Bullying: entendendo as perspectivas da vítima, do agressor e das testemunhas

. Porém, nos preocupa quando o casual se torna rotina; quando atos, palavras ou comportamentos que geram sofrimento e danos a outrem são utilizados de forma intencional, frequente e sistemática, direcionados, deliberadamente, a alguém, por uma ou mais pessoas. Nesses casos, estamos diante de um ato de violência, nos deparamos com o bullying. Infelizmente

Ao excluir professor homem, educação infantil limita convivência com diferentes modos de ser

seria designada uma professora mulher para supervisionar as crianças. Para Geraldo isso é violência laboral, onde o contexto de trabalho para o homem na educação infantil é cruel. "Dirigentes têm cobranças de todos os lados: uma diretora de pré-escola é cobrada por vaga, por criança que precisa tomar medicação num determinado horário, por uma criança que cai e se machuca

Tirar todas as crianças da pobreza custaria R$ 80 bi/ano, diz especialista

é tanto uma questão de infraestrutura física dos estabelecimentos públicos, mas de currículo, treinamento de cuidadores e professores, coisas mais qualitativas. O volume de recursos aplicado, no Brasil, em programas de desenvolvimento da primeira infância, é suficiente? Não existe um orçamento único para a primeira infância no Brasil. São muitos orçamentos

Dados sensíveis de alunos saíram da gaveta da escola para a nuvem; e agora?

(como alergias, doenças crônicas e tipo sanguíneo), gênero, raça e etnia, fotografia e impressão digital são alguns exemplos. Se, anteriormente, essas informações ficavam restritas a pastas e gavetas físicas da secretaria da escola, hoje, muitas delas vão parar em "nuvens" e serviços geralmente fornecidos por gigantes da tecnologia —empresas que têm o lucro

SP amplia ações dentro das escolas públicas para tentar amparar e proteger alunos trans

conseguem ter suas integridades física e psicológica garantidas. No dia 9 de fevereiro, uma aluna trans de uma escola em Mogi das Cruzes, a mesma do evento promovido pelo governo estadual, ficou ferida após apanhar de outros alunos em uma briga generalizada. Um vídeo da agressão viralizou e deixou a aluna ainda mais exposta. Pimentel explica que um trabalho

Rio: Negros são 79% dos que têm casa revistada pela polícia, diz pesquisa

apontadas contra si em abordagens policiais —na pesquisa atual, esse número salta para 28%. O documento mostra que 4% dos entrevistados sofreram violência física; 7%, tentativa de extorsão por policiais e, em 9% dos casos, o policial pediu para ver os celulares dos abordados. A pesquisa expõe o uso de palavras na abordagem, como: "neguinho", "negão", "meliante

O que a jovem trans linchada nos diz sobre a história da educação e da cultura | por Erica Malunguinho

de esperança, apesar dos retrocessos a que assistimos no Brasil, um dos grupos menos absorvidos na caminhada pela inclusão é o da população trans, cujos relatos de opressão e violência em suas rotinas diárias são estarrecedores. Segundo a Pesquisa Nacional sobre o Ambiente Educacional no Brasil, publicada em 2016, 43% das pessoas trans entrevistadas sentiam

'As escolas deveriam constranger esses pais e exigir certificados', diz Priscila Cruz sobre crianças não vacinadas contra Covid-19 na volta às aulas

que, em 2021, Brasil foi país em que mais se matou pessoas trans no mundo Houve também repercussões emocionais nas crianças? Sim, de doença mental, de violência física e verbal contra os jovens. Tivemos grandes prejuízos. Afetou especialmente aqueles brasileiros que vivem em cidades mais pobres. O trabalho de combater a desigualdade educacional, esse desafio

Moradores das periferias falam sobre a visibilidade trans em SP

Desde 2004, o dia 29 de janeiro se tornou um dia de luta para pessoas trans no Brasil. Na ocasião, um ato nacional lançou a campanha Travesti e Respeito, que marcou a luta contra a transfobia no país. No entanto, quase duas décadas depois, ainda há muito a avançar. Pessoas trans que vivem nas periferias de São Paulo contam que fugir da violência, física

Masculinidades: por que falar sobre isso na escola?

em sociedade. Em oficina sobre o tema durante o 3º Congresso LIV Virtual, o educador e facilitador Caio Cesar dos Santos, relatou que grande parte do que se entende por masculinidades e a forma como elas foram construídas ao longo do tempo estão pautadas em violência. Como a escola lida com o trauma e constrói perspectivas de futuro com os jovens Qual o papel

