Medida criticada por ministro, inclusão de alunos com deficiência forma duplas que dão certo e tem aval da ciência

e a melhoria da infraestrutura das escolas —diz Rodrigo Mendes, presidente do Instituto Rodrigo Mendes, especializado em educação de crianças com deficiência. Antônio Gois:75% dos professores acreditam que avaliações melhoram ensino e direcionam aulas, diz pesquisa Luis Felipe Rocha Rodrigues, de 8 anos, está no 3º ano de uma turma regular da Escola municipal Maestro

‘As falas do ministro têm feito um buraco no meu coração’, diz mãe de duas crianças cegas, sobre Milton Ribeiro

a escola, minha filha não vai encontrar só gente com deficiência visual: vai ter pessoa de todo jeito no mundo. Ela não pode viver isolada para só depois entrar na sociedade." Necessidade de investimentos Corrêa, do Instituto Rodrigo Mendes, reforça que, de fato, "o sistema público tem defasagens que precisam ser superadas". "Mas a solução é investir para melhorar

Volta às aulas presenciais: preservando a vida e o direito à educação

, profissionais da educação, estudantes e famílias. De que maneira podemos garantir enquanto sociedade o direito à vida, preservando o acesso à educação e a aprendizagem? Qual é o papel da gestão e das secretarias e, sobretudo, de que maneira é possível estabelecer laços de confiança entre as redes de ensino e as comunidades? Além de buscar recomendações de especialistas

Por uma Educação inclusiva

com deficiência em instituições de ensino vinculadas aos sistemas de ensino estadual, distrital ou municipal deverá comunicar a recusa aos órgãos competentes pelos respectivos sistemas de ensino e ao Ministério Público. (art. 7º) Por fim, o Brasil dispõe que, levando em consideração. Lei nº 13.146 – Lei brasileira de inclusão da pessoa com deficiência (LBI): o capítulo IV

Maioria dos indicadores piora após 2 anos e meio de Bolsonaro e com pandemia

, o ministério informou que cabe aos gestores municipais a seleção e contratação dos profissionais que compõem as equipes que compõem a atenção primária, bem como o cadastro regular dos profissionais no sistema. A pasta nega que tenha havido queda no total de médicos na área em 2019 —os dados, porém, já haviam sido confirmados pelo ministério em balanço anterior. A pasta

Projeto de Lei Complementar n° 235, de 2019

O Projeto de Lei Complementar n° 235, de 2019, institui o Sistema Nacional de Educação, nos termos do art. 23, parágrafo único, e do art. 211 da Constituição Federal. Dispõe sobre o processo de avaliação dos sistemas de ensino, determina a elaboração de planos nacional, estaduais, municipais e distrital de educação e especifica as fontes de financiamento

Quais os impactos que o homeschooling representa para a Educação Inclusiva?

do desenvolvimento e altas habilidades ou superdotação o acesso à Educação Básica e ao Atendimento Educacional Especializado (AEE). Este deve ser realizado preferencialmente na rede regular de ensino, com a garantia de sistema educacional inclusivo. A correlação entre o homeschooling e alunos com deficiência não é incomum. "Socialmente, existe a ideia de que crianças

Educação de Jovens e Adultos: a luta pelo direito à aprendizagem

apresenta especificidades, problemáticas e metodologias próprias que não só devem ser visibilizadas, como também podem inspirar práticas pedagógicas e estratégias de gestão em todo o sistema de ensino, sobretudo no atual contexto de crise econômica e sanitária. Vista muitas vezes como não prioritária, a EJA foi considerada durante as décadas de 80 e 90

Último dia de inscrição para certificadores do Enem 2021

se inscrever por meio do Sistema RNC. Quem pode se candidatar? Servidores públicos do Poder Executivo Federal e docentes das redes públicas de ensino estaduais e municipais, efetivos e em exercício da docência em 2021 podem se candidatar. No momento da inscrição, é possível escolher até três cidades de atuação ou sub-regiões, caso o município ofereça essa opção

Banco Central monta curso de educação financeira para alunos da rede pública

Parece um trava-língua, mas é a base do programa de educação financeira que o Banco Central quer levar a 100 mil escolas municipais, estaduais e federais do Ensino Fundamental: planejamento (PLA), poupança (POU) e crédito (CRÉ) são os pilares do Aprender Valor, que tem como objetivo chegar a 5 milhões de alunos até o fim de 2022. A primeira perna aborda

