Plataformas online gratuitas podem ajudar na preparação para o Enem

cursos de aperfeiçoamento, em ambiente virtual, nas áreas de Matemática, Português, Tecnologia e Comunicação. O objetivo é complementar ou aperfeiçoar a formação do participante. As inscrições podem ser realizadas por meio deste link. Quem cumprir as 60 horas de carga horária, receberá um certificado de conclusão daquele curso de aperfeiçoamento. Além destas

Texto Livre

Texto Livre é um periódico de publicação contínua mantido pela Faculdade de Letras da UFMG (Brasil) desde 2008. Publica artigos científicos, relatos de experiência, ensaios, resenhas, entrevistas e dossiês, com avaliação por pares, que abordem a multi/pluri/inter/transdisciplinaridade nas linhas de linguística, semiótica, educação, comunicação, tecnologias

Uma investigação sobre clima escolar, violência e gestão de conflitos numa escola estadual do Norte de Minas Gerais

que tem como principais diretrizes a formação continuada de professores; a utilização das Tecnologias da Informação e Comunicação em sala de aula, a redefinição das regras de convivência e a criação de projetos culturais, de lazer e sociais entre escola e comunidade.

Capacidades estatais municipais: o universo desconhecido no federalismo brasileiro

Este livro revisa a literatura sobre capacidades estatais no que concerne aos governos nacionais e discute os desafios da descentralização e gestão municipal no Brasil. Os autores debatem questões relacionadas às capacidades técnico-administrativas dos municípios, como finanças, planejamento, gestão de pessoas e recursos de tecnologia de informação

Análise de Imprensa - Dezembro de 2020

de balanços e planos Por fim, como é tradicional do mês de dezembro, um pequeno número de textos se dedicou a avaliar o ano de 2020 como um todo. No portal Nova Escola, a coluna “Retrospectiva 2020: 5 aprendizados da educação em um ano letivo atípico” enumerou seus destaques: as tecnologias na educação; o relacionamento escola e família; a comunicação e interação

Ilhas de excelência: Sistemas pedagógicos pelo mundo podem ser inspiração para nos ensinar a repensar a escola básica brasileira

. Ela explicou que o modelo educacional enfatiza a autonomia e a criatividade de crianças e professores, para adaptar as diretrizes nacionais às realidades locais. "Os professores são muito bem formados. Podem ser autônomos e criativos", destacou. Wickström viveu 11 anos no Brasil, onde fez parte da formação superior na área de Comunicação. Desde junho passado

Retrospectiva 2020: 5 aprendizados da Educação em um ano letivo atípico

que esse ano está longo demais, especialmente para todos nós da Educação. Muita coisa para fazer, muita informação, preocupação, tristezas e lutos... um ano tão complicado, difícil e uma pandemia, algo nunca imaginado por nós. Por outro lado, foi também um ano de transformação como resultado da necessidade da nossa reinvenção em sala de aula, na busca de alternativas

‘Governo federal não pode forçar retorno presencial das aulas nos estados’, diz Cecilia Mota

(CNE) que vai vetar a prorrogação do ensino remoto até dezembro de 2021. A comunicação ainda não foi feita oficialmente, mas já houve conversas entre membros do conselho e do ministério. A informação foi confirmada ao GLOBO por duas fontes envolvidas com as negociações. Essa seria uma forma de o governo federal forçar a volta presencial às aulas. Na prática

Lourenço Castanho – A importância da aprendizagem ao longo da vida

Maha Bashri, especialista no assunto. Maha cresceu nos Estados Unidos, onde se doutorou, e hoje é professora da Universidade dos Emirados Árabes Unidos. Sua pesquisa tem como foco as representações de minorias na mídia, estudos sobre diáspora e o uso de tecnologias da informação e comunicação em contextos não Ocidentais. Atualmente, ela estuda o papel

Entre a pandemia e o pandemônio: uma reflexão no campo da educação

Neste artigo, organizou-se uma reflexão sobre os impactos da pandemia causada pelo vírus corona e o pandemônio tornado evidente pela doença. Analisou-se a desigualdade e injustiça social como dimensão do pandemônio que dificulta inclusive o manejo da doença. E considerou-se a presença dos recursos da tecnologia da informação e da comunicação na vida

