Ensino médio no rumo certo

contemporâneas, com aulas dinâmicas, oficinas e projetos. O itinerário de formação técnica e profissional permite aliar a obtenção de uma profissão à formação básica, o que contribui com a redução do abandono escolar. Dos jovens de 14 a 29 anos, 40% se afastaram da escola pela necessidade de trabalhar para ter uma renda, segundo a Pnad 2019. Atendemos ainda um anseio

Por que a economia solidária pode ser uma ferramenta para diminuir a fome e o desemprego?

Dal Chiavon, presidente da Unicopas. "Nós entendemos que a reestruturação da Conab [Companhia Nacional do Abastecimento] e a viabilidade das políticas públicas, como o PNAE [Programa Nacional de Alimentação Escolar] e o PAA [Programa de Aquisição de Alimentos], são instrumentos importantes para gente avançar organização social e ajudar a resolver

Ideb 2021 tem queda nos anos iniciais do ensino fundamental em MG, sobe nos anos finais e fica estagnado no ensino médio

. O resultado demonstra que fomos para o caminho correto", disse. No entanto, segundo especialistas, os números do Ideb 2021 podem esconder a realidade. Ideb 2021, índice que mede a qualidade da educação brasileira, varia pouco em relação a 2019, mas dados são 'enganosos' Raio X da educação: o que mostram o Censo Escolar, o Ideb e o Saeb, divulgados nesta sexta

Sem Bolsonaro, especialistas discutem propostas para o País na Sabatina ‘Estadão’/FAAP - Política

para a merenda escolar - que segue sem reajuste há cinco anos - e de minimizar os efeitos da pandemia por meio da recuperação da aprendizagem. Como mostrou o Estadão, a falta de verba para a merenda tem criado situações de precariedade na alimentação dos alunos, como a necessidade de dividir um ovo cozido entre várias crianças. Para Priscila, a primeira ação

Sem Bolsonaro, especialistas discutem propostas para o País na Sabatina ‘Estadão’/FAAP

do Todos pela Educação, Priscila Cruz, defendeu que a correta alocação de recursos à educação é uma "tarefa civilizatória". Ela aponta a necessidade de aplicar mais recursos para a merenda escolar - que segue sem reajuste há cinco anos - e de minimizar os efeitos da pandemia por meio da recuperação da aprendizagem. Como mostrou o Estadão, a falta de verba

Descaso com analfabetismo infantil lembra conivência com a escravidão

para todos em um futuro muito mais breve que é comumente imaginado. As estruturas estão mais sólidas, incluindo o novo Fundeb (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica), a BNCC (Base Nacional Comum Curricular), avaliações de aprendizagem e o Censo Escolar, universalização do acesso às escolas, entre outras. Igualmente importante, hoje são muitas

Aulas diversificadas dinamizam rotina do ensino em tempo integral

ao longo do dia. O ensino em tempo integral é implementado em todos os segmentos, das 7h30 às 15h30. Os alunos também podem participar de atividades extras até as 19h sem custos extras —como clube de leitura e reforço escolar. Segundo Marina Castellani, diretora pedagógica, o horário estendido é tanto uma conveniência para as famílias quanto uma forma de manter

Qualidade e baixos salários são os principais problemas da educação no país para os brasileiros

, para apoiar os entes subnacionais mais pobres. Criar uma política nacional de recuperação da educação básica O que fazer: os desafios já eram gigantes antes da pandemia. Agora são ainda maiores. Os focos devem ser: enfrentar a evasão/abandono escolar; apoiar a saúde mental de estudantes e profissionais; superar lacunas de aprendizagem. O MEC deve estabelecer

Ensino técnico: cursos dão mais oportunidades para alunos no Brasil

que vendia produtos sazonais como pipa e rabiola. Num cenário em que 80% dos jovens não chegam à universidade e a taxa de desemprego nessa faixa da população é quase sempre o dobro da aferida para a população ativa geral, o ensino técnico aparece como uma excelente transição da vida escolar para a profissional. Segundo especialistas, ela ainda estimula a continuidade

‘A escola tem muita coisa bonita para ensinar à criança’

, porque elas estão indo para essas oportunidades educacionais, elas vão dar um salto em relação às outras. O Estado tem de garantir a igualdade de oportunidades, priorizando a expansão das creches nos territórios onde moram as famílias mais pobres. Crédito: Arquivo/Agência Brasil Porvir – A educação infantil é fundamental para a formação do ser humano