Novo Bolsa Família tem boas ideias, mas desenho é ruim, diz Ricardo Paes de Barros

por algum critério municipal aleatório. O ideal seria reforçar as parcerias com os municípios? O governo fala muito do fortalecimento do Suas (Sistema Único de Assistência Social) e de estados e municípios, mas o projeto anda um pouco de marcha à ré. Ignorar o sistema municipal e fazer a família procurar uma instituição privada desnorteia o planejamento das cidades

Cerca de 24 mil de crianças no Brasil são superdotadas, mostra censo

especializados, a educação especial promove ações que visam a atender às demandas de seu público, bem como apoiar os sistemas de ensino no atendimento educacional especializado. Segundo informou o Ministério da Educação, as altas habilidades ou superdotação são evidenciadas em qualquer lugar, mas, no caso dos estudantes que apresentam características na escola, são

Mais de 24 mil crianças no Brasil são superdotadas, mostra censo

especializados, a educação especial promove ações que visam a atender às demandas de seu público, bem como apoiar os sistemas de ensino no atendimento educacional especializado. Segundo informou o Ministério da Educação, as altas habilidades ou superdotação são evidenciadas em qualquer lugar, mas, no caso dos estudantes que apresentam características na escola, são

Cerca de 24 mil de crianças no Brasil são superdotadas, mostra censo

de recursos e serviços especializados, a educação especial promove ações que visam a atender às demandas de seu público, bem como apoiar os sistemas de ensino no atendimento educacional especializado. Segundo informou o Ministério da Educação, as altas habilidades ou superdotação são evidenciadas em qualquer lugar, mas, no caso dos estudantes que apresentam

Defasagem escolar: como vencer este obstáculo em escala

importante também no Ensino Médio público. Este avanço, embora ainda num patamar baixo, permite identificar que algo de positivo vem sendo colocado em marcha, na forma de lentas e progressivas transformações, como devolver um ano que havia sido retirado do Fundamental 1, avançar no esforço pela universalização do acesso à pré-escola para as crianças de 4 e 5 anos

Inep prorroga inscrições para rede de certificadores do Enem

das provas do Enem, previstas para os dias 21 e 28 de novembro. A portaria prevendo a prorrogação foi publicada no Diário Oficial da União de hoje (9). Podem se candidatar servidores públicos do Executivo Federal e docentes das redes públicas de ensino estaduais e municipais, efetivos e em exercício da docência em 2021. "No caso dos professores, é necessário

Inep prorroga inscrições para rede de certificadores do Enem

das provas do Enem, previstas para os dias 21 e 28 de novembro. A portaria prevendo a prorrogação foi publicada no Diário Oficial da União de hoje (9). Podem se candidatar servidores públicos do Executivo Federal e docentes das redes públicas de ensino estaduais e municipais, efetivos e em exercício da docência em 2021. "No caso dos professores, é necessário

Ensino remoto, presencial ou híbrido? Entenda os próximos passos da educação na pandemia

, com a progressiva reabertura das escolas ao redor do país e o conhecimento adquirido ao longo de 2020 e 2021, mas ainda sem a possibilidade de retomarmos salas completas de alunos, está posto o novo desafio da criação de um sistema híbrido de ensino. Em março de 2020, escolas do mundo inteiro se fecharam diante da ameaça do coronavírus, a fim de aumentar o isolamento social

Tecnologia e formação docente precisam caminhar juntos

Mattics é um daqueles belos projetos que reforçam nossa crença de que a educação brasileira pode alçar voos mais altos por meio do uso estratégico da tecnologia, acompanhado de uma melhor formação de nossos docentes no tema. Criado em 2015 pelo professor Greiton Toledo de Azevedo, o Mattics deu aos alunos do 6º ano da Escola Municipal Irmã Catarina Jardim

Volta às aulas: estamos prontos?

por isto que a necessidade de abertura das escolas se faz urgente. Os desafios são – e serão – muitos, não haverá certo ou errado, mas existe um caminho possível que é o de garantir às crianças e adolescentes o direito à educação. Uma ferramenta de transformação e redução das desigualdades sociais que é consenso no mundo todo por especialistas e instituições ligadas ao ensino. Disto