'Diário de Escola': Escolas de Francisco Morato usam o esporte para melhorar o aprendizado dos alunos

Três vezes por semana, mil alunos de escolas públicas de Francisco Morato, na Grande São Paulo, participam do projeto Criança Cidadã. Dez escolas da cidade fazem parte do projeto. Em cada uma, cem alunos são escolhidos para participar. A ideia é avaliar quanto o esporte pode ajudar a criança a ter uma vida melhor. Quem tem aula de manhã, continua à tarde

Estudantes da rede pública de ensino no AP recebem orientações sobre educação sexual

da tarde, foi a vez da Escola Estadual Esther da Silva Virgolino, no bairro São Lázaro. Os estudantes puderam tirar dúvidas, conhecer os riscos e consequências de uma relação sem preservativo, além de receber palestras sobre urologia voltadas aos homens. Inicialmente, 16 escolas de Macapá e Santana receberão a campanha, que deve ser levada para o interior do estado

Por um SUS da educação

de oportunidades para jovens carentes e redução das desigualdades educacionais são temas que mobilizam as atenções da socióloga Maria Alice Setubal. Mestre em Ciências Políticas, doutora em Psicologia pela PUC-SP, herdeira e acionista do banco Itaú, Neca, como é conhecida, optou por dedicar seu preparo e energia ao enfrentamento dos desequilíbrios que condenam gerações

Colégio Classe A não resume as aulas de educação física na quadra esportiva

muito a sério a disciplina, afim de promovê-la por meio de jogos, não só brincadeiras, mas sim, por meio das brincadeiras lúdicas proporcionando aprendizados para o desenvolvimento das inúmeras capacidades motoras e sociais. Por fim, não menos importante, para terceira pergunta, vale ressaltar que são incontáveis os acréscimos que a educação física pode somar

Miguel Arroyo: Escolas militarizadas criminalizam infâncias populares

militares, mas não são os melhores exemplos para formar cidadãos com valores de democracia, de igualdade, valores políticos. Eu me formei em uma escola militar na Espanha, na época do general Francisco Franco, e eu não aprendi nada disso, mas sim a marchar, bater continência, a ter meu corpo militarizado. Essa é a boa educação que queremos? Temos que nos colocar

Colégio da Capital tem o 2º melhor IDEB do Brasil

Brasileira de Escritores). O Colégio Classe A encontra-se com Matrículas abertas para o Ensino Fundamental 2, Ensino Médio e Pré-Vestibular. As Matrículas podem ser feitas pelos telefones: (67) 3326-9421 / (67) 99130-1355, e ou, na Rua Amazonas, 785 – Bairro São Francisco - Campo Grande/MS. Venha nos fazer uma visita!

AGU faz estudo sobre ideologia de gênero

é uma competência federal. A ideia é ver se há espaço para ir além, com base no Plano Nacional de Educação, e defender que é dever do Estado "proteger" crianças e adolescentes nas salas de aula. Cabo de guerra. A determinação vem no momento em que Jair Bolsonaro e João Doria travam uma batalha pelo protagonismo nesse tema. Semana passada, o governador de São Paulo mandou

Opção pelo tipo de alfabetização vai além da teoria

Educadores brasileiros travam uma batalha há décadas para definir qual é o melhor método de alfabetização e se é preciso adotar um sistema único no país. A discussão ganhou novo gás neste ano com o governo Bolsonaro. O ministro da educação, Abraham Weintraub, e seu secretário de alfabetização, Carlos Francisco de Paula Nadalim, creditaram os maus resultados

A ideologia do gênero

na família, com um pai e com uma mãe, capazes de criar um ambiente propício para o seu desenvolvimento e amadurecimento, continuando a amadurecer na relação, no confronto com aquilo que representa a masculinidade e a feminilidade de um pai e de uma mãe, e assim preparando a maturidade afetiva" (papa Francisco, Discurso a uma Delegação do Departamento Internacional

Seminário Educação e Favela

Seminário organizado pelo Núcleo de Pesquisa Educação e Cidade (NUPEC/EDU-UERJ), com o objetivo de debater alguns desafios que envolvem a educação pública em favelas e periferias da Região Metropolitana do Rio de Janeiro. Inscrições no próprio dia do evento, com envio de certificados aos interessados posteriormente. Contato: nupec.edu@gmail.com