Hélio Bruck Rotenberg - A tecnologia e a viabilidade da Educação na pandemia de covid-19

. As tecnologias educacionais, além de possibilitarem a continuidade das atividades letivas em situações emergenciais, personalizam o aprendizado, melhoram a retenção de informações e aumentam o engajamento. Dinamizam a rotina de alunos e professores da mesma forma em que estimulam o senso de colaboração, criatividade e alfabetização digital. Tornam escolas em centros

As crianças e as telas na pandemia

, empresa americana de tecnologia em mídia digital, crianças entre 6 e 12 anos passaram cerca de 50% do seu tempo de quarentena em frente a telas, ou seja, metade do dia. Os pesquisadores afirmam que o tempo gasto com celulares, tablets, computadores e a boa e velha TV, aumentou de duas a três vezes em relação ao consumo habitual. Apesar de alarmante, o dado

Tecnologia é aliada na criação de aulas acessíveis a todos

Daianne, que é membro da equipe da Assistiva Tecnologia e Educação e da ISAAC (Sociedade Internacional de Comunicação Aumentativa e Alternativa). A pedagoga Carla Mauch, que é uma das coordenadoras da Mais Diferenças – Educação e Cultura Inclusivas, também defende o teste do usuário. "A avaliação dele sobre a acessibilidade é uma das coisas mais importantes

Currículo de referência em tecnologia e computação busca resolver problemas a partir do pensamento digital

é necessário se adequar às novas políticas educacionais, como o Novo Ensino Médio e a BNCC (Base Nacional Comum Curricular), que determina uma série de competências e habilidades a serem desenvolvidas. A quinta competência, por exemplo, reforça a importância de "compreender, utilizar e criar tecnologias digitais de informação e comunicação de forma crítica

Retomada presencial: 8 cursos para se preparar para o ensino híbrido

. Aprenda neste curso a se organizar com essas ferramentas e favoreça o trabalho realizado com a gestão escolar e com os colegas nesses tempos de aulas remotas e presenciais. 7. Google drive: como usar o Hangouts e o Docs? A tecnologia se confirmou como uma forte aliada nesses tempos de ensino remoto. Ferramentas que facilitam a comunicação, troca de documentos

Educação inclusiva e a valorização das diferenças

cadeira de rodas, mas também de pais e mães que transportam um bebê no carrinho. O desenho universal prevê que produtos, espaços, meios de comunicação, tecnologias e serviços sejam concebidos de modo a garantir sua utilização pelo maior número de pessoas possível, independentemente de suas características. Um projeto orientado pelo desenho universal considera

O desafio de educar para a informação

que o rápido desenvolvimento de novas tecnologias de comunicação ou o fluxo de informações a que estamos expostos serão freados —pelo contrário. É neste contexto que devemos nos perguntar: como as escolas têm se colocado neste mundo em que o aprendizado não tem mais lugar ou horário definidos para acontecer e os papéis de alunos e professores são (ou deveriam ser

Universidades federais, que podem perder recursos em 2021, são responsáveis por quase 70% das notas máximas no Enade

e da Terra; linguística, letras, artes e áreas afins; cursos tecnológicos em controle e processos industriais, informação e comunicação, infraestrutura e produção industrial. III: Bacharelado em ciências sociais aplicadas e áreas afins; em ciências humanas (cursos que não sejam avaliados no âmbito das licenciaturas; cursos superiores de tecnologia em gestão

Menildo Jesus de Sousa Freitas - O passivo social da educação

) divulgou os dados de uma pesquisa que aferiu o acesso domiciliar dos brasileiros à Tecnologia da Informação e Comunicação no ano de 2018. A partir deste estudo foi possível inferir que uma em cada quatro pessoas no país não tem acesso à internet, ou seja, são excluídos digitalmente. O mesmo instituto, por meio da Síntese de Indicadores Sociais (SIS) de 2018

Como acelerar as mudanças na educação

víamos a parte online do híbrido só como acesso à informação, como uma etapa de preparação para a sala de aula, onde poderíamos aprofundar e aplicar os conceitos estudados previamente no online. Agora percebemos que também podemos desenvolver projetos no online de forma assíncrona e síncrona, podemos discutir casos, compartilhar experiências. Muitas