Patricia Blanco - A educação midiática como direito

de maneira ética e responsável em qualquer ambiente –seja no digital ou fora dele. Ainda que o acesso à informação e à tecnologia não seja universal, crianças cada vez mais novas, de qualquer faixa de renda ou localidade, estão tendo acesso a ferramentas digitais que permitem a elas ver o mundo a partir das telas de dispositivos móveis, ao alcance das mãos

Coordenação pedagógica: por que investir em formação continuada em competências socioemocionais?

de uma análise ética, de uma reflexão moral, para então poderem responder a demandas do cotidiano". Segundo a pesquisadora, as socioemocionais são importantes mas não suficientes para dar conta das relações humanas na escola: enquanto elas auxiliam no como agir, a moral ajuda no por que agir, levando o sujeito a escolher atitudes justas, solidárias ou respeitosas

Escola autoriza pais de alunos a darem aula e fura greve de professores

a ética tanto da escola quanto de quem substitui os professores. Procurada, a Secretaria Municipal de Ensino foi sucinta na resposta. Admitiu em nota que as aulas ocorrem, mas negou que elas ocupem o horário da grade. As oficinas livres são optativas e não têm qualquer caráter obrigatório e tampouco são ministradas a fim de substituir as aulas regulares

Ricardo Henriques - Conselho de Classe | 'Ensino remoto não tem nada a ver com ensino domiciliar'

No CBN Podcast "Ricardo Henriques - Conselho de Classe" são abordados os temas mais urgentes para a Educação Pública, com dados, pesquisas e índices oficiais para enriquecer o debate sobre as políticas educacionais no país. Neste epísódio, Henriques discute acerca do 'ensino domiciliar', que voltou a ter destaque e reflete sobre as ações do MEC e do legisla...

Por que os jovens não sabem diferenciar fatos de opinião?

saberia ler, interpretar e participar das mídias online e offline de maneira ética e responsável. A segunda reflexão que a OCDE nos traz trata justamente das outras faixas etárias. Se entre os jovens o índice é tão alto, como isso se manifesta entre adultos e idosos, que cresceram em um mundo desconectado? Um estudo do Instituto Ipsos publicado em 2018 mostrou

Como reconstruiremos a nossa educação?

, implementação e uso de tecnologias de forma responsável e civilizada. Mas, para além das competências digitais, há que se desenvolver, com interdisciplinaridade, competências socioemocionais e essencialmente humanas (que diferem o homem da máquina), vocacionais, bem como valores como ética e solidariedade. Os sistemas educacionais terão de ensinar os alunos a exercer

Infância e seu desenvolvimento, onde tudo começa

. A criatividade e a sensibilidade também começam na infância. Os processos de autoconhecimento, domínio das emoções e conhecimento dos sentimentos, fundamentais para uma vida adulta sadia, ética e íntegra, começam quando ainda somos pequenos e dependemos dos adultos que nos rodeiam para nos guiar nessa trajetória. Onde se dá o início da construção de uma sociedade

É preciso apoiar também o professor de forma integral

de acordo com a BNCC (Base Nacional Comum Curricular), desenvolvimento de competências e habilidades e para a análise crítica sobre os conteúdos que são expostos nos meios digitais. A afirmação é de Telma Vinha, doutora em educação e coordenadora do grupo de estudos Ética, diversidade e democracia na escola pública, da Unicamp. Vinha participou hoje, 13, junto

Jefferson Kiyohara - Saúde ou economia, um dilema ético?

ou pela escola aberta sem sabonete para lavar as mãos? É preciso redes de apoio e soluções completas, como máscaras seguras para os usuários de transportes públicos, assim como material de higiene e limpeza para as escolas. Isso é pensar de forma coletiva e ética. Promover o "fique em casa" quando, segundo a consultoria IDados, 86% dos brasileiros não conseguem trabalhar

Precisamos de 'mentes críticas em tempos críticos', diz diretora da Unesco

em dois dias, segunda (3) e quarta (4), com inscrições gratuitas. "O 3 de maio funciona como um lembrete para todos, inclusive os governos, sobre esse compromisso com a liberdade de imprensa. É também um dia de reflexão para os jornalistas a respeito da ética profissional", afirma a representante da Unesco no Brasil. O mote do primeiro dia do seminário