Gargalos do ensino

dos candidatos. Ao menos quanto a esse tópico, os programas de governo dos principais candidatos ao Bandeirantes —Fernando Haddad (PT), Tarcísio de Freitas (Republicanos) e Rodrigo Garcia (PSDB)— não parecem à altura do tema. Se todos se mostram favoráveis à expansão do ensino integral, os planos apresentados soam genéricos e superficiais. Espera-se que, com o começo

Adoção do estudo em tempo integral melhora resultados no ensino médio

Escolas públicas de ensino médio pelo país estão ganhando um novo perfil. A mudança não atrai muitos holofotes, mas os resultados surpreendem educadores. É uma mudança que parece simples: os alunos estão estudando mais. Em vez das 4 ou 5 horas na escola por dia, eles ficam de 7 a 9 horas. O Censo Escolar de 2021 mostrou que havia 960 mil matrículas

Candidatos em SP defendem ensino integral em planos de governo, mas divergem nos detalhes

integrais, com reformas estruturais e gestão de professores e de conteúdo. Expansão rápida Apesar de ter experiências com ensino em tempo integral desde 2006, o estado de São Paulo instituiu o Programa de Ensino Integral (PEI) só em 2012, inicialmente com 16 escolas de ensino médio —hoje, são mais de 2.000. O programa visa reformular o currículo escolar

DataFolha: 98% dos jovens querem que Ensino Médio prepare para mercado de trabalho

% dos estudantes querem fazer um curso técnico após o Ensino Médio (12% só o curso técnico e 10% conciliando com trabalho). — As mudanças curriculares em curso, trazidas pelo chamado Novo Ensino Médio, precisam ser aprimoradas e implementadas pelas próximas gestões, juntamente com outros fatores estruturais, como a expansão das escolas em tempo integral, a valorização

Para que serve e como será o Censo, que começou a ser coletado hoje

na educação "Com ele eu consigo saber o que está acontecendo nas escolas para além do Censo Escolar (feito pelo MEC). Por exemplo, consigo saber quais crianças não estão matriculadas nas escolas, para calcular as taxas de abandono e para traçar um perfil: por que será que elas estão abandonando a escola? São em sua maioria meninos ou meninas? Qual sua renda e onde

25 mil alunos de São Carlos voltam às aulas nas escolas estaduais

semestre a partir de novas abordagens e vivências. O estado identificou que ainda há o que avançar para amenizar as perdas educacionais causadas pela pandemia. Ronda escolar ampliada As secretarias da Educação (Seduc-SP) e da Segurança Pública (SSP) firmaram um convênio para a expansão em 20% do programa Ronda Escolar, por meio da DEJEM (Diária Especial por Jornada

Olavo Nogueira Filho e Gabriel Corrêa - EMI, uma inovação que muitos pedem e já existe

. Mas o que é este modelo de escola? A ampliação de carga horária é um ingrediente importante, mas há outras variáveis que ajudam a explicar o seu sucesso. Foquemos em três. Primeiro, trata-se de uma política pública que incide em múltiplas dimensões da escola, modificando estruturalmente a dinâmica escolar. O currículo é diversificado e inclui disciplinas eletivas; aulas práticas

Apesar de insistência, gestão privada em escola pública não melhora ensino

na prática", afirma a formadora de professores Tereza Perez, diretora-presidente da Comunidade Educativa CEDAC. "Claro que precisa melhorar, mas já sabemos a fórmula: investimento em gestão, boa formação, clima escolar favorável à aprendizagem, envolvimento das famílias e da comunidade, gestão democrática. Quando esses ingredientes estão presentes, a escola tem boa

Prêmio LED reconhece seis projetos inovadores na educação com incentivo de R$ 1,2 milhões

de transmitir suas vivências e regionalidade. Isso merece ter proporções nacionais e globais — defende Patrícia Rosa, professora e fundadora do projeto. Entre os anos de 2019 e 2021, o "Desengaveta Meu Texto" recebeu apoio e incentivo financeiro de instituições sociais, o que possibilitou sua expansão para cinco escolas públicas da cidade de Campina Grande. Durante

Tempo para aprender

recente de estudos trouxe boas notícias sobre o impacto da expansão da educação em tempo integral no ensino médio brasileiro. Artigo de autoria de Leonardo Rosa, Eric Bettinger, Martin Carnoy e Pedro Dantas, publicado em 2022 pela revista "Economics of Education Review", mostrou que o aumento do número de horas de aulas de português e matemática em escolas