Convivência democrática no espaço escolar: fundamental para garantia da aprendizagem

faixa etária esse índice é de apenas 12,5%. Já entre as pessoas trans, poucos são os dados oficiais, fato que evidencia a fragilidade das políticas públicas voltadas à promoção e garantia dos direitos das pessoas LGBTQIA+. Ainda assim, recente levantamento da Comissão da Diversidade Sexual da Ordem dos Advogados do Brasil estimou que cerca de 82% das pessoas

Educação, pandemia e desenvolvimento sustentável: Pedagogia Cuba 2021

com compromisso total com a melhoria de padrões de ensino de todas as suas regiões. Nessa perspectiva, a presença do Estado na formulação de políticas públicas, vinculadas ao projeto de desenvolvimento sustentável do país, cria as condições para que a educação cumpra seu papel na democratização e formação de cidadãos comprometidos com as mudanças necessárias neste início

Enem 2021 será em novembro ou dezembro, afirma presidente do Inep

realizaram os exames no início de 2020 para que as taxas de contaminações pelo vírus fossem diminuídas. A prova foi aplicada na versão impressa nos dias 17 e 24 de janeiro e na versão digital entre os dias 31 de janeiro e 7 de fevereiro. O Inep foi contra o adiamento do Enem em 2020, alegando que a ação poderia colocar em risco políticas públicas. Um documento chegou

[Aula 2] Impactos da pandemia de Covid-19 na Educação Infantil

Esta é a segunda aula do curso gratuito de aperfeiçoamento "Tecnologia na Educação, Ensino Híbrido e Inovação Pedagógica", oferecido pelo Laboratório Digital Educacional da Universidade Federal do Ceará. Na aula, reflete-se acerca dos impactos do fechamento das escolas e da quarentena no bem-estar e desenvolvimento das crianças na pandemia; apresentam

Repensando o papel do governo na luta contra a Desigualdade

da distribuição). A comparação se dá entre políticas educacionais ou de renda mínima, que afetam a igualdade de oportunidades antes do processo produtivo, e políticas de fomento à inovação, que afetam as decisões das empresas. Uma das principais conclusões do livro é que as políticas públicas terão que ir além da educação, qualificação e redistribuição. O foco

Claudia Costin: Escolas só devem fechar em último caso

, com um impacto muito sério, especialmente entre a população mais vulnerável. Em um contexto de recrudescimento da pandemia e novas cepas do vírus circulando por aí. E então, que fazer? Manda os filhos pra escola? Reabre a escola? Claudia Costin dirige o centro de excelência e inovação em políticas públicas educacionais da FGV-Rio. Foi diretora global de educação do Banco

Marcelo Gomes e Daniel Cara discutem a posição de professores na fila da vacina

MARCELO GOMES, 37 anos, gaúcho O que faz e o que fez: pesquisador em saúde pública da Fundação Oswaldo Cruz (Fiocruz). Doutor em física pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) com tese sobre modelos de transmissão de doenças, trabalhou em pesquisas durante os surtos de ebola no oeste africano e zika e Covid-19 no Brasil DANIEL CARA, 43 anos

O ensaio de volta às aulas no Brasil durante a imunização

. Como as crianças daqui estão estudando? Existem crianças acompanhando aulas pelo smartphone. Você consegue imaginar estudar pelo celular?", perguntou Meryle Weinstein, professora de políticas educacionais na Universidade de Nova York. "MUITOS PAIS SE PREOCUPAM COM O DESRESPEITO AOS PROTOCOLOS DE SEGURANÇA POR PARTE DE SEUS FILHOS NAS ESCOLAS. NOS LUGARES EM QUE CUIDADOS

Maioria dos países reabriu escolas, mas ainda buscam estratégias para não voltar a fechá-las

, não houve nenhuma ação federal para apoiar, orientar ou coordenar essa ação. Desde o início da pandemia, o Ministério da Educação tem sido criticado por não apresentar nenhuma política para mitigar os reflexos da situação sanitária na educação pública. O Ministério da Saúde também não fez nenhum estudo que orientasse a reabertura das instituições de ensino

Itaú Social – Desafios e oportunidades das novas gestões municipais de educação

Os desafios e oportunidades dos gestores educacionais que assumem as secretarias em 2021 é tema de seminário no próximo dia 10 de fevereiro (quarta-feira), realizado pelo Itaú Social, às 16 horas, em seu canal no YouTube. Voltado para prefeitos, dirigentes e equipes técnicas das secretarias de educação de municípios de todo o Brasil, o evento

