Após três anos de queda brusca de investimento, EJA perde meio milhão de estudantes na gestão Bolsonaro

em 2018 para 2,9 milhões no ano passado, de acordo com o Censo Escolar. Consulte:Ferramenta mostra quanto aluno precisa ter tirado para sonhar com vaga no curso desejado — A EJA não pode ser um anexo, mas uma política pública efetiva no país. Para aprender não tem idade — avalia Lourival José Martins Filho, professor da Universidade do Estado de Santa Catarina

Nenhum risco supera o prejuízo de manter crianças fora da escola, diz Margareth Dalcomo

a nota da prefeitura recusando a recomendação do MP. Segundo levantamento da Agência CNN, pelo menos 20 estados e o Distrito Federal irão voltar às aulas presencialmente e de forma obrigatória: Rio de Janeiro Espírito Santo São Paulo Minas Gerais Rio Grande do Sul Santa Catarina Paraná Mato Grosso Mato Grosso do Sul Alagoas Bahia Piauí Maranhão Ceará Pernambuco

Maioria dos estados não vai cobrar comprovante de vacina na volta às aulas presenciais na rede pública

com a Secretaria Estadual da Educação do RS, não será exigido comprovante de vacinação contra a Covid-19 para o retorno às aulas. A única exigência prevista até o momento é o comprovante de vacinação dos alunos ingressantes no 1º ano do Ensino Fundamental para as outras vacinas, que são obrigatórias e estão presentes no calendário nacional de vacinação. Santa Catarina

Iphan vira órgão-fantoche de bolsonaristas e sofre um desmonte inédito no país

e inaugurada em julho do ano passado. Há alguns dias, o Ministério Público Federal, o MPF, abriu inquérito para averiguar a atuação do Iphan na autorização de outro projeto de loja da Havan, desta vez no centro histórico de Blumenau, em Santa Catarina. O MPF aponta as características arquitetônicas do empreendimento, que destoam do ambiente urbanístico do entorno

Irmãos criam startup que destina impostos à solução de problemas sociais

titular da Universidade do Estado de Santa Catarina e diretora artística e curadora nos principais projetos do Sintonize Group, que inclui o FMCB. Ao lado do irmão, Douglas Nicolau, empresário formado em administração de empresas e pós-graduado em marketing pela USP, ela deu início ao trabalho de captação de recursos junto à APAE Santo André, o que instigou

Exigência de comprovante de vacina em escolas de SP segue a linha de orientação do Ministério Público

brasileiras de Pneumologia e Tisiologia (SBPT), de Infectologia (SBI), de Imunologia (SBI) e de Pediatria (SBP) também se manifestaram favoráveis às doses pediátricas no Brasil. Cenário nacional Até o momento, no entanto, não há indícios de que a medida adotada por São Paulo vai se repetir em outros estados. A Secretaria de Educação de Santa Catarina, por exemplo

No Dia da Visibilidade Trans, mulheres transgênero contam dificuldades e alegrias: 'Existe um arco-íris'

Há quase um ano, Sofia Albuquerck e a irmã gêmea, Mayla Phoebe de Rezende, de 20 anos, foram para Blumenau, no Vale do Itajaí, para realizar uma cirurgia de readequação de sexo. Elas contaram a história delas e foram inspiração para outras jovens na mesma situação. Do lado do ativismo, a DJ Lirous K'yo Fonseca Ávila e a psicanalista Kelly Vieira Meira, ambas...

INSS perde R$ 1 bi com veto de Bolsonaro no Orçamento, que afeta ainda indígenas e pesquisa científica

foi no projeto Sul-Fronteira, no Mato Grosso do Sul, que perdeu R$ 122 milhões. Os programas de construção de adutoras na Bahia também perderam recursos. Na Infraestrutura, o principal veto foi de R$ 70 milhões para construção de um trecho rodoviário no Piauí. A construção de um trecho na BR 101 em Santa Catarina perdeu R$ 20 milhões.

O que as escolas privadas da periferia contam sobre desigualdade em SP

na Faculdade de Educação da USP, a obra reconstitui a história da rede particular na ZL paulistana. E indica que as primeiras instituições desse tipo aparecem na região já no início do século 20. Os colégios Santa Catarina, na Moóca, de 1918, o São Francisco de Assis, de 1926, no Tatuapé, e o São Vicente de Paulo, também fundado em 1926, seguem na ativa até hoje

Mesmo com avanço da Ômicron, especialistas defendem retorno presencial de aulas no país