Gestão Pública: graduação forma profissionais para atuar em diversos setores

metodologias inovadoras de gestão, baseadas nos princípios da administração pública, legislação vigente, tecnologias gerenciais, aspectos ambientais e ética profissional; planejar e implantar ações vinculadas à prestação de serviços públicos que se relacionam aos setores e segmentos dos processos de gestão; avaliar e emitir parecer técnico em sua área de formação

Diálogo e escuta ativa: a "inovação" de estratégias tradicionais para superarmos a era das Fake News

estudante, ainda que nem sempre ele se dê conta disto. Agora, como estimular uma ação empática embasada no conhecimento científico e na ética enquanto a realidade é nublada por Fake News e vive-se em uma época que instiga a fala, mas não valoriza a escuta? Neste momento, em que todos são impelidos a opinar mesmo sobre o que desconhecem, o bombardeio de informações

Ideia de educação pública e cultivo das capacidades humanas

Este ensaio faz a defesa da educação pública, concebendo-a como suporte da democracia e busca investigar a ruptura entre filosofia política e pedagogia, entre teoria da democracia e teoria da formação humana, bem como analisa como essa ruptura dificulta a reflexão sobre o crescimento mundial do neoconservadorismo. A partir do diagnóstico de que o avanço da p...

Bolsonaro marcha firme para impor agenda ideológica no ensino

se comprometeram a se matricular em um curso de ética e não tecer "comentários ofensivos" de tal natureza nos próximos dois anos. O caso provocou uma série de notas de repúdio de gente graúda. "A liberdade acadêmica é assegurada pela Constituição. Atacá-la significa atentar contra o estado democrático de direito", diz Enrico Rodrigues de Freitas, procurador do MPF do Rio

Professores: saúde mental fragilidade e a desvalorização como regra

, pesquisa e extensão universitária. Graduada e licenciada em psicologia, com mestrado em educação e doutorado em informática na educação, é professora na graduação e pós-graduação em educação da Universidade Federal de Alagoas (UFAL). Deise Juliana faz parte do grupo de pesquisa Saúde mental, ética e educação, vinculado ao programa de pós-graduação em educação

Adolescentes relutam em abrir a câmera nas aulas online

, o que, embora seja mais lento, mostra-se mais eficaz. A questão é ética e envolve a construção conjunta de uma etiqueta de convívio que envolve toda a escola", reforça Bergamin. A Escola Vera Cruz confia no diálogo como melhor recurso na construção desta relação. Outras escolas seguem a mesma linha e optaram por não obrigar a abertura de câmeras. Para Sheila Barreto

Vai mandar ou não o filho para a escola? Não julgue quem decidir o contrário!

presenciais, em vez de acolher os estudantes, está na prática lhes dizendo: "Você vai matar o seu pai ou a sua mãe". Claro, isso é uma caso grave de falta de ética e de empatia. Mas não é inofensiva a troca de acusações entre famílias em um momento no qual crianças e jovens precisam restabelecer laços de confiança. Quem sou eu, quem é você para definir se o filho

Filosofia da Educação - Ética e Educação

A videoaula sobre ética e educação tem como objetivos aproximar as discussões sobre ética do contexto da educação, os problemas éticos do cotidiano escolar; retomar e aprofundar a discussão sobre os direitos humanos - que é um eixo temático do curso, da formação educacional e da própria pedagogia; discutir sobre os desdobramentos contemporâneos da questão

Desemparedando a Educação Infantil: reflexões sobre crianças e a natureza

? Que herança – ética, estética, cultural, ambiental – deixaremos para os que virão depois de nós?". Na prática, como tudo isso nos afeta? Primeiramente, gostaria de pensar contigo sobre as escolhas que fazemos sobre os espaços que as crianças frequentam. Quanto tempo sua criança fica dentro de lugares fechados? Pense no tempo de sala, roda, alimentação, sono

Percepção de professores-pesquisadores sobre questões éticas em pesquisas on-line

O artigo investiga a percepção de professores-pesquisadores em relação à ética em pesquisa on-line. A análise permitiu identificar alguns sentidos atribuídos à ética em pesquisa e os resultados indicam que os entrevistados demonstram reconhecer a importância da ética em pesquisa on-line e compartilham opiniões, preocupações e críticas que permitem