Cidade de SP bate meta de frequência em creche, mas menos da metade das crianças pobres são atendidas

a creche em 2019 (compare no gráfico abaixo). No Jardim Lucélia, na Zona Sul da capital, a Dona Hilda Maria de Jesus, de 74 anos, conhece a situação há quase 30 anos, desde que migrou de Minas Gerais e não encontrou vagas na escola para matricular os três filhos. Acabou criando o Movimento Sem Escola que, com muitas manifestações, conseguiu a expansão de vagas

Projeto de Vida e escolha de itinerários podem apoiar estudante nos desafios do ensino médio noturno

do contexto em que esses alunos chegam ao ensino médio. Eles têm níveis de aprendizado diferentes e recebem um suporte fora da escola também diferente", destaca Ernesto. Os dados se mostram ainda mais sensíveis no cenário pós-pandemia. Análise do Saresp (Sistema de Avaliação do Rendimento Escolar do Estado de São Paulo), divulgada na quarta-feira (2), registra: alunos

Decano do TCE cobra do governo Doria explicações sobre fila por vagas nas escolas da rede pública

’ a necessidade de reverter a situação. Veja os pontos solicitados: Capacidade das escolas estaduais de ensino fundamental em 2022 comparado a 2021, 2020 e 2019; Quantidade de turmas escolares e de alunos do ensino fundamental em 2022 comparado aos três anos anteriores; Quantidade de alunos em 2022 nas escolas aderentes ao Programa Ensino Integral (PEI); Quantidade

O governo Doria desuniversaliza o acesso à escola pública | por Fernando Cássio

Soube-se pela imprensa que o governo de São Paulo e a prefeitura da capital deixaram milhares de crianças de seis anos sem escola neste início de ano letivo. A causa, segundo relatos de servidores da rede municipal, é a ampliação do Programa Ensino Integral (PEI) na rede estadual. Mas como a expansão de uma política educacional estadual supostamente

MP de Contas pede que governo de SP explique em 5 dias por que milhares de crianças não conseguem se matricular na capital paulista

que "não se pode conceber que o incremento de alunos/escolas participantes do [Programa do Ensino Integral] PEI acarrete, na outra ponta, a redução no número total de vagas ofertadas pela rede escolar, sob pena de manifesto desatendimento de uma obrigação de natureza constitucional e agravamento dos desafios em torno da política de educação básica estatal

Compensa ampliar o horário escolar?

Mundial, Pablo Alfaro, David Evans e Peter Holland revisaram estudos sobre a expansão do horário escolar em países da América Latina e Caribe e encontraram resultados mistos. Em alguns lugares houve aumento significativo das notas e, em outros, efeitos foram nulos e até negativos. No caso do Uruguai, os autores fizeram também uma análise comparativa do custo

Gestão Doria diz que vai abrir novas turmas e alocar temporários para matricular crianças

. Servidores ouvidos pela Folha explicam que a rápida expansão de escolas em tempo integral aumentou a pressão por vaga nas unidades que permaneceram com o modelo regular, sem tempo hábil para que pudessem se preparar para receber mais matrículas. Questionada, a secretaria estadual não informou quantas turmas e vagas foram fechadas nas escolas que passaram a ser

Governos Doria e Nunes deixam 14 mil crianças sem escola em São Paulo

sem vaga na rede pública e sem nenhuma perspectiva de prazo para que o problema seja resolvido. Segundo o jornal Folha de S.Paulo, que abordou o tema ontem (3), o problema se deve à expansão mal planejada do ensino integral pelo governo Doria, o que reduziu o número de vagas na rede estadual. Havia 417 escolas estaduais de tempo integral, em 2019. Hoje são

Governo do RS aumenta verba para alimentação de alunos e passa a oferecer refeições quentes diariamente

Atualmente, as escolas recebem um repasse de R$ 0,66 por aluno para alimentação. Desse total, R$ 0,36 vêm do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) e R$ 0,30 saem do programa estadual. A partir do ano letivo de 2022, o repasse estadual passará para R$ 0,80, um aumento de 166%, chegando a um total de R$ 1,16 por aluno. Se antes o investimento total era de R

Governo e Prefeitura de SP deixam 14 mil crianças sem escola

A mochila, com estampa da personagem Gata Marie e de rodinhas, está na ponta da cama. Isabella, 6, não se afasta do material escolar nem para dormir. A ansiedade da menina pela volta às aulas se transformou em angústia para a mãe, Talita Carolina dos Santos Fiuza, 26. A poucos dias do início do ano letivo nas escolas municipais, na segunda-feira (7), Talita

Claudia Costin: É importante que escolas exijam comprovante de vacinação

a políticas públicas." Em compensação, também vemos muitas redes de ensino estaduais e municipais buscando a recuperação de aprendizagem, através de programas feitos nas férias escolares, expansão da jornada escolar e outras medidas. Veja mais no vídeo acima.