, universidades federais das mais importantes do país, como a do Rio de Janeiro (UFRJ), de Santa Catarina (UFSC) e Lavras (UFLA-MG) se anteciparam e decidiram suspender atividades presenciais pelo menos até o fim de janeiro, a exemplo do que aconteceu, de forma ainda mais ampla, nos Estados Unidos e em países da Europa. A reportagem questionou o Ministério da Saúde quanto

Ciência de Dados entra na lista de itinerários formativos na rede pública

de Santa Catarina, Mato Grosso do Sul e Espírito Santo. A matemática como base para a ciência de dados e a integração de conhecimentos Confira 5 planos de aula para Projetos de Vida no ensino médio Conheça o ‘Nosso Ensino Médio’ O projeto é realizado junto com o Centro de Inovação para Educação Brasileira (CIEB), parceiro técnico da empreitada. "A habilidade

Redução de danos na educação superior

dedicação exclusiva. Para tentar conter a evasão de pesquisadores e o abandono de projetos de pesquisa essenciais para o País, como projetos ligados à covid-19, três fundações estaduais de amparo à pesquisa anunciaram reajuste de suas bolsas de pós-graduação. As fundações de Minas Gerais (Fapemig), do Rio de Janeiro (Faperj) e de Santa Catarina (Fapesc) concederão

Formar novos leitores para entenderem a si e ao mundo

e se a ilustração agrega ao que está no texto", fundamenta Anderson Novello, mestre em literatura pela Universidade Federal de Santa Catarina, escritor e membro vitalício da Academia de Letras dos Professores da Cidade de São Paulo. Novello explica que não se deve subestimar a compreensão da criança, pois nem mesmo um adulto, muitas vezes, compreende 100% do texto e garante

Jovens e Saúde - Revelações da pandemia no Brasil - 2020-2022

do olhar de pesquisadores da área de Brasília, Mato Grosso, Rio de Janeiro, Santa Catarina e São Paulo, com base na leitura das ciências humanas, sociais e da saúde.

Instrumentos de avaliação e parâmetros de qualidade para a Educação Infantil

No artigo, aborda-se instrumentos de avaliação e parâmetros de qualidade com objetivo de identificar, descrever e comparar diferentes modelos de avaliação da qualidade da Educação Infantil. Analisou-se sua adequação para aplicação na rede municipal de ensino de Florianópolis, Santa Catarina. Os resultados mostram que a implementação e gestão de um sistema

Recursos públicos na Educação Básica: a relação entre os investimentos em educação e os resultados do Ideb nos municípios de Santa Catarina entre 2009 e 2021

Este trabalho analisa os investimentos em Educação Básica pública nos municípios de Santa Catarina e verifica sua relação com a qualidade do sistema de educação, de 2009 a 2021. Os conceitos utilizados abordam a relação entre educação e crescimento econômico, a Teoria do Capital Humano e a estrutura do sistema de financiamento do Brasil. Os resultados

Currículo Base do Ensino Médio do Território Catarinense - Caderno 6 - Trilhas de Aprofundamento - Formação Docente: Curso Normal em Nível Médio - Magistério

O Currículo Base do Ensino Médio do Território Catarinense - Caderno 6 - Trilhas de Aprofundamento - Formação Docente: Curso Normal em Nível Médio - Magistério apresenta os 08 (oito) Componentes Curriculares Eletivos específicos do Curso, além de componentes curriculares para as Matrizes do Magistério Indígena e da Educação Especial. As Trilhas de Aprofund...

Caderno de Orientações para a Implementação do Novo Ensino Médio - Santa Catarina

O Caderno de Orientações para a Implementação do Novo Ensino Médio busca subsidiar as Unidades Escolares de Ensino Médio e Educação Profissional da Rede Estadual de Ensino de Santa Catarina, e apresenta elementos conceituais para a reflexão acerca da nova estrutura curricular, da proposta pedagógica e de orientações fundamentais, objetivando qualificar

Gestão escolar democrática na percepção de professores de rede estadual de ensino de Santa Catarina: que sentidos? Quais revelações?

A pesquisa investiga indicadores da presença da Gestão Escolar Democrática na escola de Educação Básica da rede estadual de ensino de Santa Catarina, a partir das percepções de seus professores. Os resultados indicam que a gestão democrática materializa-se nas escolas, tendo em conta que a maioria dos respondentes indica práticas e mecanismos desse modelo

No percurso das emendas parlamentares, como se caracteriza o destino educação?

do Estado de Santa Catarina (UDESC). É líder do Núcleo de Estudos para o Desenvolvimento de Instrumentos Contábeis e Financeiros e membro do Observatório de Finanças Públicas (OFiP) Denise Ribeiro de Almeida, Doutora em Administração (UFBA). Professora Associada da Escola de Administração (EA) da Universidade Federal da Bahia (UFBA). É vice-líder do Observatório