É possível aplicar a sala de aula invertida nas escolas públicas?

, precisam rever seus processos, como o da avaliação, que deve acompanhar a proposta da personalização do ensino. “Não faz sentido cada aluno ter seu ritmo, trilhar um percurso de aprendizagem e, ao final, ser avaliado em uma prova única, para todos”, assegura a especialista. Por fim, um desafio de ordem cultural para a sociedade. “O de superar a ideia de que uma boa

Polêmica da merenda em SP reacende debate sobre qualidade da alimentação escolar

A merenda da escola pública é alvo de um novo escândalo na cidade de São Paulo. Desde a volta das férias escolares, em julho, familiares denunciam que os alunos da rede municipal vêm sendo marcados a caneta com o objetivo de identificar aqueles que já se serviram e evitar a repetição do prato. Leia + Alimentação escolar é parte do processo de aprendizagem

Reforma do Ensino Médio sugere separação de habilidades em áreas de conhecimento

Em processo de elaboração, a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do ensino médio não terá separação de habilidades por disciplinas, mas em áreas de conhecimento. O documento vai estabelecer as competências e habilidades nas áreas de Ciências Humanas, Ciências da Natureza, Linguagens e Matemática, segundo a secretária-executiva do Ministério da Educação

Comunidades de prática e construção identitária de formadores de professores em um programa de formação continuada

Este artigo investigou os efeitos de um programa de formação de professores na construção da identidade dos professores universitários orientadores. Trata-se do Programa de Desenvolvimento Educacional promovido pela Secretaria de Educação do Estado do Paraná, para professores de escolas estaduais. Como referencial teórico, utilizou-se o conceito de comunida...

TCU fará relatórios anuais sobre cumprimento do Plano Nacional de Educação

para seu cumprimento”. O presidente do TCU, ministro Raimundo Carreiro, destacou que o tribunal instituiu um processo de trabalho específico e sistematizado para o acompanhamento do PNE. “Para que o tribunal possa comunicar periodicamente à sociedade e ao Congresso Nacional o desenvolvimento e o cumprimento das obrigações estabelecidas para as diversas instâncias operativas

Ensino Híbrido: aprendizagem significativa combinando tecnologia, ambientes diversificados e pessoas.

, deve ensinar seus alunos a como utilizar a informação que eles têm acesso e transformá-la realmente em conhecimento, ou seja, fazer com que essa informação passe a ter um sentido na vida do aluno e que ele saiba aplicá-la em diferentes situações. Uma forma de trabalhar essas novas habilidades na escola é utilizar a tecnologia no processo de aprendizagem não

“A violência indica que algo não vai bem em nossas escolas”

sem uma discussão prévia, ou ainda quando desconsidera a cultura juvenil no processo de aprendizagem. Ainda há a violência simbólica, produtora do machismo, racismo, homofobia e outras questões que inibem a identidade e o espaço do outro. A questão é que essas violências recaem sobre a qualidade do ensino ofertado, ou seja, torna esse ambiente não propício para uma educação

Falta de profissionais capacitados dificulta a gestão escolar no Brasil

voltados às áreas de pedagogia, marketing, finanças e questões jurídicas. A família participa do processo de aprendizagem do aluno recebendo conteúdo específico, que contempla revistas e webconferências voltados à educação. Sobre a Editora Positivo Fundada há 37 anos, a Editora Positivo tem a missão de construir um mundo melhor por meio da educação. Tendo as boas

Profissionais da educação se reúnem em SP para discutir Base Nacional Comum Curricular

. Ela apontou a necessidade de se rever a forma do ensino da Matemática. “Há formas criativas de se ensinar a Matemática na educação infantil e na educação básica, em geral. O aprendizado está sempre ligado à criatividade. Claro que não dá para se controlar a aprendizagem porque ela é um processo muito individual, mas se pode fazer um ensino criativo voltado

Pelo direito de escolha na educação

usar isso a favor da aprendizagem e da qualidade da oferta educativa. Uma política pública de Ensino Médio orientada por essa perspectiva, que seja consequente e responsável com o desenvolvimento dos estudantes, deve combinar as múltiplas possibilidades de percursos de aprendizagem individuais dos jovens com a garantia de uma formação básica comum a todos

A arte de ensinar alunos com necessidades especiais educacionais por meio da música -