Formar novos leitores para entenderem a si e ao mundo

física ensina a ler a regra e o placar, o professor de história ensina a ler um mapa e o documento histórico, o professor de geografia ensina a ler gráficos e o globo terrestre, pois como dizia Paulo Freire, a leitura do mundo precede a leitura da palavra escrita", diz Novello. Grande parte das escolas ainda enxerga a literatura como um objeto de ensino que anda

Desigualdade social, o maior problema do Brasil

séria e permanente", enfatiza. O jornalista, economista e cientista político Bruno Paes Manso, pesquisador do Núcleo de Estudos da Violência da Universidade de São Paulo (USP), vê a "questão social de pobreza e crescimento da fome" dentro de um contexto de de "crise política e descrença nas instituições". "Isso dá margem a uma série de violências e também a discursos

Matemática para a paz

Interessante e instigante a Tese de Doutorado defendida por Marcílio Leão na UNESP, sob o título Educação Matemática, Sociedade e Meio Ambiente: reflexões sobre violência social e ambiental. Um estudo transdisciplinar e crítico em uma pesquisa Etnomatemática". O orientador era o notável Professor Ubiratan D’Ambrosio, que faleceu em 2021, em pleno curso

Enfrentamento da violência no território das juventudes: a potência dos círculos dialógicos para a tessitura de saberes nas aulas de Educação Física escolar

Esta pesquisa busca refletir sobre a proposta de trabalho colaborativo de perspectiva dialógica com as juventudes, frente ao enfrentamento das manifestações de violência no ambiente escolar do Liceu do Conjunto Ceará de Fortaleza. Os resultados mostram a potência dos círculos dialógicos para estimular a autonomia e o protagonismo dos jovens na superação

Violência no ambiente escolar é menor durante o ensino médio integral, diz pesquisa

dos gestores e dos professores em relação ao assunto. O estudo verificou que o índice de violência geral chega a ser 8,6% menor e o índice de violência velada 13,5% inferior em relação às escolas que não são integrais. Violência geral inclui violência explícita, como atentados à vida, roubos e agressões físicas, já violência velada diz respeito a ameaças, consumo

Brasileiros preferem o diálogo na educação de crianças, mas 62% toleram bater para 'filho não virar bandido', mostra pesquisa

reconhece que práticas de maus-tratos e violências (psicológicas e físicas) estão presentes nas formas de educar da sociedade brasileira contemporânea. Mas, quando as pessoas são interrogadas sobre a aceitação de tais práticas e, especialmente, se as realizam, os números caem significativamente. Essas variações entre percepção de ocorrência, concordância e prática

Disque 100: manual criado por ministério de Damares prevê denúncias 'por ideologia de gênero'

, canal específico para combater violência contra a mulher. Nele, é possível saber quantas denúncias foram feitas por cada motivação ou tipo de violação listada no documento. Desde janeiro desse ano, foram reportadas quase 28 mil denúncias em razão de condições físicas, sensoriais, intelectuais ou mentais. No entanto, as categorias em razão da orientação sexual

Matérias do novo ensino médio vão de fabricação de queijo a perícia criminal

direcionadas a conteúdos tradicionais, como clube da leitura, do cinema e da canção, mas incluiu na lista as olimpíadas do conhecimento, entre elas as de matemática, física, química e biologia. NOVO ENSINO MÉDIO E MATÉRIAS ELETIVAS O que é o novo ensino médio? Uma lei de 2017 determinou que todas as escolas devem oferecer, a partir de 2022, o novo ensino médio

'Exposição a conceitos comunistas' e 'ideologia de gênero': escola municipal do RJ recebe intimação da polícia após denúncia encaminhada pelo Ministério de Damares

Alves, em que uma pessoa afirma que há "situação de violência contra criança ou adolescente" acontecendo no colégio, onde justifica que os alunos estariam sendo "expostos a conceitos comunistas" e "ideologia de gênero". Surpreso, e após ter ouvido os professores da instituição, o diretor Paulo Henrique Nogueira foi à delegacia da cidade, onde esclareceu os fatos

20% das crianças estão em níveis de risco e atenção

, que as crianças de quatro a cinco anos expressam pelo desenho as angústias vividas. Da mesma forma, sentem necessidade de compartilhar vivências e não são raros os que relatam violência física e emocional. "Elas trazem relatos como ‘ninguém gosta de mim porque não paro quieta, só faço coisas erradas, fico triste porque meus pais brigam muito’… as crianças sentem