Está claro que a reabertura das escolas não agrava a pandemia, diz Viviane Senna

e pelo ódio, mas pela ciência e pela consciência ética. Cabe a cada um de nós mudar o que não é aceitável. VIVIANE SENNA, 63 Empresária e psicóloga, fundou em 1994 o Instituto Ayrton Senna, que leva o nome do seu irmão, o piloto tricampeão mundial, morto naquele ano em um acidente da F-1. É presidente do instituto, que desenvolve projetos para melhorar a educação

Como a família e a escola podem dividir-se para conseguirem multiplicar os benefícios aos alunos em tempos tão desafiadores?

Pais Comportamento Estratégias de Ensino Lanches criativos e saudáveis Orientação Escolar Orientações para Pais Saúde na Escola SOS Educação Sugestões para Pais e Professores Pedagogia Gestão Educacional Política Educacional Trabalho Docente Professores Ética Notícias Orientação Escolar Orientações para Professores Saúde na Escola SOS Educação Estratégia

Ensino médio deve voltar primeiro, diz presidente da Sociedade Brasileira de Infectologia

, entre elas a chinesa e a de Oxford, que os estudos estão na fase 3 e na fase 2 foram bem. Uma outra vacina que vamos participar dos testes em Curitiba assim que aprovada pela Conep (Comissão Nacional de Ética em Pesquisa) e Anvisa está sendo desenvolvida pela Janssen, do laboratório da Johnson & Johnson. Os testes no Brasil vão começar no início de setembro. A politização

Banco de Soluções - Entrevista com Alciene Fontele, Ravenna Cardoso e Laílson Santos sobre protagonismo estudantil

A seção "Banco de Soluções", do Observatório de Educação, aborda os principais desafios do cotidiano da educação pública trazendo experiências relevantes de gestores, coordenadores pedagógicos, professores e estudantes, que podem impulsionar novas experiências. Neste episódio, as professoras Alciene Fontele e Ravenna Cardoso e o estudante Laílson Santos, da...

Competências gerais e socioemocionais: como fazer o melhor uso delas?

e do mundo do trabalho". Na prática, isso se refere à necessidade de os estudantes conseguirem articular seus conhecimentos no dia a dia, sempre seguindo preceitos como ética, sustentabilidade, direitos humanos e justiça social. O próprio texto da Base indica que as competências socioemocionais estão entrelaçadas às competências gerais. Anna Penido, diretora

Maratona UNICEF Samsung premia 19 aplicativos para melhorar a aprendizagem em escolas públicas

-se as éticas e a orientação sexual, buscando a construção de um comportamento responsável e preventivo na sociedade. Biolingue5 (SC) – 1º ano do ensino médio Compartilha informações sobre biologia e história para alunos ouvintes e surdos do 1º ano do ensino médio, aproximando-os por meio de um game acessível e dinâmico. Cientistas Temporais (PI) – 1º ano do ensino

Pandemia – o antes, o durante e o depois

mais, aproveitando o que temos de cultura da psicanálise, conhecimento e informação. A vida digital joga a favor. Oferece-nos um novo campo de sensações e possibilidades, ainda que, ao mesmo tempo, crie novas postulações éticas e novas zonas de atrito com a vida no plano físico. É uma transição, difícil como qualquer outra. A educação é o recurso de que dispomos

Rodrigo Ratier - A escola deveria rasgar o currículo de 2020 e refletir sobre a pandemia

de bolo, cotidiano como o passo a passo para uma pesquisa confiável na internet - e a atitudes. No terreno da moral e da ética, a pandemia tem apresentado desafios para os quais não temos resposta fácil. Para ficar em um único assunto, o da retomada às aulas: é seguro retomar sem um esquema de testagem em massa e rastreamento? Seria justo que todos pudessem voltar

João Gabriel de Lima - A conversa inteligente e o ‘sock! pow! crash!’

quebrar o ciclo da burrice estridente – o do "sock!, pow!, crash!" PARA SABER MAIS Editorial do Estadão sobre o Fundeb Análise da jornalista Renata Cafardo no Estadão Análise de Ricardo Henriques, do Instituto Unibanco, no Estadão Estudo do Todos Pela Educação sobre fontes de financiamento Texto sobre ética no debate digital, por Pedro Burgos Estudo de Fernando

Alexandre Schneider - Aprovar o Fundeb é uma escolha ética

Após cinco anos de discussão e intensa disputa, projeto de lei que institui a PEC do novo Fundeb (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação) deve ser objeto de votação no Congresso. Todos aqueles que acreditam que a educação é o principal caminho para alcançar o desenvolvimento de cada pessoa e da...