Essa é a proposta da nova oficina de formação de educadores promovida pela Secretaria de Educação de Taboão da Serra A música é comprovadamente um importante instrumento de aprendizagem para as crianças. Pensando nisso, a Secretaria de Educação de Taboão da Serra, em parceria com a empresa Planneta, está oferecendo aos educadores da rede municipal de ensino

Seduce e Instituto Ayrton Senna fecham parceria para trabalhar aspecto socioemocional nas escolas

, como o progresso de aprendizagem do aluno, a infraestrutura das escolas e a distribuição de professores. A partir desse diagnóstico dos principais desafios educacionais enfrentados pela rede, será feita uma ponte entre cientistas de diversas áreas, professores e gestores para que, juntos, possam ser construídas políticas e práticas capazes de superar esses desafios

Sepe critica decisão de fechamento de escolas em Jacarezinho e Manguinhos

. Essa medida do secretário tem problemas porque vai ter 15 escolas fechadas. As mães vão deixar (os filhos) com quem? Nessas escolas fechadas temporariamente, temos creches, espaços de Desenvolvimento Infantil. Como esse processo vai se dar com as mães que trabalham? Isso vai afetar a aprendizagem. Estamos denunciando desde o ano passado que medidas profundas

Justiça manda MEC cumprir indicador que determina investimento mínimo por aluno

as etapas e modalidades da educação básica”, afirma o juiz. O autor do processo que resultou na decisão é a Federação dos Municípios do Estado do Maranhão. A meta 20.6 do Plano Nacional de Educação (PNE) determinou que o CAQi deveria ter sido implantado até 2016. No ano passado, o MEC criou a Comissão Interinstitucional de Acompanhamento da Implementação do CAQi-CAQ

Reforma do Ensino Médio está parada, diz presidente do Conselho dos Secretários de Educação

obrigadas a oferecer todas elas, a preocupação recai sobre municípios pequenos que muitas vezes possuem apenas um ou duas instituições. Para o presidente do CNE e secretário de educação de Santa Catarina, Eduardo Deschamps, alguns paradigmas precisam ser superados. — O centro nesse processo não passa a ser única e exclusivamente a escola. Ela continua sendo

Faltam muitas respostas para reforma do ensino médio, diz presidente do Consed

processo não passa a ser única e exclusivamente a escola. Ela continua sendo uma entidade importante nesse trabalho, mas precisamos olhar as redes e os eventuais arranjos que podem acontecer. Por isso, observar mais o âmbito do território em detrimento de um olhar exclusivo da escola pode ser importante". Ele cita o exemplo de seu estado, onde há municípios

A participação dos discentes nas aulas de Educação Física no Ensino Médio

(2001) complementam ao dizerem que o processo de ensino – aprendizagem é motivador quando há uma sintonia e/ou afinidade entre o aluno e o professor cabendo então ao professor de Educação Física promover a auto-aceitação e a confiança, permitindo aos alunos desenvolverem habilidades e talentos. Darido (2004) ajuda dando a dica de que é necessária a abordagem

"Novos métodos de ensino: algo efetivo ou apenas capricho das políticas públicas?"

e jovens adultos que são supostamente diferentes, isso aparentemente pode ser completamente desnecessário. Em suma, a aprendizagem colaborativa na sala de aula e o fornecimento de módulos de e-learning em cursos de graduação aumentam a cada dia e o aumento dos nativos digitais tem sido usado como motivo claro para mudanças de políticas públicas significativas

‘Base Nacional Comum Curricular: é sua implementação que determinará o potencial de redução das desigualdades’ – Por Patrícia Mota Guedes

, sobretudo porque é resultado de uma ampla discussão e participação da sociedade. Mais enxuto, o texto coloca claramente as expectativas de direitos de aprendizagem dos estudantes a cada ano, independentemente do local onde mora ou estuda. Outro ponto positivo é a preocupação com a formação integral do indivíduo. As dez competências gerais a serem desenvolvidas

Pensar além do ensino

ao surgimento de técnicas que possibilitaram olhar para o cérebro, para a estrutura e o funcionamento cerebral, para detalhes de mecanismos de comunicação entre as células, os neurônios. A partir daí, pudemos entender um pouco melhor os processos relacionados à aprendizagem, à cognição, à emoção. A compreensão que temos hoje da plasticidade cerebral é bastante distinta