Paraná é o estado brasileiro com maior taxa de alunos da educação especial em escolas exclusivas, aponta Inep

O Paraná é o estado brasileiro com a maior taxa de estudantes da educação especial frequentando escolas exclusivas, ou seja, instituições que atendem apenas estes alunos, de acordo com o Censo Escolar 2020, divulgado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). De acordo com o Censo, no Paraná, a presença de alunos

“Temos uma dívida com os professores pela maneira como se superaram durante a pandemia da covid-19”

Pesquisadora de um dos maiores centros de políticas e práticas educacionais dos Estados Unidos, Maria E. Hyler conversou com NOVA ESCOLA sobre mudanças nas práticas profissionais e desafios para o ensino e aprendizagem O retorno à escola em plena pandemia não é tarefa simples. Além da defasagem de aprendizagem das turmas, há ainda o medo de contaminação

A impositiva e desafiante agenda da educação

pela Educação, podemos citar a Fundação Lemann e os Institutos de Corresponsabilidade pela Educação (ICE), Ayrton Senna, Unibanco, Itaú Social, Natura e Sonho Grande. Ou seja, definitivamente não é preciso reinventar a roda, basta não descontinuar políticas públicas bem-sucedidas e buscar aprender com quem já encontrou o caminho, ajustando experiências que deram certo

Ano extra, videoaula, busca ativa: especialistas sugerem ações para trazer de volta alunos que a pandemia afastou

). Diagnóstico das perdas Claudia Costin, diretora do Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais da FGV, defende a importância de se criar uma avaliação das perdas de aprendizagem e de se montar um sistema de recuperação que permita repor conteúdos . Um dos exemplos de projetos que podem ajudar nesse diagnóstico é o Trajetórias de Sucesso Escolar

Programa Nacional de Alimentação Escolar: a gestão municipal e a organização dos atores sociais no município de Marapanim, Pará

de assistência técnica e agricultores sobre o que é produzido no município para que possa compor o cardápio da chamada pública.

Levantamento internacional de retomada das aulas presenciais - Fevereiro/2021

Este relatório atualiza o levantamento internacional produzido pelo Vozes da Educação, em agosto/2020, com dados obtidos até fevereiro/2021. Apresenta informações relacionadas aos comportamentos, aos planos de contingência e às decisões tomadas pelos governos no enfrentamento dos impactos causados pela pandemia. O objetivo deste trabalho é qualificar o deba...

Análise de Imprensa - Janeiro de 2021

Aplicação do Enem em meio ao avanço da segunda onda de Covid-19 dominou cobertura em janeiro No mês de janeiro, aproximadamente metade dos clippings contidos na amostra de 295 inserções republicadas pelo Observatório de Educação do Instituto Unibanco enfocava o Enem 2020. A avaliação é a principal porta de entrada para as universidades públicas

Exame reprovado: Enem tem angústia entre estudantes e abstenção recorde

do mundo. Sinal de que não dá para ficar parado. "O MEC deveria aplicar um novo exame no meio do ano para quem se ausentou", sugere Claudia Costin, diretora do Centro de Excelência e Inovação em Políticas Educacionais, da FGV, junto a outros especialistas. Fica a ideia. Com reportagem de Thaís Gesteira Publicado em VEJA de 3 de fevereiro de 2021, edição nº 2723

'Atravessa a Vida' contrasta medo e esperança de estudantes que prestam o Enem, diz diretor

. "Eu acredito em política educacional como política pública, o que quer dizer pensar as escolas em rede. Assim, você pensa na formação de diretores que têm esse perfil, que vão olhar como a Daniela para a gestão da escola." Durante o documentário, João Jardim capta aulas de filosofia, história e português em que os professores levantam debates sobre temas como pena

'Escola deve ser a última a fechar e a 1ª a ser reaberta'

Às vésperas da volta às aulas em São Paulo, no dia 1.º, o novo secretário municipal de Educação, Fernando Padula, não descarta novo fechamento das escolas públicas e particulares se a situação da pandemia piorar, destaca o Estadão. Mas "reza" para que isso não aconteça, como conta em sua primeira entrevista exclusiva desde que assumiu. E diz