Pastor, novo ministro da Educação promete ensino público laico

religiosa. Em seudoutorado, finalizado em 2006, dedicou-se a examinar o calvinismo no Brasil e a relação com a educação. Também aparecem no currículo duas especializações sobre o Velho Testamento. A única disciplina que ele teria lecionado, também no Mackenzie, foi ética e disciplina, em 2001. Desde maio de 2019, ele é membro da Comissão de Ética da Presidência

Milton Ribeiro toma posse como quarto ministro da Educação no governo Bolsonaro

e Tecnológico (CNPq), Milton Ribeiro tem graduação em Teologia pelo Seminário Presbiteriano do Sul (1981) e em Direito, pelo Instituto Toledo de Ensino (1990), com mestrado em Direito pela Universidade Presbiteriana Mackenzie (2001) e doutorado em Educação pela Universidade de São Paulo (2006). Ribeiro foi o primeiro nomeado por Bolsonaro para a Comissão de Ética

Da educação a distância à híbrida: 4 elementos-chave para torná-la realidade

a priorização de conteúdos e de plataformas online, bem como para a importância de se pensar na evolução dos estudantes e os aspectos relacionados a conectividade. Por fim, aborda aspectos relacionados à gestão e à ética.

Pauta ideológica de Bolsonaro, ideologia de gênero sofre derrotas em série no STF

em documento da Cúria Romana, com a publicação de "Família, Matrimônio e Uniões de Fato", do Conselho Pontifício para a Família Educação sexual É publicado em 2003 o mais amplo texto da Igreja Católica elaborado sobre o tema: "Lexicon: termos ambíguos e discutidos sobre família, vida e questões éticas" Em relação à educação sexual, o Lexicon se posiciona pelo primado

Bolsonaro povoa conselho de educação de olavistas e nomeia pastor para o MEC

Weintraub. Um outro professor, Alberto Decotelli, chegou a ser anunciado como ministro, mas não chegou sequer a assumir o ministério. Decotelli pediu demissão após denúncias de ter incluído informações falsas em seu currículo e a acusação de plágio em sua dissertação de mestrado. Milton Ribeiro é pastor presbiteriano e integra a Comissão de Ética Pública

Professor Milton Ribeiro é o novo ministro da Educação

da plataforma Lattes, atualizado em abril deste ano, tem graduação em Teologia e Direito. É mestre em Direito pela Universidade Presbiteriana Mackenzie, onde hoje é vice-presidente do conselho deliberativo, e doutor em Educação pela Universidade de São Paulo. Em maio de 2019, foi nomeado pelo presidente Jair Bolsonaro integrante da Comissão de Ética da Presidência

Novo titular do MEC é pastor da igreja presbiteriana e fez carreira pautada na gestão da educação

, e valores cristãos, como a solidariedade. É também visto como uma pessoa plural, preocupada com a ética e a dedicação ao trabalho. Cobra horários e compromissos. Em alguns temas, segue a risca preceitos religiosos, como no caso de drogas e aborto, nos quais a igreja se posiciona claramente contra. Não enrola e nem é prolixo. Vai direto ao ponto. Nos relacionamentos

Bolsonaro convida pastor Milton Ribeiro para assumir Ministério da Educação

contra adiamento das provas Ribeiro foi nomeado por Bolsonaro, em maio de 2019, para a Comissão de Ética Pública ligada à Presidência da República. Foi a primeira indicação feita pelo atual presidente para o colegiado, cuja função é investigar ministros e servidores do governo. O mandato dele na Comissão de Ética termina em 2022. Mas, para assumir, Milton Ribeiro

Educação, pandemia e juventude

. No caso das faculdades, que ofertam períodos semestrais ou trimestrais, essa realidade poderá chegar bem antes. Do ponto de vista econômico esse cenário é trágico, pois enfraquece ainda mais as perspectivas de jovens e adolescentes quanto ao futuro profissional. No que tange à educação, compreendida como instrumentalização moral, técnica e ética para a vida, temos

Ser uma escola contra o racismo basta?

promover mais formações como essa para ampliar nossa reflexão e avançar com ações propositivas em nosso projeto. Entendemos que cada escola e todas as escolas têm a responsabilidade ética de agir para banir todas as formas de discriminação em seu ambiente e nos entornos educativos dos quais fazem parte. Enfim, defendemos que à escola compete ser antirracista