Reajuste de salário pode pressionar cidades pequenas e sobrecarregar professor, dizem especialistas

de que, depois de dois anos sem aulas presenciais, as perdas de aprendizagem foram muito grandes." A diretora da FGV reforça que, segundo dados do Censo Escolar, 81,4% dos alunos em nível básico estão em escolas públicas no Brasil, o que aumenta a necessidade de reconhecer o trabalho dos professores. "O que mais garante aprendizagem para todos em Educação é a qualidade

Valorização dos educadores: debate e contexto

na garantia de aprendizagem para todos os estudantes. Ao contrário, criou toda uma geração de estudantes que acessaram a educação pública, concluíram o ensino fundamental, mas não aprenderam o que lhes é de direito. Nesse cenário, coube ao professor lidar com as consequências cotidianas da forma como a expansão dos sistemas de ensino foi feita. Acreditamos

Financiamento da educação - Um olhar sobre a experiência internacional

) e mais centralizadas (Colômbia, França e Reino Unido); ii) universalização da Educação Básica, experiências longevas de implementação do ensino obrigatório (Estados Unidos, França e Reino Unido) ou, ainda, com o desafio de expansão (Argentina, Brasil e Colômbia); e iii) posição geográfica.

Gastos do Ministério da Educação cai em todas as modalidades: educação básica, superior, infantil, profissional e de jovens e adultos

a crianças em creche e pré-escola, o apoio federal para abertura de novas escolas despencou desde 2018. Foi de R$ 117 milhões no último ano do governo de Michel Temer (MDB) para R$ 49 milhões em 2021. — O Ministério da Educação tem papel fundamental de apoiar na expansão das vagas da educação infantil, na manutenção das crianças no ambiente escolar por meio

Luiz Roberto Liza Curi - Alvo atingido

do estudante das suas etapas de formação e a invisibilidade do impacto na sua atuação futura como profissional certamente influenciam sua permanência na educação superior e dificultam o direito ao aprendizado aos que não têm outra oportunidade de aprender se não no ambiente escolar. As atividades de pesquisa, por sua vez, devem ser avaliadas de forma multidimensional

Estamos preparados para o Novo Ensino Médio em 2022?

dos alunos, os currículos muito conteudistas e a necessidade do ingresso ao mercado de trabalho. Esses e outros aspectos resultam nas altas taxas de evasão escolar. Com o modelo em crise, a mudança era necessária. Foi assim que surgiu a Lei do Novo Ensino Médio, em 2017, a qual trouxe mudanças estruturais na etapa. "Estava na hora! Perdemos muitos alunos porque não

Instituto Rodrigo Mendes lança pesquisa sobre tecnologias digitais e inclusão

que permitem maior personalização dos processos de ensino e aprendizagem. "Com o ensino remoto ficou ainda mais evidente que não pensar na acessibilidade das tecnologias gera exclusão escolar. Elas fazem parte da nossa vida e precisamos de uma cultura tecnológica inclusiva, ou seja, que todo site, plataforma e solução digital seja acessível, pensado para todas

O porquê da expansão do Programa Ensino Integral, pela Secretaria de Educação do Estado de SP

de desigualdades, o que deve se ampliar com a sua expansão. O último levantamento traz dados que mostram a concentração das escolas em áreas de baixa ou baixíssima vulnerabilidade, além dos seguintes pontos comparativos ao total da rede: variação de 55% menos estudantes negros e 54% menos estudantes que receberam o Bolsa Família entre 2011 e 2018; e ainda ofertam cerca

Ricardo Henriques - Conselho de Classe | Relatório recomenda expansão e fortalecimento do ensino profissional e técnico no Brasil

No CBN Podcast "Ricardo Henriques - Conselho de Classe" são abordados os temas mais urgentes para a Educação Pública, com dados, pesquisas e índices oficiais para enriquecer o debate sobre as políticas educacionais no país. Neste epísódio, Henriques faz uma análise do relatório da OCDE sobre políticas intersetoriais e educação profissional. O documento aler...