milhões de crianças e adolescentes não tiveram acesso à educação no Brasil, afetando principalmente aquelas dos anos iniciais do ensino fundamental. Por isso, é essencial continuar

Inscrições do Encceja para privados de liberdade terminam amanhã

de inscrição e para a obtenção dos resultados individuais. Covid-19 Segundo o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), é responsabilidade das unidades prisionais e socioeducativas oferecerem condições logísticas e de segurança para a aplicação do exame e, devido à pandemia de covid-19, oferecer todas as condições sanitárias

O bloqueio que fere ainda mais a Educação brasileira

Depois de um 2020 difícil, com escolas fechadas e freio na agenda de políticas públicas essenciais voltadas para a Educação Básica, 2021 aponta um horizonte trágico para milhões de crianças e jovens do país: num ano em que precisaremos de mais investimentos para recuperar os prejuízos na aprendizagem decorrentes da pandemia da Covid-19, a Educação enfrenta