MEC troca pela 4ª vez e nomeia general para chefiar órgão que cuida do Enem

como "ideologia de gênero." Ferreira chegou a afirmar que os professores brasileiros são "manipuladores" e que não querem "estudar de verdade". As declarações foram feitas em 2016, durante audiência pública do MPF-GO (Ministério Público Federal). Ele permaneceu por um dia no cargo e foi exonerado. Outro economista, Paulo César Teixeira, substituiu Resende e ficou cerca

Inep nomeia general para ser 'diretor' do Enem

de avaliação escolar. É doutor em altos estudos militares pela Escola de Comando e Estado Maior do Exército, no Rio de Janeiro, e mestre em estratégia pelo Command and General Staff College, no Kansas (EUA). Até então, trabalhava como assessor no Ministério da Ciência, Tecnologia, Inovações e Comunicações. Suas experiências anteriores são como servidor público no campo

MEC indica general da reserva para diretoria responsável pelo Enem

da presidência do Inep pelo ministro à época Ricardo Vélez Rodríguez. Depois, a Daeb foi ocupada por Francisco Garonce, que era coordenador-geral de Educação para o trânsito do Departamento Nacional de Trânsito (Denatran). Ele, no entanto, foi demitido após quebrar o protocolo de segurança do Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja

#Alguém me explica: como solicitar verbas para reformas e investimentos na infraestrutura da escola?

de repasse dessa verba específica são essenciais, como o Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE), financiado pelo Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE). Em algumas de suas modalidades, o PDDE reduziu ou deixou de fazer repasses em 2019, como mostrou reportagem de julho da Folha de S. Paulo. Diretores entrevistados por GESTÃO ESCOLAR afirmam

Diretoria que cuida do Enem fica quase cinco meses sem titular sob Bolsonaro

saiu em consideração a Marcus Vinicius Rodrigues, demitido da presidência do Inep pelo ex-ministro Ricardo Vélez Rodríguez. O substituto e última pessoa a ocupar o cargo, Francisco Garonce, só foi nomeado em 26 de abril. Ex-coordenador de Educação para o Trânsito do Departamento Nacional de Trânsito (Denatran), Garonce esteve menos de um mês no cargo

Lei que garante liberdade de expressão em escolas é sancionada no RN

Uma lei que garante a liberdade de expressão, de pensamentos e opiniões em escolas do Rio Grande do Norte foi sancionada pela governadora Fátima Bezerra nesta segunda-feira (5), durante abertura do seminário 'Mobilização para aprendizagem no Ensino Médio', que acontece em Natal. A Lei 10.659/19 - proposta pelo deputado estadual Francisco do PT -, que trata

Bancada da Educação será lançada em São Paulo

Acontece no próximo dia 23, em São Paulo, o lançamento da Bancada da Educação. Com o propósito central de colocar a educação como centro estratégico do país, a Bancada pretende apoiar candidatos e acompanhar legislaturas nas esferas municipal, estadual e federal. Leia + A escola brasileira como projeto de país As primeiras ações efetivas do movimento visam

Laura Mattos: Bruna Surfistinha em sala de aula e o fim do Escola sem Partido

. O movimento, que marcou para hoje o encerramento das atividades, foi criado há 15 anos pelo advogado Miguel Nagib, quando, segundo ele, o professor de sua filha comparou Che Guevara a São Francisco de Assis. Em seu site, ensina alunos a "planejar a denúncia" contra "doutrinadores", inclusive com modelo de petição para filmar as aulas, notificação extrajudicial

A urgência das competências de humanização para a gestão educacional

Nussbaum (2015, p. 7) são "competências decisivas para o bem-estar interno de qualquer democracia e para a criação de uma cultura mundial generosa, capaz de tratar, de maneira construtiva, dos problemas mais prementes do mundo". Para Fossatti (2013) as pessoas não são apenas um número dentro das instituições, mas cada pessoa tem a sua história de vida com desejos

Maria Alice Setubal, José Francisco Soares e Mauricio Ernica: Qualidade para poucos não é qualidade

, que não são perceptíveis pelas medidas existentes. Se o país pretende ser mais justo, implementando medidas para combater suas desigualdades sociais e educacionais e para assegurar a todos o direito à educação, ele não pode deixar de olhar de frente suas desigualdades, acompanhando suas transformações. O IDeA torna visíveis essas novas formas de desigualdade